数字教育资源共享生态系统研究PDF电子书下载

第一章 引言 1

第一节 问题的提出 1

一、研究背景 1

二、问题的提出 6

第二节 文献综述 8

一、网络生态系统 9

二、数字教育资源共享 16

第三节 研究的意义 25

一、学术意义 26

二、实践指导意义 26

第四节 研究的内容和思路 27

一、研究内容 27

二、研究思路和方法 29

第五节 主要创新点 30

第六节 全书研究框架 31

第七节 本章小结 34

第二章 数字教育资源共享系统构成及特性 35

第一节 数字教育资源共享相关概念及分类 35

一、教育资源、Deep Web教育资源、数字教育资源共享的定义 35

二、数字教育资源共享系统的分类 37

第二节 数字教育资源共享系统结构分析 37

一、数字教育资源共享系统的组成 37

二、数字教育资源共享系统的主体 39

三、数字教育资源共享系统的环境 43

四、数字教育资源共享系统的关系 48

第三节 数字教育资源共享系统的特性 51

一、系统层级结构 51

二、系统开放性 53

三、系统内部的相互作用 53

四、非线性关系 54

五、自主均衡性 54

六、自组织和自适应性 55

第四节 小结 55

第三章 系统主体的协同关系研究 56

第一节 社会网络分析相关理论 57

一、社会网络分析理论的定义及发展 57

二、SNA的基本思想 61

三、SNA的量化研究方法 62

四、相关概念 64

第二节 网站的友情链接 67

一、友情链接的概念 67

二、友情链接的作用 68

三、友情链接的应用情况 69

第三节 基础数字教育资源共享网站建设现状 71

一、建设概况 71

二、网站特点 74

三、存在的问题 75

第四节 基础数字教育资源共享网站的SNA研究 75

一、网站样本选择 76

二、数据获取与分析步骤 77

三、SNA结构特征 82

第五节 企业和政府两类基础教育资源网站的对比分析 95

一、中心性 96

二、密度 99

三、可达性、对称性 99

四、结构对等性分析 99

第六节 小结 99

第四章 数字教育资源共享技术框架 101

第一节 数字教育资源共享价值链 102

第二节 可按需搭建的课件开发协同管理模式 104

一、课件开发模式概述 104

二、流程的抽象模型 109

三、角色活动概念模型 111

四、基于J2EE工作流架构的实现 112

五、应用实例及结论 115

第三节 基于Deep Web集成技术的资源共享系统 122

一、Deep Web集成技术 122

二、跨库检索系统体系结构 124

三、系统实现 125

四、实验及结论 134

第四节 基于CELTS的资源编目工具 140

一、资源编目 140

二、编码工具特点 140

三、基本功能 141

四、实践 144

第五节 Deep Web共享服务模型 144

一、Deep Web共享服务模型 145

二、基于虚拟货币的资源超市结算方式 148

第六节 小结 148

第五章 云计算环境下的数字教育资源共享服务研究 151

第一节 云计算发展现状 151

一、定义及发展历史 153

二、主要解决方案 155

三、云计算类型 156

四、云计算的原理及特点 158

五、云计算的优势与不足 159

第二节 利用云计算构建数字教育资源共享服务机制研究 160

一、云环境下数字教育资源共享新特性 161

二、混合云资源共享技术 165

三、实验 171

第三节 结论 177

第六章 数字教育资源共享系统环境分析 178

第一节 环境模型 178

一、调研方案 179

二、调研结果分析 181

三、建立环境模型 182

四、环境模型的现实意义 188

第二节 数字教育资源共享机制构建 188

一、共享机制研究现状 189

二、数字教育资源共享机制 193

第三节 长三角Deep Web教育资源区域共享机制 197

一、长三角数字教育资源建设现状 197

二、区域共享现状 197

三、发展方向 199

第四节 小结 200

第七章 结论 201

第一节 主要内容和研究成果 201

第二节 主要创新点 204

第三节 应用价值 205

第四节 不足与改进思路 206

参考文献 207

附录A 课件开发协同管理平台部分代码 216

一、类代码结构 216

二、代码 219

附录B GAE资源共享平台部分代码 279

一、接口类代码 279

二、接口参数类代码 280

三、表格数据分析类代码 282

附录C 资源描述文件示例 284