儿科护士实习指导PDF电子书下载

第1章 实习护士要求与实习计划 1

第一节 儿科实习护士要求 1

一、儿科实习护士的素质要求 1

二、上岗要求 3

第二节 儿内科护理实习计划 5

第三节 儿外科临床护理实习计划 6

第四节 新生儿护理临床实习指导 7

第五节 急救科护理临床实习指导 8

第六节 儿科护士实习方法 9

第2章 儿科工作流程 11

一、儿科急诊工作程序 11

二、儿科急诊抢救流程 13

三、病房护理工作班流程 16

第3章 儿科护士素质与规范 18

第一节 儿科特点 18

一、小儿特点 18

二、儿科护理的特点 18

三、儿科护士素质要求 19

第二节 儿科护理工作规范 20

一、护士职责 20

二、护士工作标准 20

第4章 儿内科疾病护理 21

第一节 呼吸系统疾病 21

一、肺炎 21

二、腺病毒肺炎 22

三、胸腔积液 24

四、支气管肺炎 27

五、肺不张 28

六、支气管异物 30

第二节 消化系统疾病 32

一、便血 32

二、胃食管反流 34

三、溃疡性结肠炎 36

四、腹泻 38

第三节 神经系统疾病 40

一、化脓性脑膜炎合并硬膜下积液 40

二、急性感染性多发性神经根炎（吉兰-巴雷综合征） 42

三、脑性瘫痪 44

四、甲基丙二酸血症 46

五、大田原综合征 48

第四节 内分泌系统疾病 50

一、糖尿病酮症酸中毒 50

二、甲状腺功能亢进症 53

三、甲状腺功能减退症 54

第五节 心血管系统疾病 56

一、心肌炎 56

二、心内膜弹性纤维增生症 58

三、川崎病 61

四、室上性心动过速 63

第六节 泌尿系统疾病 65

一、急性肾小球肾炎 65

二、原发性肾病综合征 67

三、急性泌尿系感染 69

四、溶血尿毒综合征 71

五、继发性高血压、肾母细胞瘤、肾小球肾炎 74

第七节 风湿免疫疾病 77

一、幼年特发性关节炎 77

二、系统性红斑狼疮 79

三、过敏性紫癜 82

四、皮肌炎 83

第八节 血液系统疾病 86

一、特发性血小板减少 86

二、朗格汉斯组织细胞增多症 88

三、嗜血细胞综合征 90

四、神经母细胞瘤 92

五、溶血性贫血 94

六、肝母细胞瘤 96

七、骨髓异常增生 98

第5章 儿外科疾病护理 100

第一节 小儿普通外科疾病 100

一、小儿肠套叠 100

二、急性阑尾炎 102

第二节 先天性胆道疾病 104

一、先天性胆道闭锁 104

二、先天性胆总管扩张症 107

第三节 先天性泌尿系统疾病 109

一、尿道下裂 109

二、肾积水 111

三、膀胱外翻 113

第四节 先天性胃肠系统疾病 115

一、先天性食管闭锁 115

二、先天性肥厚性幽门狭窄 118

三、先天性小肠闭锁与狭窄 120

四、梅克尔憩室 122

五、乙状结肠冗长症 124

六、先天性巨结肠 126

七、先天性肛门直肠畸形 129

附：kelly肛门直肠功能评分指标 130

第五节 小儿骨外科疾病 131

一、脊柱侧弯 131

二、先天性脊髓脊膜膨出 133

三、髋关节发育不良 135

四、先天性马蹄内翻足 137

第六节 其他小儿先天性外科疾病 140

一、先天性斜颈 140

二、先天性膈疝 141

三、脐膨出 143

四、隐睾 145

五、腹股沟疝 146

第6章 儿科急危重症及新生儿疾病护理 149

第一节 急危重症 149

一、重症肺炎 149

二、颈部、纵隔神经纤维瘤 152

三、支气管肺炎、先天性心脏病 155

四、百草枯中毒 158

五、手足口病 161

六、乳头状瘤 164

第二节 新生儿疾病 166

一、早产儿 166

二、新生儿高胆红素血症 168

三、新生儿腹泻病 170

四、新生儿缺血缺氧性脑病 172

五、新生儿败血症 173

六、新生儿支气管肺炎 176

七、新生儿高胆红素血症、红细胞增多症 177

第7章 交流与沟通技巧 181

第一节 沟通的内容及其方式 181

一、定义 181

二、沟通过程的主要内容 181

