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家教宝典
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  • 作 者:左梅香主编;李丽,焦静副主编
  • 出 版 社:北京:中国文史出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7503416076
  • 页数:551 页
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《家教宝典》目录

第一篇 实践篇 1

落实《意见》精神 创新家庭教育&左梅香 1

营造孩子健康成长的环境&朱辉光 单明星 6

诚实·自信·严谨&戴林生 陈俭 10

谈谈怎样教育和培养独生子女&李丽 15

望子成龙不如望子成人&聂冷 易启玲 17

家庭教育应遵循“三要三不要”的原则&高秉庚 23

家庭教育与从众潮流&刘德生 26

规范运作 重点推进 努力开创家庭教育工作新局面&戈炳根 28

树立社会服务意识 提高家庭教育研究水平&杨雄 31

依托家长学校 实施家庭教育指导 实践亲子互动 提高家庭教育实效&王桂玲 34

为千万个“问题家庭”点燃爱的烛光&许建国 37

用母爱的坚强和自信教育孩子健康成长&祁桂云 40

让孩子在平衡、平等、平常中尽享父爱&蓝义玖 43

和睦家庭育才女&卢震云 胡翠英 45

子女家庭教育之断想&李隆琪 49

大力普及家教知识 努力提高家教水平&唐吉祥 51

快乐是孩子健康成长的源泉&欧阳青 54

浅谈新时期未成年人的家庭教育&赵小琴 57

家教如何抓回网瘾孩子的心&宗惠 新玲 62

糖心蛋孵出一位科学家&莫愁 67

我们如何做家长&家长学校网 73

第二篇 格言篇 83

名人名言 83

自撰格言 118

摘录名言 173

第三篇 方略篇 191

家长问答 191

为什么要建立家庭? 191

什么样的家庭才是幸福美满的? 192

怎样理解抚养教育子女是家长的义务? 194

什么是科学育儿观? 195

抚养教育子女应该不应该有“学问”? 197

怎样才算是真正爱孩子? 198

家长为什么应该具备言正身端的品德? 200

家长为什么要保持童心童趣? 201

为什么教育儿童应该动之以情、晓之以理? 203

为什么要以“滴水穿石”精神教育儿童? 205

为什么要随时注意儿童的言行和心理变化? 207

你是否尊重儿童身心发展的客观规律? 209

如何保证0—3岁儿童的身心健康? 211

爱抚对婴幼儿有什么样的作用? 213

3—6岁儿童生理发育有哪些特点? 213

为什么不要限制幼儿运动? 214

你帮助儿童克服缺点做到“对症下药”了吗? 215

教育儿童为什么要运用启发引导方法? 217

怎样面对儿童的提问? 219

怎样锻炼孩子的观察力? 221

怎样帮助孩子尽快地适应学校生活? 221

为什么要重视培养孩子良好的学习习惯? 224

怎样针对孩子进入初中后的变化搞好家庭教育? 225

什么是青春期?青春期的生理特点是什么? 226

初中生心理发展的特点是什么? 227

怎样看待少年自我意识的发展? 229

为什么要重视对青少年进行理想教育? 231

怎样做好高考前、后的家庭教育? 232

怎样引导孩子走向社会? 234

如何运用谈心法进行家教? 234

为什么家庭教育要重视孩子的全面发展? 236

如何对待家庭教育的不利因素? 238

教育子女仅仅是家庭的“私事”吗? 240

孩子埋怨在家里“真没劲”怎么办? 241

怎样看待孩子的“出息”和“前途”? 243

在家庭教育中父母应该具有什么样的意志和品质? 244

家长在心理健康上应注意哪些问题? 246

家长也应具有一定的“教育机智”吗? 247

对孩子进行法制教育,父母应该怎么做? 249

为什么要有良好的家庭气氛? 250

在搞好家庭的道德气氛上,家长应注意什么? 252

在增强家庭的智力气氛上,家长应注意什么? 253

什么是学习型家庭?它能给家庭和子女成长带来哪些好处? 254

创建学习型家庭的“十大要领”是什么? 255

创建绿色家庭的具体条件有哪些? 257

什么是“中国小公民道德建设计划”? 257

什么是小公民道德建设“五小”、“四进”行动? 258

什么是“五好文明家庭”创建活动? 258

什么是“双合格”活动? 259

家庭教育有哪十大原则? 259

寓言故事 261

教育要以理服人 261

文明礼貌教育不可少 263

压力过大对孩子的成长不利 265

不要忽视孩子的的恶意撒谎 267

注意尊重孩子的人格 269

家长的期望不一定适应孩子 271

教会孩子如何花钱 273

