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激流勇进  地方教育制度变革的理论和实践  中国地方教育制度创新研究  2008-2012
激流勇进  地方教育制度变革的理论和实践  中国地方教育制度创新研究  2008-2012

激流勇进 地方教育制度变革的理论和实践 中国地方教育制度创新研究 2008-2012PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨东平,刘胡权主编
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787564088248
  • 页数:248 页
图书介绍:为了促进地方政府的教育创新,自2008年起,21世纪教育研究院连续举行了三届“地方教育制度创新奖”的评选活动,发现、总结、传播和推广地方行之有效的改革实践,取得了积极的成效。本书对三届创新奖的重要案例进行研讨总结,同时基于地方改革的实践,对我国教育制度变革的机制、路径、方法、问题进行了多层面、多角度的探讨,不仅是对地方教育制度创新成果的展示,也为今后的深入改革提供了理论思考。在大致相同的社会和政策环境之中,总有一些地方能够不同凡响、有所作为,产生实质性的教育变革。这不仅增强了人们改革的信心,也促使我们去认识教育改革的动力机制,去关注如何改变教育,或者说,教育改革是怎样发生的。
《激流勇进 地方教育制度变革的理论和实践 中国地方教育制度创新研究 2008-2012》目录

理论篇 3

中央—地方关系中不同层级政府的教育行为:基于对地方教育制度创新奖案例的分析&国家教育发展研究中心·王建 3

责任政府建设的地方创新实践——上海浦东等地教育公共治理改革研究&东北师范大学·曲正伟 16

服务型政府建设与地方教育制度创新&中国人民大学·周详 29

试论自上而下与自下而上相结合的教育改革新机制&浦东干部管理学院·翁文艳 40

我们需要怎样的教育创新——兼论地方政府教育专业领导力建设与提升&国家教育行政学院·从春侠 51

教育体制改革的政策突破——以温州市民办教育综合改革试点为例&国家教育发展研究中心·王烽 单大圣 59

义务教育均衡发展中的政府转型与权力转移&浙江师范大学·张天雪 67

回归乡土,回归理性——我国农村教育的发展路向选择&东北师范大学·刘善槐 贾盼盼 79

上升期的中国职业教育及其制度创新实践&深圳职业技术学院·徐平利 86

创新公共教育资源配置制度:破解入园难、人园贵问题的关键&北京师范大学·康永祥 94

案例篇 105

推进教育“管办评分离”,构建现代学校管理制度——以潍坊坊子区3年简政放权探索为例&潍坊坊子区教育局·马效伟 北京师范大学·刘胡权 105

以改革创新确保教育督导成为行之有效的长效机制——以天津教育督导实践为例&北京工商大学·赵慧杰 114

促进市域义务教育均衡发展——以山西省晋中市为例&北京理工大学·郭君 121

创新开展校际均衡监测,深入推进教育均衡发展——以成都市实施义务教育校际均衡监测为例&北京师范大学·刘胡权 四川省成都市教育科学研究院·秦建平 129

城乡义务教育均衡发展的县域突破——以湖北黄梅和吉林通榆为例&21世纪教育研究院·吕超 北京大学·阎紫悦 140

义务教育阶段择校的治理经验——以杭州市为例&浙江师范大学·张天雪 马宁 148

教师流动制度的实践探索——以沈阳市为例&北京师范大学·王军 157

中小学生学业质量综合评价体系改革的探索——以上海市为例&北京大学·刘广宇 167

整体推进课堂教学改革的实践探索——以山西省为例&北京理工大学·牛晓晨 173

家校关系的制度建设——以山东省中小学家长委员会为例&北京理工大学·郭琦 181

以现代大学制度建设为导向的地方高等教育管理机制新探索&北京工商大学·杨旻 188

加强省级统筹,提升农村教师待遇——以湖北、湖南泸溪等为例&华中师范大学·张雪艳 196

活动篇 207

在首届地方教育制度创新奖颁奖典礼上的致辞&21世纪教育研究院院长·杨东平 207

首届地方教育制度创新奖获奖名单 209

地方教育制度创新大有可为——在第二届地方教育制度创新奖颁奖典礼上的致辞&21世纪教育研究院院长·杨东平 210

第二届地方教育制度创新的新进展&21世纪教育研究院·邓宇虹 213

第二届地方教育制度创新奖获奖名单 221

自下而上的教育改革为什么是重要的——在第三届地方教育制度创新奖颁奖典礼上的致辞&21世纪教育研究院院长·杨东平 223

第三届地方教育制度创新的进展及发展趋势&21世纪教育研究院·刘胡权 226

第三届地方教育制度创新奖获奖名单 237

附录1:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育体制改革的要求 240

附录2:教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见 243

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