三、沟通方式 181

第二节 沟通的基本技巧与要素 182

一、有效沟通的常用技巧 182

二、有效沟通的六个基本步骤 182

第三节 实习护士在临床实习过程中沟通技巧 182

一、与患儿家长沟通 182

二、与患儿的沟通 182

第四节 实习护士在各种情况下的沟通技巧 183

一、与病情危重患儿家长的沟通技巧 183

二、与心理不稳定型家长的沟通技巧 183

三、与过分溺爱型家长的沟通技巧 183

四、患儿出院时的沟通技巧 184

第五节 护士在不同就诊环境与患儿家长沟通技巧 184

一、儿科普通门诊 184

二、在急诊室的沟通 185

第六节 多元化的沟通 186

一、影响护患沟通的原因 186

二、实施多元化沟通的方法 186

第8章 儿科护理缺陷防范 188

一、概述 188

二、实习生常出现的护理缺陷 188

三、实习生出现护理缺陷的主要原因 189

第9章 儿科护理文件书写 191

第一节 病房的交班报告 191

第二节 抢救记录 192

一、急诊室抢救记录实际表格 192

二、病房抢救记录实例 192

第三节 护理记录 193

第10章 护理技术操作流程及考核评价标准 196

第一节 护理技术操作流程 196

一、密闭式（头皮）静脉输液技术 196

二、应用输液泵技术 197

三、静脉输血技术 198

四、雾化泵吸入技术 200

五、口、鼻腔吸痰技术 201

六、鼻塞（鼻导管）吸氧技术 202

七、小量保留灌肠技术 203

八、血压测量技术 204

九、无菌技术 205

十、气管插管内吸痰技术 206

第二节 护理技术操作考核评价标准 208

一、密闭式静脉输液技术操作考核评价标准 208

二、应用输液泵技术操作考核评价标准 209

三、密闭式静脉输血技术操作考核评价标准 210

四、鼻塞（鼻导管）吸氧技术操作考核评价标准 211

五、雾化泵吸入技术操作考核评价标准 212

六、经鼻／口腔吸痰技术操作考核评价标准 213

七、小量保留灌肠技术操作考核评价标准 214

八、血压测量技术操作考核评价标准 215

九、气管插管内吸痰技术操作考核评价标准 216

十、无菌技术操作考核评价标准 217

第11章 儿科常见检验值及分析判断 218

第一节 临床血液部分 218

第二节 临床化学部分 221

一、肝脏生物化学 221

二、胰腺生物化学 223

三、肾生物化学 223

四、心脏损伤生物化学 224

五、血脂代谢生物化学 224

六、糖尿病生物化学 226

七、体液与酸碱平衡生物化学 226

八、骨代谢生物化学 227

九、脑脊液生物化学 228

十、浆膜腔积液生物化学 228

十一、铁代谢生物化学 229

十二、其他生物化学项目 229

第三节 尿液部分 230

一、尿常规（Urine Routine Tests） 230

二、显微镜尿沉渣检查 231

三、病理管型分类及临床意义 232

四、UF-50尿沉渣仪 232

五、尿微量白蛋白（U-mAlb） 233

第四节 粪便部分 233

第五节 脑脊液部分 234

第六节 血液气体 235

第七节 浆膜腔液部分 235

第八节 血栓与止血功能检测部分 236

第九节 骨髓细胞学检查及血细胞化学染色部分 237

第十节 病毒及相关微生物免疫血清学检测 238

一、乙型肝炎（HBV）血清学检测 238

二、甲型肝炎（HAV）血清学检测 239

三、丙型肝炎（HCV）血清学检测 240

四、丁型肝炎（HDV）的血清学检测 240

五、戊型肝炎（HEV）血清学检测 240

六、肥达（Widel）试验 240

七、外斐（Weil-Felix）试验 241

八、快速梅毒血清试验（RPR） 241

九、肺炎支原体抗体检测 241

十、补体及自身免疫血清学检测 241

第十一节 肿瘤标志物检测 242

第十二节 细菌学部分 242

一、血液培养 242

二、痰和呼吸道标本培养 243

三、尿标本培养 243

四、粪便标本培养 244

五、皮肤标本培养 244

六、体液标本培养 244