数学教师教育“多元化”的研究PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:柴俊著;张奠宙总主编
- 出 版 社:南宁:广西教育出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787543557307
- 页数:220 页
第一章 1949年以来我国数学教师教育的历史过程和传统特征 1
第一节 历史分期 1
第二节 国内部分师范大学数学系培养方案解读 9
第三节 我国数学教师教育的传统特征 24
附录 华东师范大学数学系历年培养方案解读 30
第二章 改革开放形势下数学教师教育“多元化”概念的形成及相关文献研究 46
第一节 数学教师教育“多元化”是社会经济发展的必然结果 46
第二节 数学教师教育“多元化”的涵义和特征 49
第三节 数学教师教育的相关文献调查 51
附录“多元化”培养方案的一个具体案例——华东师范大学数学系2003级培养方案 59
第三章 高等教育大众化形势下数学教师教育“多元化”的发展 63
第一节 高校扩招后基础课程教学水平的测试与分析 63
第二节 有关课程设置和数学基础课教学的三次调查 68
第三节 “数学分析”分层次教学大纲 77
第四节 “数学分析”教材分析 78
第五节 高师数学系教育类课程设置的分析 82
附录 华东师范大学数学系2003级“多元化”培养方案执行情况报告及分析 84
第四章 “多元化”形成的数学背景和国际视野 95
第一节 数学的进步要求数学教师教育走向“多元化” 95
第二节 数学教育的发展推动数学教师教育走向“多元化” 101
第三节 数学教师教育“多元化”的国际视野 102
第五章 数学教育中的热点问题 117
第一节 数学教育中的一些热点问题 117
第二节 数学的学术形态与教育形态 126
附录一 华东师范大学数学与应用数学专业2003级培养方案 134
附录二 “数学分析”课程教学水平测试题 141
附录三 2001级第二学期期末“数学分析”统一考试试题 148
附录四 “数学分析”分层次教学大纲 150
附录五 “实数完备性问题与确界原理”教案 159
附录六 AP微积分教学大纲及试题介绍 204
参考文献 216
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《MBA大师.2020年MBAMPAMPAcc管理类联考专用辅导教材 数学考点精讲》(中国)董璞 2019
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《一个数学家的辩白》(英)哈代(G.H.Hardy)著;李文林,戴宗铎,高嵘译 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《多元与开放》赵国权著 2020
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
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- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《广西近代专业音乐研究》李昂责任编辑;(中国)杨柳成 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019