2014最新版教师招聘考试专用教材 学科专业知识 小学美术PDF电子书下载

第一部分学科专业知识 2

第一章艺术概论 2

本章概述 2

考点聚焦 2

第一节概述 2

一、艺术概论的研究对象 2

二、美术的概念 3

第二节艺术的本质与特征 4

一、艺术的本质 4

二、艺术的特征 6

第三节艺术的起源 9

一、艺术起源学说 9

二、艺术起源 10

第四节艺术的功能与艺术教育 10

一、艺术的认识功能 10

二、艺术的教育功能 11

三、艺术的审美功能 12

四、美术的三种社会功能之间的关系 12

五、艺术教育 13

第五节文化系统中的艺术 14

一、艺术与哲学 14

二、艺术与宗教 14

三、艺术与道德 15

四、艺术与政治 16

五、艺术与科学 17

六、艺术的世界性与民族性 18

第六节 艺术的分类 21

一、艺术分类的历史渊源 21

二、艺术的分类 22

三、艺术划分的意义 22

第七节艺术系统 23

一、艺术创作 23

二、艺术作品 27

三、艺术思维 29

四、艺术作品的构成 29

第八节艺术鉴赏 30

一、定义 30

二、艺术鉴赏的功能 30

三、艺术鉴赏的体现 30

四、艺术鉴赏过程 31

五、艺术鉴赏力的培养与提高 34

第九节艺术批评 34

一、定义 34

二、艺术批评的形态 34

三、艺术批评的功能 35

四、艺术批评对于艺术创作和欣赏的影响 35

五、艺术批评在艺术生产中的作用 35

六、艺术批评的特征 35

2014试题猜想 35

第二章 中国美术史 39

本章概述 39

考点聚焦 39

第一节原始时期美术 39

一、石器时代概述 39

二、陶器 40

三、早期壁画、地画和岩画 41

四、石器工艺 42

五、玉器工艺 42

六、原始雕塑 43

第二节 夏商周美术（先秦美术） 44

一、青铜艺术 44

二、先秦绘画 45

三、书法篆刻艺术 46

四、陶瓷工艺 46

五、丝绸织绣工艺 47

第三节秦、汉美术 47

一、绘画艺术 47

二、画像石和画像砖 48

三、雕塑艺术 48

四、工艺美术 50

五、书法篆刻艺术 50

六、建筑艺术 50

第四节魏晋南北朝美术 51

一、魏晋南北朝画家 51

二、魏晋南北朝的绘画论著 52

三、魏晋南北朝的佛教美术 53

四、魏晋南北朝时期的书法 54

第五节隋唐五代美术 55

一、隋唐五代美术的美学特征 55

二、隋唐五代美术分类 56

第六节宋元美术 63

一、宋代绘画 63

二、元代绘画 67

三、元代壁画 69

第七节 明清美术 69

一、明清绘画艺术特征 69

二、明清山水画 69

三、明清花鸟画 72

四、明清人物画 73

五、明清书法 73

六、明清时期壁画、版画和年画 74

七、明清建筑与雕塑 74

八、年画、家具 75

第八节近现代美术 75

一、海上画派 75

二、维新派 76

三、民国时期的美术 76

四、新中国初期的美术 78

2014试题猜想 80

第三章外国美术史 83

本章概述 83

考点聚焦 83

第一节史前美术、古代美术 83

一、史前时期美术 83

二、古代美术 85

第二节 欧洲中世纪美术 95

一、巴西利卡式 96

二、罗马式美术 96

三、拜占庭式美术 96

四、哥特式美术 99

第三节欧洲文艺复兴时期美术 99

一、意大利文艺复兴美术 99

二、意大利早期文艺复兴时期美术 100

三、意大利盛期文艺复兴时期美术 101

四、威尼斯画派 103

五、尼德兰文艺复兴美术 104

六、德国文艺复兴美术 105

第四节 巴洛克和洛可可美术 106

一、巴洛克美术 106

二、洛可可美术 108

第五节19世纪美术 110

一、古典美术与新古典主义美术 110

二、浪漫主义与现实主义美术 112

三、印象主义与后印象主义美术 115

第六节20世纪美术 118

一、20世纪上半叶西方现代美术 118

二、20世纪下半叶西方现代美术 121

三、20世纪雕塑 124

第七节 亚洲、非洲和拉丁美洲古代美术 125

一、伊朗美术 125

二、印度美术 126

三、东南亚和日本美术 128

四、非洲美术 137

五、拉丁美洲美术 137

2014试题猜想 139

第四章美术基础知识 142

本章概述 142

考点聚焦 142

第一节素描 142

一、素描概述 142

