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行动研究的理论与方法
行动研究的理论与方法

行动研究的理论与方法PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:王攀峰编
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787565615269
  • 页数:238 页
图书介绍:本书为首都师范大学“新世纪高等学校本科教材”系列丛书中的一本,是大学一线教师在教学实践与学生学情的基础上,编写的一本集学术深度与通俗易懂与一身的颇有价值与意义的本科教材。它专注于对行动研究这一学术热点的理论与方法的阐述、讲解与传播,并将其与教育学紧密联系在一起,将理论与教学实际紧密联系在一起。
《行动研究的理论与方法》目录

第一章 行动研究的立场:走向生活世界 1

第一节 对传统教育研究的反思 2

第二节 行动研究的理论基础 7

第三节 当代教育研究范式的转型 14

第四节 行动研究的方法论立场 21

第二章 教育中的行动研究:教师研究的合理定位 29

第一节 “教师成为研究者”的兴起 31

第二节 教师研究的合理定位 39

第三节 教师行动研究的理论探讨 45

第四节 教师开展行动研究的可行性探讨 54

第三章 行动研究的概述:内涵、类型与模式 66

第一节 行动研究的界定 67

第二节 行动研究的特征 71

第三节 行动研究的类型 74

第四节 行动研究的模式 81

第四章 行动研究的设计:在课堂生活中“找”问题 91

第一节 发现和界定研究问题 92

第二节 制订研究计划 105

第三节 研究计划实录 109

第五章 行动研究的实施:在课堂生活中“做”研究 124

第一节 采取行动、开展对话与反思 125

第二节 收集和记录研究资料 130

第三节 教学反思和行为改进 163

第六章 行动研究的结果呈现:形成“个人化”教育理论 167

第一节 教育叙事研究 168

第二节 教育案例研究 181

第三节 教育日志研究 195

第四节 生活体验研究 208

第五节 教学反思研究 226

参考文献 237

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