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故事知道怎么办  如何让孩子有令人惊喜的改变
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故事知道怎么办 如何让孩子有令人惊喜的改变PDF电子书下载

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  • 作 者:(澳)苏珊·佩罗(SusanPerrow)著;重本,童乐译
  • 出 版 社:天津:天津教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787530965306
  • 页数:359 页
图书介绍:本书作者根据自己的经验,以丰富的事例,用四大部分讲述了如何在家庭和学校生活中,通过讲故事来化解孩子的各种挑战性行为,是一本很具特色的亲子读物。
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《故事知道怎么办 如何让孩子有令人惊喜的改变》目录

前言 1

引言 故事的疗愈之光 1

第一部分 我的故事之旅 2

第一章 从干瘪的梅干到水灵灵的鲜梅——故事的作用 2

故事与想象力 2

鲜活的思考从故事开始 7

建立对故事及自己的信心 8

天生的国王 11

列出你的问题和担忧 12

第二章 将故事织入家庭的“布匹” 14

爱帮人的小棕仙 16

长途旅行和梳头时讲的故事 18

穿过魔法衣橱 20

充满想象力的玩耍和小精灵 21

别出心裁的家庭习俗 23

诗歌和创造力 24

瓶子和泡泡 25

“云朵男孩”的治疗作用 26

第三章 将故事织入教学的“布匹” 30

从诗歌开始的故事创作 30

从森林到海洋 33

用火的故事疗伤 36

小红马的故事 37

一个关于靴子的小故事 39

环保故事 40

毛线针和折叠小刀 41

故事医生讲故事 44

故事的写作和筛选 45

第二部分 治疗故事的创作 48

第四章 “故事”和“行为” 48

什么是故事? 48

关于“故事”的比喻 48

什么是治疗性故事? 50

什么是行为? 51

生活背景和关系 52

评估成人对孩子行为的影响 55

识别“挑战性”行为 56

描述“挑战性”行为 57

标签和分类 59

从不平衡到平衡 60

秩序挂毯 61

第五章 故事创作的结构模式 63

隐喻 64

情节 69

解决方案 71

分析治疗性故事 73

“助人”之心 75

道具的作用 76

关注具体表现 78

根据不同情况改编故事 79

重复、韵律和歌谣 81

美好和充满希望的结尾 82

第六章 不同的年龄,不同的故事 84

押韵的故事、童谣 85

自然故事和“日常”故事 89

民间传说和童话故事以及幻想力的发展 90

第七章 真实和道德 95

这是真的吗 95

自然故事的真实性 96

虚构、说谎和吹牛 97

说谎比赛和幽默的使用 99

教育还是说教 100

第八章 故事创作练习 103

袋鼠兄弟 103

两只鸽子 104

桌子太太和椅子宝宝 105

第三部分 针对挑战行为的故事 108

第九章 无所事事或抱怨 108

无所事事的狒狒 108

抱怨的鲸鱼 111

吱嘎吱嘎响的床 114

星星苹果 115

复活节的秘密 118

第十章 不诚实和小偷小摸 123

鸽子和鬣狗 123

不诚实的野狗 125

阿兰西和雕像 128

阿金巴与魔法牛 130

樱桃红 132

第十一章 不尊重和不爱惜 134

德贝的靴子 134

折叠小刀和城堡 135

毛线球的诗 139

爱花的小女孩 140

老奶奶和驴子 141

老奶奶和蚂蚁 144

第十二章 贪婪或不愿分享 146

光之花园——个关于环境保护的童话故事 146

贪心小负鼠 151

魔法鱼 158

贪心阿兰西的故事 162

鸡蛋花女 165

第十三章 急躁或缺乏耐心 168

胡闹小鹈鹕 168

着急的斑马 172

第十四章 懒惰 176

织布鸟三兄弟 176

渔夫的故事 179

第十五章 吵闹或打扰他人 183

吵闹小矮人的故事 183

吃不饱 186

小鸟的花园 187

第十六章 掐人、伤害别人或喜欢打斗 189

张牙舞爪的小螃蟹 189

很长很长的指甲 191

杰米和魔法棒 193

美丽的女王 197

一袋钉子 201

第十七章 害羞或内向 202

小男孩去航海 202

害羞小草莓和野生小树莓 204

南瓜小小 206

最小的水泡 210

第十八章 嘲弄或欺负 212

光之公主 212

湖中的羽毛 215

隐形的猎人 217

杜鹃的故事 222

甲壳虫的颜色从哪里来 225

三只山羊 227

红卡车的故事 230

第十九章 不合作 231

毛巾的故事 231

鸽子和猎人 235

嘉嘉和大萝卜 237

第二十章 粗野或躁动 241

乱跑乱跳没个停的小红马 241

蜗牛和南瓜 244

星星草人 246

小佳和仙蛋 250

第四部分 针对挑战情境的故事 254

第二十一章 环境变动或过渡期 254

新的世界 254

变色龙的故事 257

正好大婶 258

小贝壳 261

第二十二章 收拾时间 264

收拾小熊 264

小扫帚 267

第二十三章 害怕或噩梦 271

上帝的花园 271

羚羊、蝴蝶和变色龙 273

精灵和鞋匠 276

天空的蓝斗篷 279

兔子妈妈和大火 281

生而为王 282

第二十四章 疾病、悲痛或死亡 285

蚕的故事 285

翱翔吧,老鹰 287

小溪,沙漠,风 288

青蛙和一桶奶油 290

泥娃娃 291

给秀雅的娃娃 294

闪翼 295

第二十五章 迎接新宝宝 300

魔法棒 300

水孩子 302

第二十六章 分离焦虑 304

猴子树 304

月亮妈妈 306

树熊宝宝 308

第五部分 讲故事的艺术 314

第二十七章 讲故事和读故事 314

讲故事 314

读故事 316

讲故事的技巧和仪式 317

第二十八章 关注多元文化 321

对不同的文化保持敏感 321

来自不同文化的故事所具有的治疗作用 321

不同的文化,不同的讲故事方式 323

第二十九章 针对不同听众和场合讲故事 325

不同“极”的故事 325

听众和场所 326

混龄听众 327

即兴发挥讲故事 328

第三十章 道具及表演方法 329

为什么要用道具 329

道具的魔力 331

道具要易于操作 331

同一个故事,不同的演绎方式 332

第三十一章 讲故事的评估标准 334

第三十二章 总结——每天一个故事 336

每天一个故事,医生远离我 336

林德尔温之歌 343

附录一 推荐书目和网站 345

推荐书目 345

网站 347

附录二 故事表格参考答案 354

附录三 本书所收录故事的作者及出版情况 356

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