二、素描的因素与表现 143

第二节速写 144

一、速写概述 144

二、人物速写 145

第三节色彩 146

一、色彩概述 146

二、观察色彩 147

第四节透视与构图 149

一、透视的基本原理 149

二、透视现象及种类 150

三、构图的基本原理 152

四、构图的基本形式 153

第五节人体结构与解剖学基础 153

一、医学解剖学与艺用解剖学的区别 153

二、人体基本结构 153

第六节 图案 155

一、图案的基本知识 155

二、图案形式美的原理法则 155

第七节构成 158

一、构成的概念 158

二、三大构成 158

三、构成设计 158

第八节工艺美术 159

一、工艺美术概念 159

二、工艺美术的起源及其类别 159

三、工艺美术的造型美的原则 160

第九节设计基础 160

一、现代设计 160

二、广告设计 160

三、标志设计 161

四、产品设计 161

五、环艺设计 161

六、包装设计 162

七、美术字 162

第十节建筑艺术 163

一、建筑艺术概述 163

二、建筑的发展 163

第十一节 民间工艺美术 164

一、民间工艺美术概述 164

二、民间美术的类别 164

2014试题猜想 166

第五章 美术画种分类 170

本章概述 170

考点聚焦 170

第一节 中国画 170

一、中国画概述 170

二、中国人物画 171

三、中国山水画 172

四、中国花鸟画 174

五、书法 175

第二节 油画 178

一、油画概述 178

二、油画技巧 179

第三节版画 180

一、版画的概念 180

二、版画的分类 180

三、中国版画起源及发展 180

四、印刷特点 181

五、版种特点 182

第四节雕塑 184

一、雕塑概述 184

二、中国雕塑特点 184

第五节水彩画 184

一、水彩画的概念 184

二、水彩画的特征 184

三、起源 185

四、作画技巧 185

第六节水粉画 186

一、水粉画概述 186

二、特点 186

三、基本技法 187

第七节其他画种 188

一、宣传画 188

二、连环画 189

三、漫画 190

四、卡通 192

2014试题猜想 193

第二部分课程与教学论 198

第一章美术课程知识 198

本章概述 198

考点聚焦 198

第一节美术课程的性质、价值和基本理念 198

一、课程的性质 198

二、课程的价值 199

三、课程的基本理念 200

第二节美术课程目标、课程内容及要求 201

一、课程目标 201

二、课程的内容及要求 203

第三节美术课程的实施建议 205

一、教学建议 205

二、评价建议 206

第四节美术教材编写建议 207

一、依据美术课程标准编写美术教材 207

二、实现内容组织的综合性和合理性 207

三、妥善处理传统与现代、中国与外国的关系 207

四、鼓励美术教材呈现方式多样化 207

第五节合理选择美术课程资源 208

一、课程资源的类型 208

二、课程资源开发与利用的原则 208

三、课程资源开发应注意的问题 208

第六节美术课程资源的开发与利用 209

一、满足学生学习美术的基本条件 209

二、完善美术教学的基本材料和设置 209

三、丰富美术教学的图书和相关资料 209

四、拓展校外美术教学资源 209

五、开发和利用网络美术教学资源 210

六、充分利用自然和社会文化资源 210

第二章教学论 211

本章概述 211

考点聚焦 211

第一节教学设计 211

一、什么是教学设计及作用 211

二、教案的概念及撰写要素 211

三、美术教学目标 213

四、美术教学重点与难点 217

五、美术教学策略和教学方法 217

六、美术教学过程 219

七、美术教学作业布置 220

八、美术课堂教学模式 222

九、美术课教案撰写要求及范例 222

第二节教学实施 226

一、美术教学的组织形式 226

二、美术教学实施案例分析及运用 227

第三节美术教学评价 229

一、美术教学评价概述 229

二、美术教学评价的功能与原则 229

三、义务教育阶段美术课程标准教学评价建议 231

四、美术教学评价的方式 233

2014试题猜想 237

中公教育·教师招聘笔试面授课程 241

中公教育·教师招聘面试面授课程 241

中公教育·全国分校一览表 242