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教育心理学
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  • 作 者:(美)爱德华·桑戴克著;刘万伦译
  • 出 版 社:北京:商务印书馆
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787100105231
  • 页数:229 页
图书介绍:桑戴克这本1903年出版的《教育心理学》可以被看成是教育心理学独立的标志。在这本标志性的著作里,桑戴克想运用精确的量化的方法来说明教育教学中的心理学问题,他对于人的本性、心理特质及特质间的关系、心理能力及其影响因素、学习迁移、个体差异和性别差异等教育心理学的基本问题进行了科学的研究和精确化地表述。也正是由于他强调心理学研究要用客观化的方法,以及他对教育心理学研究内容的确立,才使得教育心理学成为一门独立的学科。
《教育心理学》目录

序言 1

第一章 导言 3

第二章 心理特质的测量 5

第三章 心理特质的分布 18

第四章 心理特质间的关系 31

第五章 与生俱来的和习得的心理特质 52

第六章 心理特质的遗传 60

第七章 环境的影响 82

第八章 特殊训练对其他能力的影响 98

第九章 选择的影响 116

第十章 心理特质随年龄而变化 120

第十一章 心理特质的性别差异 136

第十二章 特殊儿童 149

第十三章 身心特质间的关系 175

第十四章 对人性的扩展研究 188

第十五章 教育作为一门科学所面临的问题 202

附录Ⅰ 对书中提到的不常见测验的注释 205

附录Ⅱ 常见测量值的注释 209

附录Ⅲ 给教育科学调查的建议 214

索引 221

译后记 228

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