武兴元中小学班级德育工作艺术PDF电子书下载

他把心掏给了孩子们——记全国优秀班主任、河北省香河县梁家务乡岭子小学教师武兴元&《中国教育报》记者向幼姝 1

在乐土上耕耘&晁春卉 9

“哑吧”开口记——全国优秀班主任武兴元的故事&贾全庆 16

班主任在德育工作中的责任和作用 18

班主任的心 28

班主任具备事业心是做好班级德育工作的基础 29

班主任具备慈母心是做好班级德育工作的前提 34

在新形势下班主任如何引导学生学雷锋 42

首要的是了解和研究学生 49

思想品德教育要按规律办事 52

要给学生做真善美的表率 54

班主任必须做到仪表美 57

班主任的语言艺术 61

班主任怎样做学生才满意 63

抓住班级工作的要点 68

班主任工作六步法 72

制订好班主任工作计划 82

接新班“五要五忌” 84

使一年级新生尽快适应学校生活 86

小学教育贵在启蒙 88

有针对性地上好一年级班会课 89

从小鼓励学生“异想天开” 91

法制教育要从小抓起 93

良好的行为习惯要从小培养 95

怎样培养小学生的组织管理能力 97

科学掌握小学生看电视的时间 99

共产主义思想教育要从小抓起 101

正确对待小学生的“品质问题” 104

怎样对待初犯错误的学生 107

怎样对小学生进行五爱教育 108

当把学生批评哭了的时候 113

表扬和批评要恰如其分 114

和学生谈心的艺术 118

当宽容时且宽容 121

“山驴驹子”的故事 124

在课外活动中培养学生的自学能力 125

怎样防止学生流动 127

怎样开好主题班会 130

培养学生的自我教育能力 132

着意培养学生的创造才能 133

当学生不讲文明礼貌的时候 136

莫给学生早定音 138

对好、中、差学生要一视同仁 140

重点抓中间 142

要把握住学生的最佳学习心理要素 145

善于把握教育时机 146

抓住独生子女的特点 147

要尊重学生的人格 149

学生说谎怎么办 152

公正——学生信任的基础 153

当学生考试不及格的时候 155

启发和培养差等生的学习兴趣 157

排座位要讲科学 159

怎样教好低年级的高龄生 160

切莫忽略“和谐的教育” 164

学会运用“罗森塔尔效应” 166

学会运用“皮格马利翁效应” 171

学会运用“共生效应” 173

运用“心理位置互换”的思考方式对学生进行思想教育 175

对学生要善于进行“暗示教育” 178

树立科学的学生观 181

造成师生之间“难堪”局面怎么办 184

朽木也能雕成龙 186

把握住前进的“方向盘” 187

不妨试一下“爱疗”法 189

要组织学生玩好才能学好 191

着力培养学生自觉地筛选和运用社会信息的能力 193

当学生不愿意参加体育锻炼的时候 196

切不可忽视美育 197

班主任如何对学生进行劳动教育 199

针对乡镇中学生的生理特点和心理特点开展德育工作 204

乡镇中学应着力开发学生的非智力因素 216

怎样对中学生进行青春期的教育 221

矫治中学生病态心理 223

按照理想形成特点对中学生进行理想教育 231

针对中学生的性别特征施教 233

在后进生的心田播下“自信”的种子 237

学生谈恋爱怎么办 238

怎样培养新时期所需要的人才 241

用新时期好学生标准要求学生 244

怎样做好后进生的转化工作 246

家访的学问 253

班主任要有完满的个性品质 257

从端正教育思想入手做好中差生工作 258

怎样教育出走的学生 261

学生逆反心理防与治 263

怎样创建模范班集体 266

怎样做好学生操行评定工作 270

与科任老师密切配合 272

学会运用“人际知觉效应”促进班级德育工作 274

重视当代中学生“需要”心理的引动 276

学生逃学怎么办 280

班主任要树立威信 282

对“犟”的学生应该怎么办 284