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教育走向和谐  矛盾故乡的教育诉求
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教育走向和谐 矛盾故乡的教育诉求PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:谭炳法主编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787107274701
  • 页数:241 页
图书介绍:本套书以学校教育叙事性研究报告的形式,反映面向新世纪走在改革和创新前沿的中小学校和幼儿园教育教学的新理念、新模式、新方法。本丛书主要汇集参加上述课题研究的部分学校撰写的报告或专著,但不局限于参加课题的学校。本书是《面向未来的基础教育丛书》中的一本,主要论述了著名作家茅盾的故乡——浙江桐乡教育改革和均衡发展的成就与经验。
《教育走向和谐 矛盾故乡的教育诉求》目录

序 追求和谐是教育的永恒主题吕型伟 1

引子 4

第一编 梧桐之乡的教育传承 6

一、尊师重教源远流长 8

二、“茅盾故乡文盲多” 16

三、农村也有“择校”问题 19

第二编 教育强市的恢弘交响乐 24

一、最好的房子是学校 26

二、人民教育政府办 36

三、让更多的孩子共享优质教育资源 61

第三编 城乡教育的均衡之途 73

一、城乡一体共同发展 75

二、扩大优质教育资源 85

三、农村教师待遇好 100

第四编 文化沃土上的学校特色 110

一、没有窗口,只有特色 112

二、让孩子的负担轻起来 131

三、让学生的发展更全面 142

第五编 培养本土文化的实践者 160

一、为教师的专业成长创造条件 162

二、大力培养农村学校领导者 187

三、全力打造农村名师 193

第六编 面向未来的和谐诉求 204

一、同在一片蓝天下 206

二、让每个孩子都成为“最好的自己” 225

尾声 240

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