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幼儿科学教育  数学
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幼儿科学教育 数学PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:周希冰,周利文主编;张莉主审
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787303169467
  • 页数:306 页
图书介绍:本教材在系统论述幼儿数学教育的基本特性、基本理论、幼儿数学概念发展与特点的基础上,从目标定位、内容选择、组织形式、活动评价、活动设计与指导等多方面对幼儿数学教育进行了较为详细的分析,同时,还对幼儿数学基础知识、数学思想方法,进行了较为系统的介绍。反映了当前我国幼儿数学教育的新发展、新趋势。本教材作为学前教育专业专科学生和高职学生的通用教材,也适合学前教育专业工作者研究和幼儿园教师职后教育培训参考。
《幼儿科学教育 数学》目录

第一章 数学与幼儿数学教育 1

第一节 数学的本质与特点 2

第二节 幼儿数学学习的特点 4

第三节 幼儿数学教育的意义、 任务与原则 6

第四节 幼儿数学教育的相关理论和研究进展 12

第二章 幼儿数学教育的目标与内容 21

第一节 幼儿数学教育的目标 22

第二节 幼儿数学教育的内容与要求 28

第三章 幼儿数学教育的途径与手段 63

第一节 幼儿数学教育的主要途径 64

第二节 幼儿数学教育的基本方法 77

第三节 幼儿数学教育的数学环境 88

第四章 幼儿数学教育评价 101

第一节 幼儿数学教育评价概述 102

第二节 幼儿数学学习与发展评价 104

第三节 幼儿数学教育活动评价 111

第五章 幼儿集合概念与统计的发展与教育 124

第一节 幼儿集合概念与统计的发展与教育要求 125

第二节 幼儿集合概念与统计教育活动的设计与指导 135

第六章 幼儿10以内数概念的发展与教育 170

第一节 幼儿10以内数概念的发展与教育要求 171

第二节 幼儿10以内数概念教育活动的设计与指导 177

第七章 幼儿10以内加减运算的发展与教育 222

第一节 幼儿10以内加减运算的发展与教育要求 223

第二节 幼儿10以内加减运算教育活动的设计与指导 226

第八章 幼儿量概念的发展与教育 243

第一节 幼儿量概念的发展与教育要求 244

第二节 幼儿量概念教育活动的设计与指导 250

第九章 幼儿空间概念的发展与教育 274

第一节 幼儿空间概念的发展与教育要求 275

第二节 幼儿空间概念教育活动的设计与指导 281

参考文献 303

后记 304

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