小学品德与生活(社会)课程与教学PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:吴维屏主编
- 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787300120348
- 页数:324 页
第一章 我国小学思想品德、社会课程的发展历程 1
第一节 小学“品德与生活(社会)”相关课程的历史演变 1
第二节 小学“品德与生活(社会)”课程的创设 7
第二章 小学德育课程 20
第一节 小学德育课程原理 20
第二节 小学德育课程性质 28
第三节 小学德育课程设计 33
第三章“品德与生活(社会)”课程内容体系的构建及教材编写的创新 44
第一节“品德与生活(社会)”课程内容体系的构建 45
第二节“品德与生活(社会)”课教材编写的创新 61
第三节 课程资源的开发 70
第四章“品德与生活(社会)”课程与教学目标的确立 77
第一节 课程与教学目标的一些基本问题 77
第二节 课程与教学目标的设立 85
第五章“品德与生活(社会)”教学策略研究 102
第一节 关于教学策略的基本理论 102
第二节 小学“品德与生活(社会)”常用的教学策略之一——讲授指导策略 105
第三节 小学“品德与生活(社会)”常用的教学策略之二——活动体验策略 112
第四节 小学“品德与生活(社会)”常用的教学策略之三——问题探究策略 122
第五节 小学“品德与生活(社会)”常用的教学策略之四——对话教学策略 133
第六节 小学“品德与生活(社会)”常用的教学策略之五——合作学习策略 143
第七节 小学“品德与生活(社会)”常用的教学策略之六——活动作业策略 153
第八节 小学“品德与生活(社会)”常用的教学策略之七——信息技术应用策略 164
第六章“品德与生活(社会)”教学设计与案例研究 171
第一节 教学设计的基本理论 171
第二节“品德与生活(社会)”课堂教学设计的基本要求 179
第三节 教学设计案例及评析 194
第七章“品德与生活(社会)”教学评价 225
第一节 教学评价的基本理论 225
第二节 学习评价 231
第三节 课堂教学评价 244
第八章“品德与生活(社会)”教师基本素养、技能及其培养 253
第一节 教师的基本素养 253
第二节 教师的教学基本技能 259
第三节 教学基本功与技能训练的方法 281
第九章 教学实践问题透视——来自一线教研员及教师的思考 291
专题一:“品德与社会”课中的史地知识教学 291
专题二:浅谈概念图在“品德与社会”学科教学中的运用 299
专题三:从上海市南汇区的实践看“品德与社会”课程设置专职教师的可行性 310
专题四:开展有效学科教研,提高“品德与社会”课教学质量 314
参考文献 319
后记 323
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019