重视孩子生存能力的培养 275

让孩子学会保护自己 277

开发孩子的潜能 279

批评要讲究艺术 281

让孩子从小学会吃苦 283

不要为孩子遮丑护短 285

与孩子心灵沟通 287

鼓励孩子“冒险” 289

鼓励孩子的兴趣 291

给孩子改正错误的机会 293

纠正孩子的挑食习惯 295

做好孩子的引路人 297

“捧”着孩子不好 299

家长的经验不一定是对的 301

让孩子走出“自卑”的阴影 303

不可漠视孩子的依赖性 305

不要给孩子“笨蛋”的暗示 307

不要为孩子当牛做马 309

让孩子远离“脏”话 311

不要嘲笑孩子 313

早期识字讲究方法 315

为子女积攒财富无益 317

增强孩子的自信 319

第四篇 撷英篇 321

故事案例 321

择邻三迁 断织执教——孟母对儿子孟轲的教育 321

清白做人 廉正为官——卢氏教育儿子崔玄? 323

严管严教 改邪归正——寇准少年时的家庭教育 325

不苟于世 自当奋发——郑夫人教育儿子欧阳修 326

失信于人 百事不成——司马池教育儿子司马光 329

读书习武 精忠报国——姚夫人教育儿子岳飞 331

读书识理 明白世故——朱元璋教育皇太子 333

自大自毁 务必改过——父亲对儿子费宏的教育 335

承认错误 尊重孩子——徐思诚对儿子徐光启的教育 337

激励斗志 鼓励革命——朱德在母亲教育下成长 339

要做强者 不畏强暴——贺龙的家庭教育 341

慈母懿范 潜移默化——周恩来三位母亲对他的影响 343

学好本领 才有出息——田汉童年的家庭教育 345

有点棱角 何必磨平——周立波童年的家庭教育 347

恩威并用 促其成才——吴文斋对儿子吴晗的教育 349

学会劳动 学习工农——毛泽东对儿子毛岸英的教育 351

指导有方 终成文豪——罗拉对儿子莫泊桑的教育 353

既要学习 也要娱乐——拉姆赛遵照父母告诫学习成才 356

多方诱导 多方启示——南希对儿子爱迪生的教育 358

不图名利 求知进取——爱因斯坦在父亲影响下成长 361

家书选编 364

母亲的伟大 364

别错过爱的好时候 368

你我是朋友 372

静与俭的修养 377

克勤克俭 381

“兄弟”要同心 386

珍惜时间 389

用目标来激励自己的人生 395

积极的人生态度 401

保持个性的真我 406

你是最优秀的 410

勤奋才有收获 415

金钱只是一种工具 421

学习要有毅力 426

平时的努力更重要 430

抓紧时间好好学习 434

与人为善 439

人情练达即文章 444

交真正的朋友 448

做事要有始有终 452

毛泽东示儿子毛岸英 456

彭德怀致侄子彭起超 457

叶剑英给长女叶楚梅的两封信 458

陈毅给子女的诗 460

黄炎培赠儿子黄大能座右铭 463

郭沫若示子女侄孙 464

列宁给妹妹乌里诺娃的信 465

居里夫人给女儿绮瑞娜的信 467

高尔基给儿子波什柯夫的信 468

诸葛亮诫儿子诸葛瞻书 470

附录:重要文献 471

中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(中共[2004]8号) 471

胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话 485

顾秀莲同志在学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》座谈会暨中国小公民道德建设计划领导小组第三次会议上的讲话 496

全国妇联教育部关于全国家庭教育工作“十五”计划(妇字[2002]16号) 503

全国妇联教育部关于进一步加强家庭教育工作的意见(妇字[2004]40号) 509

全国妇联 教育部 共青团中央 公安部 民政部 卫生部 国家人口计生委 国家广电总局中国关工委关于在全国开展“争做合格家长,培养合格人才”家庭教育宣传实践活动的通知(妇字[2004]39号) 515

江西省妇联贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见(赣妇发[2004107号) 520

江西省文明办 江西省妇联关于在全省开展家庭教育“八个百”宣传实践活动的通知(赣妇字[2004]40号) 528

中共宜春市委办 宜春市政府办关于印发《宜春市加强和改进未成年人思想道德建设目标任务分工》的通知(宜办字[2004]61号) 533

宜春市文明办 市妇联市教育局 团市委关于在全市开展家庭教育“十个十”宣传实践活动的通知(宜市妇[2004]17号) 545

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