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概述 1

大事记 9

第一篇 古代教育 26

第一章 县学 书院 社学 学塾 26

第一节 县学（儒学） 26

第二节 书院 33

第三节 社学 34

第四节 学塾 34

第二章 明清科举制度 34

第一节 科举考试 34

第二节 历代进士录 35

第二篇 民国时期的教育 44

第一章 教育宗旨与管理 44

第一节 教育宗旨 44

第二节 教育行政管理 44

第三节 学校管理 46

第二章 学校设置 48

第一节 发展概况 48

第二节 学校设置 52

第三章 学制与课程 55

第一节 学制演变 55

第二节 课程设置 57

第四章 教师队伍 59

第一节 校长与教员的任用 59

第二节 师资素质 61

第三节 师资培训 62

第四节 教师待遇 63

第五章 教育经费 64

第一节 经费来源 64

第二节 经费支出 68

第三篇上 新中国成立后的教育（上） 72

第一章 党政机构 72

第一节 行政机构沿革 72

第二节 行政机构职责 77

第三节 管理体制 79

第四节 共产党组织 80

第二章 群团组织 83

第一节 共青团组织 83

第二节 少先队组织 84

第三节 教育工会 85

第三章 幼儿教育 88

第一节 幼儿教育的建设和发展 88

第二节 幼教体制 90

第三节 城镇幼儿园 90

第四节 农村幼儿园 91

第四章 小学教育 94

第一节 发展概况 94

第二节 学制课程 113

第三节 学校管理 119

第五章 中学教育 122

第一节 发展概况 122

第二节 学制课程 127

第三节 教学工作 132

第四节 学校管理体制 133

第六章 中等专业（技术）教育 135

第一节 师范教育 135

第二节 职业（技术）教育 137

第七章 成人教育 144

第一节 农民业余教育 144

第二节 职工业余教育 151

第三节 机关干部教育 157

第四节 其他教育 160

第八章 思想政治教育 162

第一节 思想政治教育的形式 162

第二节 思想政治教育的内容 163

第九章 体育与卫生 165

第一节 体育活动 165

第二节 培训工作 173

第三节 体育场地 173

第四节 卫生工作 174

第十章 教育教学研究 175

第一节 教研组织 175

第二节 教研工作 176

第三节 教育学会 184

第四节 教研成果 185

第十一章 教师队伍 189

第一节 教师队伍的建设和发展 189

第二节 教师培训 192

第三节 教师待遇 196

第四节 民办教师 198

第十二章 经费及设施 198

第一节 经费来源 198

第二节 经费管理和使用 201

第三节 校舍与设备 206

第十三章 勤工俭学与校办产业 209

第一节 沿革与成果 209

第二节 校办产业 214

第三篇下 新中国成立后的教育（下） 219

第一章 党政机构 219

第一节 教育行政机构 219

第二节 行政机构职责 226

第三节 管理体制 229

第四节 共产党组织 230

第五节 教育督导 236

第二章 群团组织 237

第一节 共青团组织 237

第二节 少先队组织 241

第三节 教育工会 242

第四节 退（离）休教育工作者协会 246

第三章 幼儿教育 248

第一节 发展概况 248

第二节 教育体制 255

第三节 教养工作 257

第四节 幼儿园介绍 260

第四章 义务教育（小学、初中） 265

第一节 发展概况 265

第二节 学制与课程 289

第三节 教学工作 293

第四节 思想政治教育 299

第五节 学校管理 302

第六节 小学介绍 309

第七节 初级中学介绍 319

第八节 中心学校介绍 328

第五章 普通高中教育 331

第一节 发展概况 331

第二节 教学工作 335

第三节 思想政治教育 343

第四节 学校管理 345

第五节 高级中学介绍 347

第六章 成职教类教育 356

第一节 职业教育发展概况 356

第二节 职业学校介绍 359

第三节 农民教育 368

第四节 职工教育 377

第五节 社区教育 380

第七章 高等教育 383

第一节 浙江广播电视大学德清学院 383

第二节 浙江大学莫干山学院 387

第三节 高等教育自学考试 389

第八章 高校招生 390

第一节 概况 390

第二节 高校录取 391

第九章 体育、卫生 393

第一节 体育 393

第二节 卫生 405

第十章 教研、科研、学会 408

第一节 教学研究 408

第二节 教育科研 419

第三节 教育学会 425

第十一章 教师队伍 426

第一节 发展概况 426

第二节 师资管理 430

第三节 教师职务评审 434

第四节 教师资格认定 435

第五节 教师待遇 436

第六节 教师进修培训 448

第十二章 经费及设施 454

第一节 教育经费的管理 454

第二节 教育经费的来源与使用 455

第三节 校舍 457

第四节 学校设备 460

第十三章 勤工俭学与校办企业 463

第一节 发展概况 463

第二节 校办企业选介 466

第四篇 人物 467

第一章 人物传略、简介、简表 467

第一节 人物传略 467

第二节 人物简介 475

第三节 人物简表 476

附录 480

一、德清县建置沿革 480

二、夏衍先生给母校（德清县清溪小学）的两封信 481

三、德清县委、县政府关于教育工作的文件、指示 482

1．德清县人民政府指示［教字八号］ 482

2．武康县人民政府关于目前小学经费的指示 484

3．中共德清县委文件（德委［1978］53号）：《关于落实干部政策几个问题的通知》 485

4．德清县人民政府文件（德政［1985］63号）：《关于全县各类学校领导管理体制的若干暂行规定》 486

5．中共德清县委文件（德委［2000］11号）：《中共德清县委、德清县人民政府关于教育现代化建设实施意见（2000—2010年）》 488

后记 498