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  • 作 者:克芮莫,白朗著;雷国鼎译
  • 出 版 社:台湾中华书局
  • 出版年份:1985
  • ISBN:
  • 页数:516 页
图书介绍:
《比较教育》目录
标签:比较 教育

第一篇 基本因素 1

第一章 影响国家教育制度特性及其发展的势力 1

一、民族统一的意识 4

二、一般经济情况 7

三、基本信仰与历史传统 9

四、进步教育思想的状况 13

五、语言问题 15

六、政治背景 17

七、对于国际合作的态度 20

第二篇学校的行政、管理及经费 23

第二章 公共教育的管理 23

一、直接管理的机关 25

二、教育的间接管理 30

三、组织与管理的形式 33

第三章 地方负责:美国 36

一、历史背景 36

二、联邦的教育活动 39

三、州的教育任务 41

四、社区的教育责任 43

五、教育董事会的职能 45

六、私人机构及私立学校的任务 47

七、行政及管理问题 49

第四章 分层负责:英格兰与威尔斯 54

一、历史背景 54

二、英国教育史上的重大事件 58

三、中央政府的行政任务 68

四、地方社区的任务 70

五、私人机构的任务 73

六、教育经费 74

七、威尔斯的特殊情况 76

八、北爱尔兰的特殊情况 78

九、苏格兰的教育行政 80

十、行政及管理问题 82

第五章 国家负责:法国 84

一、历史背景 84

二、法国教育的演进 86

三、中央政府的教育任务 93

四、法国大学区的教育地位 97

五、地方政府的教育地位 98

六、私人机构及私立学校的地位 101

七、教育经费 104

八、组织及管理问题 106

第六章 各州负责:澳大利亚 109

一、社会及政治背景 110

二、澳大利亚教育的历史背景 112

三、联邦政府的任务 117

四、州政府的任务 120

五、地方社区的任务 132

六、私人机构及私立学校的地位 133

七、澳大利亚教育行政面临的难题 136

第七章 教会管理:加拿大的几省 142

一、历史背景 142

二、加拿大教育的演进 143

三、中央政府的教育地位 145

四、省的教育任务 148

五、地方的教育责任 152

六、私人机构及私立学校的地位 160

七、行政、经费及管理问题 161

第八章 党权控制:苏俄 164

一、历史背景 164

二、教育背景 166

三、苏俄教育的两大主要目的 174

四、中央政府的教育地位 175

五、各共和国的教育地位 177

六、地方行政机关的教育任务 181

七、共产党的教育任务 184

八、经费 185

第三篇 学校设施:学制的实施 189

第九章 学制的实施 189

一、学制的历史发展 189

二、课程的演变 194

三、教育哲学 195

四、教师的地位 198

第十章 美国的学校设施 202

一、历史背景 202

二、学前教育 205

三、初等教育 207

四、中等教育 210

五、职业教育 220

六、大学教育 225

七、成人教育 230

八、师范教育与教师地位 233

九、美国学校设施上的问题 238

第十一章 英国的学校设施 243

一、学前教育 246

二、小学教育 248

三、中等教育 251

四、扩充教育及成人教育 265

五、大学教育 270

六、师范教育与教师地位 276

七、苏格兰的学校 282

八、英国学校设施上的问题 286

第十二章 法国的学校设施 288

一、学前教育 292

二、初等教育 293

三、中等教育 296

四、职业及工业教育 307

五、大学及高等专门教育 311

六、成人教育 317

七、师范教育与教师地位 318

八、法国学校设施上的问题 324

第十三章 澳大利亚的学校设施 329

一、学前教育 332

二、小学教育 333

三、中等教育 341

四、职业教育 347

五、非公立学校 349

六、大学教育 350

七、成人教育 355

八、师范教育与教师地位 357

九、澳大利亚学校设施上的问题 363

第十四章 加拿大的学校设施 368

一、初等教育 373

二、中等教育 376

三、职业教育 381

四、大学教育 382

五、成人教育 385

六、师范教育与教师地位 386

七、加拿大学校设施上的问题 393

第十五章 苏俄的学校设施 397

一、学前教育 401

二、小学教育 404

三、中等教育 409

四、大学及高等教育 425

五、成人教育 433

六、师范教育与教师地位 436

七、共产党党务机关的任务 442

八、苏俄教育的问题及其成就 445

第四篇 现代教育的问题 451

第十六章 过渡期的教育:德国的学校 451

一、战前的德国教育 451

二、战后德国教育的重建 463

三、德意志联邦共和国的教育行政制度 468

四、德意志联邦共和国及西柏林的学校设施 469

(一)学前教育 474

(二)初等教育 474

(三)中等教育 476

(四)职业教育 480

(五)大学教育 481

(六)成人教育 485

(七)师范教育与教师地位 485

第十七章 过渡期的教育:日本的学校 488

一、日本史上的重大事件 489

二、历史传统与社会制度的影响 492

三、改革后教育制度的实施 493

四、改革后的学制 498

(一)幼稚园 498

(二)小学校 500

(三)中等学校 503

(四)职业学校 504

(五)大学 505

(六)私立学校 507

(七)成人教育 508

(八)师范教育与教师地位 510

五、日本教育上的难题 512

六、日本教育的前瞻 515

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