破解问题学生的行为密码 如何教好焦虑、逆反、孤僻、暴躁、早熟的学生PDF电子书下载
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- 作 者:(美)米纳汉,(美)拉帕波特著;杨颖玥,张尧然译
- 出 版 社:北京:中国青年出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787515322292
- 页数:309 页
前言 7
第1章 破解密码 老师应该知道的行为学知识 15
为什么问题学生如此棘手 18
理解学生行为的几个基本概念 25
本章小结 43
第2章FAIR计划 将FAIR计划带入实践 45
控制前因,避免不良行为的发生 48
强化理想行为,鼓励学生做得更好 49
传授替代行为,以减少问题学生的不良行为 50
培育学生欠缺技能 51
应对不良行为 52
实践FAIR方法 53
决定使用哪种FAIR方法 66
本章小结 68
第3章“离我远一点!” 焦虑的学生 69
什么是焦虑 73
各种不同的焦虑症 74
干预的重要性 78
焦虑学生的行为特点 79
观察课堂上焦虑的学生 81
前后矛盾的行为 83
某些焦虑学生的可预测行为模式 84
逃避行为 86
转移场地 87
帮助学生走向成功 92
管理计划的关键是安排适当的休息以减缓学生的焦虑 95
针对焦虑学生的FAIR计划 103
内莉的FAIR计划 127
本章小结 130
针对有焦虑行为的学生的FAIR干预计划 131
第4章“你管不着我!” 逆反的学生 137
逆反行为的原因 141
有逆反行为的学生的典型特点 143
逆反行为的功能 145
警示信号 146
针对逆反行为学生的FAIR计划 147
艾米丽的FAIR计划 178
本章小结 181
针对有逆反行为的学生的FAIR干预计划 182
第5章“我没事” 孤僻的学生 189
认识抑郁症 193
针对孤僻学生的FAIR计划 201
杰克的FAIR计划 222
本章小结 223
针对有孤僻行为的学生的FAIR行为干预计划 224
第6章“我不是有意的……” 性问题不良行为的学生(早熟的学生) 229
什么是性问题不良行为 231
儿童对性的正常表现 233
校园性问题不良行为的诱因 234
詹妮尔的FAIR计划 236
卡特的FAIR计划 242
针对性问题不良行为学生的FAIR计划 251
有已知创伤史的学生不恰当地触摸成年人 266
本章小结 269
针对有性问题不良行为的学生的FAIR干预计划 271
第7章常见问题解答 275
附录 293
- 《终南山密码》巫童著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《青春密码》王欣著 2019
- 《张道真英语用法 中学生精华版》张道真著 2018
- 《NiFe2O4基惰性阳极材料的烧结行为及应用性能》杜金晶,王斌著 2019
- 《思维导图作文 小学生作文辞海》李继勇 2020
- 《中学物理实验教学行为的研究》华雪侠著 2019
- 《序列密码分析与设计》关杰,丁林,张凯著 2019
- 《和美国小学生一起学英语 全3册》(美)凯西·马拉彻著 2019
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018