语言与认知PDF电子书下载

导言 1

0.1 认知科学的定义和研究内容 1

0.1.1 记忆 3

0.1.2 推理 3

0.1.3 语言的理解 4

0.1.4 知识的获得 4

0.1.5 注意 4

0.1.6 情感和行为的控制 5

0.2 认知科学的两个基本假设 6

0.2.1 人的认知能力是一种计算能力 6

0.2.2 计算是对符号化信息的程序化操作，而符号是对实体的表示 7

0.3 认知科学的四大理论体系 9

0.4 当前认知科学的研究视角 10

0.5 认知科学的交叉性及多学科 12

第1章 哲学与认知 16

1.1 天赋论 16

1.2 经验论 20

第2章 计算机与人工智能 22

2.1 计算机科学的诞生 22

2.2 计算机和认知的关系 24

2.3 人工智能 25

2.4 针对人工智能的反对意见 28

2.5 人工智能的问题和困难 29

第3章 认知心理学 31

3.1 注意 34

3.2 视知觉 36

3.3 深度和大小认知 37

第4章 人类学与认知 41

4.1 人类的进化和认知 42

4.2 “走出非洲学说”的证据 42

4.3 进化的动力 44

4.4 进化的三大产物 44

4.5 人类不同于其他灵长类动物的特点 45

4.6 人类的认知基础 47

4.7 进化博弈与认知 49

第5章 神经科学与认知 52

5.1 大脑与智力的关系 52

5.2 研究脑神经科学的新技术 55

第6章 什么是语言 61

6.1 关于语言本质的两种学说 61

6.1.1 人类智力扩展说 61

6.1.2 先天假说 62

6.2 语言的本质 68

6.2.1 符号系统 68

6.2.2 语言符号的特点 69

第7章 语言的生理基础 73

7.1 语言与生理 73

7.1.1 人类特有的认知能力 74

7.1.2 语言与大脑 75

7.2 婴儿早期的语言相关能力的发展 78

7.2.1 婴儿对语音的认识 79

7.2.2 开始表达意愿期 80

7.2.3 早期交流行为的形式 80

7.2.4 不会说话婴儿的外界语言交流 82

第8章 语音 84

8.1 人类的语音体系 84

8.1.1 发音器官 84

8.1.2 语音的实体与形式 85

8.1.3 发音的协调 86

8.2 语音的形式系统——音系学 90

8.2.1 影响语音变化的因素 91

8.2.2 语音区别特征 92

8.2.3 音系规则 93

8.2.4 音节 94

第9章 句法的认知 96

9.1 什么是句法 96

9.2 句法与认知的关系 96

9.2.1 人如何认识句法关系 96

9.2.2 普遍语法与句法认知 97

9.2.3 语言类型 99

9.2.4 句法研究的标准 100

9.3 句法的三种关系 101

9.4 概念、语类与认知 102

9.4.1 经验、概括和概念 102

9.4.2 语言与概念 102

9.4.3 语类 103

第10章 语言与意义 108

10.1 意义的不确定性和模糊性 108

10.2 意义的分类 109

10.3 语义场与语义关系 110

10.3.1 语义场 110

10.3.2 语义关系 112

10.4 语义与逻辑 112

10.5 语言的行为意义 113

10.6 语音重音及语调与语义 114

第11章 语言与社会认知 115

11.1 个体认知与社会认知 115

11.1.1 文化对个体认知的影响 115

11.1.2 性格与基因 117

11.1.3 个人语言能力与天赋 117

11.2 语言与文化 117

11.3 语言与社会 118

11.3.1 语言的社会标志 118

11.3.2 语言与方言 119

11.4 语言与权力 120

第12章 隐喻与认知 123

12.1 什么是隐喻 123

12.2 人们怎样通过隐喻进行理解 124

12.3 隐喻的具体分类 125

12.3.1 词汇隐喻 125

12.3.2 概念隐喻 127

12.4 隐喻的认知理论 131

12.5 隐喻的计算机表示 132

第13章 自然语言的计算机处理 135

参考文献 138