幼稚园教材教法PDF电子书下载

第一童 绪论 3

壹 幼儿教育的基本认识 3

一、幼儿教育的意义 3

二、幼儿教育的重要性 3

三、幼儿教育的范围 5

贰 幼稚园教材教法的基本认识 9

一、教材教法的意义 9

二、教材教法的相互关系 9

三、研习幼稚园教材教法的目的 10

叁 研习幼稚园教材教法的方法 12

一、观察儿童的行为 12

二、课程计划 12

三、参观 12

四、见习 16

五、实习 17

第二章 儿童行为观察研究 23

壹记录和报告撰写的技巧 23

一、观察记录时的注意事项 23

二、撰写观察报告的要点 24

三、观察者的基本原则 25

贰个别儿童行为观察的建议项目 26

叁 观察儿童工作游戏和活动的建议事项 29

肆 观察教学活动的要点 30

一、学习环境和设备 30

二、课程 30

第三章 幼稚园教材教法的理论 45

壹 幼儿教育教材的选择和组织 45

一、收集教材的方法 45

二、选择教材的标准 45

三、教材组织的方法 47

四、教材排列的原则 48

贰 幼稚园教材教法的原理原则 49

一、准备原则 49

二、类化原则 51

三、自动原则 52

四、个性适应原则 53

五、社会化原则 55

六、完形学习原则 56

七、熟练原则 57

八、同时学习原则 58

第四章 幼稚园教学法 63

壹 五指教学法 63

贰 行为课程教学法 66

叁 大单元设计教学法 70

肆 发现学习教学法 77

伍 各种教学法的比较 89

第五章 健康科课程 95

壹 健康科的教学目标 95

贰 健康科的教学内容 95

一、认识自己的身体 95

二、自我概念的培养 106

三、建立正确的人生观 110

四、养成良好的健康习惯 114

五、健康检查与疾病预防 115

六、幼儿常见的意外伤害 116

七、静息 122

八、饮食 124

九、参观郊游活动 126

第六章 语文科课程 131

壹语文科范围 131

一、儿童语文与儿童文学 131

二、儿童文学的定义 131

三、儿童文学的范围 131

四、语文教材的来源 132

五、语文教材的类别和内容 133

贰 语文科的教学方式 153

一、阅读 153

二、说话 161

三、儿童剧 169

叁 由世界潮流观儿童文学发展趋势 186

第七章 工作科课程 191

一、何谓幼儿工作？ 191

二、工作科课程的目标 191

三、儿童绘画能力的发展 194

四、工作过程的引导 195

五、各种材料与组织的运用 198

（一）绘画 199

（二）雕塑 206

（A）积木活动 206

（B）玩沙 211

（C）黏土塑造 214

（三）工艺 217

（A）纸工 217

（B）综合工 219

（C）缝工 221

（D）木工 222

六、幼儿工作课程的计划撰写 224

第八章 音乐科课程 229

壹 音乐科的教学目标 229

贰 音乐教学中老师所扮演的角色 230

叁 音乐科教学内容 233

一、音的欣赏 233

二、歌曲教唱 238

三、韵律活动 240

四、小小乐队 246

第九章 常识科课程 253

一、何谓常识 253

二、常识活动对幼儿的价值 253

三、如何选择合适的常识科教材 255

四、可以参观与经验的地方 255

五、可以用的教材教具 256

六、常识科的教学内容 256

（A）自然领域 256

（B）社会领域 279

第十章 数的活动课程 293

一、幼儿数的概念发展 293

二、认识幼儿数学 297

三、数的教学材料 297

四、有关数的教室布置 299

五、与小朋友讨论生活中使用数字的事物 300

六、幼儿学习「数」前应先瞭解的概念 301

七、幼儿数概念的教学活动方式 301

八、数的教学内容 302

（一）分类 302

（二）数 305

（三）量 311

（四）图形和空间 313

（五）时间 315

第十一章幼儿体能活动 321

一、幼儿体能活动的意义 321

二、动作能力发展的重要性 323

三、幼儿身体发展与幼儿体能活动 324

四、体能活动教材的选择 328

五、幼儿体能活动的内容 330

（一）体操 330

（二）垫上游戏 330

（三）平均台运动 334

（四）跳箱游戏 336

（五）轮胎游戏 337

（六）赛跑游戏 338

（七）球类游戏 341

（八）跳绳游戏 342

（九）水上游戏 344

（十）汽球伞的玩法 346

六、体育活动的教案设计 346

七、体育活动教学过程 353

八、如何举办幼儿运动会 353

九、幼儿体能活动评量 358

第十二章 教学单元的设计 367

壹 为什麽要设计课程 367

贰 如何设计课程 368

叁 如何选择单元 375

肆如何编写一学期的活动计划 377

伍 编写课程计划 384

陆 幼稚园教学评鉴 395

第十三章 值得研究的几个问题 407

壹 幼稚园亲职教育的推行 407

一、幼稚园亲职教育的重要性 407

二、推行亲职教育的方法 408

（一）给新生家长的信 414

（二）家长手册 416

贰 幼稚园的常规 421

一、一般的常规 421

二、幼稚园常发生的困扰问题 424

叁 有关教学方面应用的表册及用法 430

（1）招生简章 431

（2）接送证 432

（3）新入学幼儿生活习惯调查表 432

（4）幼儿登记报名暨注册表 432

（5）生活作息时间表 432

（6）日历、晴雨表 436

（7）生日表 437

（8）园务日志 437

（9）教室日志 438

（10）家庭访问表 438

（11）学籍表 442

第十四章 如何扮演幼稚园教师的角色 445

壹 教师本身的责任 446

贰 对小朋友的责任 447

叁 对家长的责任 448

肆 对其他同事的责任 449

伍 对社区的责任 449

第十五章 评鉴幼稚园的标准 453

壹 幼稚园的宗旨 453

贰 教师的专业 455

叁 交通问题 456

肆 有关游戏活动的问题 457

伍 课程的安排 459

陆 教师的教学 460

柒 处理刚入学幼儿的困扰问题 460

捌 有关学校与家长的连络问题 461

第十六章 我国幼教发展应努力的方向 465

壹 应将幼稚园教育纳入义务教育 465

贰 应加强师资训练严格审查教师资格 466

叁 政府应建立监督辅导制度 467

肆 托儿所和幼稚园最好同属一机构 467

伍 关于教材教法的实验研究出版 468

陆 争取社会资源 468

柒与家庭教育的配合 469

索引 471

附录 479

增 录 幼稚教育法 479

附录一幼稚园设置办法 485

附录二 台湾省国民小学附设自立幼稚园（班）试行要点 490

附录三 县立私立幼稚园董事会组织规程（通式） 493

附录四 台北市私立幼稚园立案申请须知 496

附录五 私立幼稚园呈报立案须知 510

附录六 幼稚园教师登记检定办法 519

附录七 托儿所设置办法 523

附录八 台北市申请设立私立托儿所审查要点（草案） 529

附录九 台北市私立某某托儿（婴）所组织章程 536

附录十 台北市私立某某托儿（婴）所儿童收托办法（蓝本） 540

附录十一台北市私立某某托儿所预算表（一年） 543

附录十二 台北市私立某某托儿所托儿须知 545

附录十三 台北市私立某某托儿所简章 546

附录十四 联合国儿童权利宣言 548

附录十五 儿童福利法 551

附录十六 儿童福利法施行细则 557

参考书目 561