风行于美国的自立自主教育法 激励孩子自主自强PDF电子书下载

第一篇 父母不要做孩子的拐杖 2

自立自主教育理念 2

让孩子自立自强是成功父母的选择 2

自立自主教育是孩子成才的根基 3

教育应当以孩子为中心 6

父母的观点并不都是正确的 9

让孩子们积极地表现和展示自我 11

不要对孩子设定太高的目标 13

不能蒙蔽孩子的理性和判断力 14

英才成长案例 17

“孩子的事让孩子自己决定” 17

美国哈佛教授的教子忠告 27

第二篇 自立自主：展开孩子飞向成功的双翼 30

自立自主教育理念 30

要给孩子一片自由翱翔的晴空 30

自立自主教育符合孩子的成长特性 32

现代教育必须提高受教育者的自主素质 33

鼓励孩子独立思考和勇于探索 34

自立自主教育需要良好的环境 36

激发孩子的兴趣是自主教育的目的之一 38

有自主性，才有兴趣；有兴趣，才有效率 40

孩子的学习兴趣需要从小培养 42

不要扼杀孩子的个性发展 45

不能忽视对孩子的能力与性情培养 47

戏剧化教学是自主教育的一种独特的方法 49

英才成长案例 52

激发学习兴趣是孩子自立自主的基点 52

美国哈佛教授的教子忠告 61

第三篇 父母不要过多地“教导”孩子 64

自立自主教育理念 64

父母应当只做孩子的好“顾问” 64

从小培养孩子的民主意识 66

多用孩子的眼睛看问题 67

让孩子有一片自己的“空间” 70

“保护过度”是对孩子创造力的扼杀 71

过分干涉会限制孩子创新思维 75

讨论比训斥更有说服力 76

不要把孩子当成“机器人” 78

让孩子成为“羊”，还是成为“狼” 80

英才成长案例 82

“我绝不使用喋喋不休和填鸭式教育” 82

美国哈佛教授的教子忠告 87

第四篇 让孩子由“要我做”转变为“我要做” 90

自立自主教育理念 90

“今天我做的一切都是为了我的明天” 90

培养孩子自我支配的意识和能力 92

“木偶”式的教育是孩子自主性发展的羁绊 93

父母应该让孩子学会自己做决定 97

从小鼓励孩子勇于尝试 99

让孩子自己打开知识的宝库 102

英才成长案例 105

不必事事指导，赋予孩子自立的权利 105

美国哈佛教授的教子忠告 121

第五篇 让孩子充满自信地制定自己的目标与计划 124

自立自主教育理念 124

培养孩子强烈的自信心 124

鼓励孩子从小敢于冒险 125

放手让孩子制定自己的目标与计划 127

让孩子以自己的方式去实践 128

孩子的智慧在于对计划的实施能力 131

英才成长案例 133

学习计划一定要自己制定 133

美国哈佛教授的教子忠告 139

第六篇 让孩子自己寻找问题的答案 142

自立自主教育理念 142

培养孩子勇于探索的精神 142

学会在生活中寻找答案 146

发现问题才能解决问题 148

鼓励孩子勇于挑战自我 152

探求的另一种含义就是不畏失败 153

英才成长案例 155

善动手、善提问，造就高智商儿童 155

美国哈佛教授的教子忠告 161

第七篇 不要轻易地帮助遇到困难的孩子 164

自立自主教育理念 164

“帮助”孩子脱困还是教会他们自救 164

孩子，你是独立的现代人吗？ 165

没有遇到过困难的孩子永远长不大 168

可以学学“懒爸爸”的教子“经” 172

“呵护备至”会使孩子缺乏自主性思维 175

英才成长案例 178

自己的事情自己做 178

美国哈佛教授的教子忠告 181

第八篇 让孩子当自己的“财政部长” 184

自立自主教育理念 184

要对孩子进行“适时、自然、科学”的理财教育 184

理财教育，是对孩子最具实效的素质教育 186

让孩子懂得：“想要有钱，得靠自己付出” 188

东西方国家关于孩子“零用钱”的差异 190

英才成长案例 192

自小学理财，润“智”细无声 192

美国哈佛教授的教子忠告 203

第九篇 保护和引导孩子求知的好奇心 206

自立自主教育理念 206

好奇心是吸引知识的磁石 206

好奇心是孩子求知欲的根源 209

要以正确的态度对待孩子的提问 212

精心培植孩子的想像力 213

英才成长案例 217

强烈的好奇心吸引他攀上科研高峰 217

美国哈佛教授的教子忠告 225

第十篇 激发孩子主动观察和记忆的兴趣 228

自立自主教育理念 228

适时提高孩子观察、记忆的自信心 228

燃起孩子记忆兴趣的火焰 230

教给孩子高效记忆的方法 232

提高记忆力最好是观察与记忆综合发展 235

走出“死读书”与“读死书”的误区 239

电脑时代，人脑的记忆功能无法替代 242

英才成长案例 244

从记住他的家到记住世界 244

美国哈佛教授的教子忠告 253

第十一篇 激发孩子自觉阅读的兴趣 256

自立自主教育理念 256

读书是打开通向世界的一扇门 256

让孩子读自己感兴趣的书 259

培养孩子广泛的阅读兴趣 262

孩子不仅要爱看书，还要会看书 265

英才成长案例 268

读书学习凭兴趣 268

美国哈佛教授的教子忠告 275

第十二篇 培养孩子做主动求知的“自然之子” 278

自立自主教育理念 278

大自然是天赐的老师 278

想像力来自与大自然的亲密接触中 281

从大自然中培养孩子求知的兴趣 283

利用自然环境促进孩子智力的发展 285

英才成长案例 287

把自然珍藏在日记里的女孩 287

美国哈佛教授的教子忠告 300