资优儿童养育法PDF电子书下载

第一章 我们如何做父母 1

一、父母不应犯的错误 1

伤害孩子自尊心 1

打击孩子自信心 2

叱责打骂 3

高压政策 4

不予解释机会 5

过分严厉 5

过分宠溺 6

未能树立榜样 7

二、孩子不愿接近的父母 9

常以统治者的姿态出现 9

对孩子的优点视而不见 10

对孩子的倾诉听而不闻 11

对孩子终日唠唠叨叨 12

只管挑剔孩子的缺点和错处 13

伤害孩子自尊的恶言恶语 15

嘲笑和讽刺自己的孩子 15

过份干涉孩子的言行自由 17

猜疑和不信任自己的孩子 18

轻视和漠不关心自己的孩子 19

三、父母应有的责任 21

提供孩子基本的需要 21

建立幸福安稳的生活环境 22

与孩子有亲密沟通 23

给予指导和管教 26

提供正常的生活体验 31

成为孩子学习的榜样 32

灵活运用教养原则 33

第二章 培育资优儿童的手段 37

一、游戏 37

莫作寻常儿戏看 37

绚丽多彩的游戏乐园 40

二、音乐 46

音乐是人类智能的催化剂 46

到音乐王国畅游 48

三、运动 54

体育与智力发展的关系 54

水中运动的特殊意义及锻炼方法 56

发展幼儿智能的体操 59

四、造型活动 67

造型活动与幼儿发展 67

引导孩子从事造型活动 69

按年龄特征指导孩子的造型活动 70

充分发挥孩子的创造性 72

几种适宜在家庭进行的幼儿造型活动 74

第三章 资优儿童的营养与饮食 78

一、1～3岁幼儿的营养与饮食 78

生长发育特点 78

营养需要 79

合理饮食 80

供1～3岁幼儿选用的食谱 83

二、4～6岁幼儿的营养与饮食 104

生长发育特点及营养需要 104

供4～6岁幼儿选用的食谱 105

第四章 如何培育资优儿童 119

一、行为习惯的培养 119

孩子说话爱讲粗口怎么办 119

孩子说假话骗人怎么办 120

怎样使孩子不打人不骂人 122

孩子不尊敬长辈怎么办 123

孩子不关心家庭怎么办 125

怎样帮助孩子克服看不起他人的毛病 126

小孩在家议论教师的缺点好不好 127

小孩爱嘲笑和捉弄残疾人怎么办 128

怎样教育孩子不糟蹋粮食 129

大人说话时，孩子老爱插嘴怎么办 130

儿童不爱惜公共财物怎么办 132

孩子拾到钱物不交还失主怎么办 133

当孩子染上“贪小便宜”的行为时怎么办 134

怎样改变孩子的“独占”行为 135

怎样教育爱无理取闹的孩子 136

孩子发脾气乱砸家具怎么办 137

如何对待孩子间抢玩具 139

怎样培养孩子言而有信的优良品质 140

孩子在外欺负小伙伴怎么办 141

怎样引导孩子参加社会公益劳动 142

怎样引导孩子参加力所能及的家务劳动 142

怎样培养孩子的独立生活能力 143

怎样对待生活中过份挑剔的孩子 145

在日常生活上孩子喜欢与同伴攀比好不好 146

孩子爱哭怎么办 147

孩子口吃怎么办 148

如何克服孩子偏食的毛病 150

如何克服孩子贪吃的毛病 151

怎样防止孩子肥胖 152

孩子染上吸烟的恶习怎么办 153

孩子爱吃零食怎么办 155

孩子不爱吃水果、蔬菜怎么办 157

怎样教会孩子自己整理住室和床铺 158

怎样培养孩子按时作息的好习惯 159

孩子不愿睡觉怎么办 160

如何培养孩子分床睡觉的习惯 161

孩子早上爱睡懒觉怎么办 162

怎样指导孩子看电视 163

孩子看电视爱与大人抢频道怎么办 165

怎样使孩子同别的孩子一起游戏玩耍 166

孩子玩玩具时应注意什么问题 167

父母怎样指导孩子做游戏 168

孩子迷恋电子游戏机怎么办 169

如何引导孩子用好零花钱 171

二、良好心理素质的培养 172

如何使孩子更加坚强 172

怎样对待孩子的挫折 173

如何培养孩子的自我控制能力 175

如何培养孩子的恒心 176

如何培养孩子的拼搏精神 177

怎样才能使孩子具有探索精神 178

为什么说孩子是父母的镜子 180

如何从小培养孩子勤奋好学的品质 181

如何培养孩子的自立性 183

如何培养孩子认真细致的性格 184

如何培养孩子的自信心 186

如何培养孩子的胆识 187

如何培养孩子勤劳的性格 188

您的孩子的性格适合从事哪个行业 190

如何改变孩子的霸道作风 191

如何防治孩子性格暴躁 193

为什么过份保护孩子会养成孤僻的性格 195

如何克服儿童的懦弱性格 196

如何防治孩子任性 197

如何使孩子在避免任性之时又不失个性 199

如何培养孩子的参与意识 201

如何培养孩子的合作意识 202

怎样培养孩子的竞争意识 203

怎样培养孩子的创造意识 204

儿童的自我意识是如何发展起来的 206

如何帮助儿童建立良好的自我意识 208

如何培养孩子的法制观念 209

怎样培养孩子的时效观 210

怎样帮助孩子树立安全意识 211

怎样的儿童是心理健康的儿童 212

影响儿童心理健康的因素有哪些 214

怎样防治儿童的睡眠障碍 215

孩子经常暴怒发作怎么办 217

什么是“儿童焦虑症” 218

什么是“儿童选择性缄默症” 220

如何帮助有自卑感的儿童 221

如何使孩子懂得珍惜生命 222

怎样消除儿童的攻击性 224

如何防治孩子的“心理幼年症” 225

如何防治孩子产生“学校恐怖症” 226

如何防治离婚家庭儿童的心理疾病 228

三、儿童潜能开发 230

安排好孩子的饮食 230

充分利用家庭日用品这部“百科全书” 231

装修和布置合理的家庭环境 233

有效地辅导孩子学习 234

指导孩子看电视 236

带孩子外出，怎样才能更好地培养孩子的智力 238

家庭应开展哪些活动，才能更好地开发孩子的智力 239

教育孩子科学用脑 241

培养和提高孩子的观察力 243

怎样培养和提高孩子的记忆力 245

培养和提高孩子的想象力 247

培养和提高孩子的注意力 249

培养和提高孩子的思维能力 250

培养和提高孩子的独立生活能力 253

培养和提高孩子的社交能力 255

培养和提高孩子的创造力 256

培养和提高孩子的阅读能力 258

培养和提高孩子的语言表达能力 260

培养和提高孩子的绘画能力 262

培养和提高孩子的音乐素质 263

正确运用奖励以有利于孩子智力的培养和提高 264

正确运用批评以有利于孩子智力的培养和提高 266

附儿童教养新趋势——情绪辅导 273

一、关于情绪辅导 273

情绪辅导的作用 273

二、情绪辅导的五项重要步骤 278

同理心：情绪辅导的基础 278

步骤一：察觉情绪 283

步骤二：认可情绪是亲近及教导的一个机会 299

步骤三：以同理心去倾听并肯定孩子的感受 300

步骤四：口头上的情绪描述 305

步骤五：设规范并帮助孩子解决问题 307

三、更多有助于情绪辅导的方法 315

额外的策略 315

不适合情绪辅导的时刻 330

测验情绪辅导的技巧 335

答案 338