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长春市教育科学“十五”规划三大主导课题之一 《中小学校全方位实施心理健康教育的研究》 3

【总课题组】 3

中小学校开展心理健康教育的目标和措施&周国韬 3

《中小学校全方位实施心理健康教育的研究》实施方案&《中小学校全方位实施心理健康教育的研究》课题组 12

【开题报告与实施方案】 19

《中学全方位实施心理健康教育的研究》开题报告&长春市第二实验中学课题组 19

《中学生心理健康教育课程模式的实验与研究》实施方案&东北师范大学附属中学课题组 27

《在学科教学中进行心理健康教育的研究》开题报告&宽城区天津小学课题组 33

《心理咨询室的建立与心理辅导策略的研究》开题报告&南关区东岭小学课题组 38

【阶段总结】 45

《中学全方位实施心理健康教育的研究》课题阶段总结&农安县第一中学课题组 45

《心理咨询及辅导策略的研究》课题阶段总结&宽城区柳影小学课题组 51

【论文】 55

建立学生心理档案是学校心理健康教育的关键一环&宋剑锋 55

长春市第九十中学西校学生心理状况调查报告&高丽雅 李晓婷 李娇秀 60

测试思考对策——中学生中常见心理问题的产生与预防&王伟 67

“情商”架起心灵的桥梁&张翠兰 74

心语驿站——如何利用校园网对学生进行心理咨询&孙海燕 80

抓住心理健康教育的灵魂——“活”——关于怎样开展小学心理健康教育的思考&王萍 83

谈如何在语文教学中培养学生的健全人格&高刚昕 85

营造温馨 健美心灵——还孩子一片晴空&杨莹莹 90

建立学校、家庭、社区心理健康教育网络&刘畅 94

【教育案例】 98

用森田疗法消除学生强迫观念的个案研究&刘玉新 98

走出自卑的沼泽地&赵岩 103

空白的纸条&聂丽君 107

小学生厌学成因个案分析&吴丁丁 109

【心理教案】 112

欣赏我自己&李萍 112

第二反抗期&兰艳敏 116

学会合作&单韦茹 119

尊重、善待他人&石瑞波 122

考试可以取消吗——如何正确看待考试&康成 125

和心灵说话&王立杰 范纯静 128

用爱心拨出动人的旋律——探究班主任工作中的心理健康教育&丁秀玲 132

多彩的情绪&孙月慧 137

长春市教育科学“十五”规划三大主导课题之二 《基础教育新课程改革及实施策略的研究》 143

【开题报告、方案】 143

《基础教育新课程改革及实施策略的研究》开题报告&柏云霞 143

《研究性学习与小学生主体性发展的研究》开题报告&东北师大附属小学课题组 152

《在生物教学中突出双语特色培养学生的综合素质》开题报告&尚崇华 李艳 157

《小学新课程改革实验与研究》开题报告&双阳区课题组 164

《综合活动实践与探索》课题实验方案&农安县北关小学课题组 169

【阶段总结】 172

《课程资源的开发与实践策略的研究》阶段总结&宽城区南京小学课题组 172

接受世纪挑战培育时代新人&长春市第一中学课题组 176

《以问题为纽带 变革学习方式的研究》阶段总结&一汽集团公司第一中学 183

《在综合实践活动课中培养学生的自主学习意识》课题研究阶段总结&长春市经济技术开发区威海小学课题组 191

学科教学中创新精神与实践能力的培养——“追源‘探索式’教学的研究”阶段总结&长春市第五中学课题组 195

【教师论坛】 201

让学生在自主——合作——探究学习中成长&南关区东四小学 201

新课程与学生的发展&景颜双 208

课程改革我们与你同行&南关区西二小学 216

【科研论文】 225

努力实践积极推进课程改革&南关区教育局 225

综合活动与开发学生“多元智能”的结合点&王晶 宫晓波 229

学科教学和研究性学习&张洪波 232

开展“综合活动课”研究探索“综合活动课”教育教学规律&朝阳区白山小学 235

开设综合活动课的实施策略&郭香莉 刘晓玲 宋坪 240

在活动课程中培养学生创新素质&王丽媛 刘丽 245

【课案】 249

一节口语课与我的教学观&隋红嫱 249

谁都能做&李丽丽 257

新课程下，人文关怀是一种召唤&梁晓娟 262

创新的火花在自主和谐中迸发&陈燕 265

创设情境自主发展——《买铅笔》教学案例分析&刘天异 269

长春市教育科学“十五”规划三大主导课题之三 《信息优化与策略创新促进教学模式改革》 275

《信息优化与策略创新促进教学模式改革》开题报告&《信息优化与策略创新促进教学模式改革》课题组 275

构建“开放式”教学模式培养学生创新能力促进学生主动发展&王小娟 283

强化教学指导构建教学模式&杨明治 292

小学课堂“自主探究”教学模式研究&沈启侠 300

素质教育教学模式构建导向初探&杨秀艳 304

关于现代教学模式的分析&陈秋佚 309

论现代教育技术与学科教学的整合&杨光 何平 313

“四段点拨教学模式”的探索与实践&陈彦红 321

小学语文“双线并进”教学模式——精读课程的实践研究&马凤秋 327

分组合作教学方法初探&高岩 332

浅谈物理析疑式教学法&潘军 337

感受——参与——创造教学模式&徐波 342

构建“自主探导式”自然教学模式的体会&王玉蓉 347

自主发展合作学习——小学社会教学模式探索&拱中波 350

《面积和周长的比较》教学设计&赵丽娟 354

《可爱的草塘》教学设计&吴莉莉 358

《只有一个地球》教学设计&张宇 361

《鸟的天堂》教学设计&邹健 364