当前位置:首页 > 文化科学教育体育
高考不丢分一定有方法  物理  修订版
高考不丢分一定有方法  物理  修订版

高考不丢分一定有方法 物理 修订版PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:唐剑英主编
  • 出 版 社:长沙:湖南大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787811138962
  • 页数:293 页
图书介绍:本书共18个专题,针对高考物理考纲的各个知识点,尤其是新课标新增内容做了详细的介绍,归纳出了同学们在解题中的盲点和错点,为同学们在高考中避开盲点、错点,真正做到高考少丢分、不丢分指出了一条捷径。
《高考不丢分一定有方法 物理 修订版》目录

专题1 质点的运动 1

备考方略 1

一 考纲和课标要求 1

1.考纲要求 1

2.课标要求 1

二 重要知识和方法 2

1.运动分类 2

2.匀变速直线运动的规律 2

3.速度-时间图象 2

4.位移-时间图象 2

5.圆周运动问题的分析方法 2

丢分陷阱 3

1 忽视位移、速度和加速度的矢量性 3

2 不会分析运动过程,盲目地套用公式 3

3 对由公式求得的“结果”不能正确取舍 4

4 参考系的选择不明确 4

5 不能正确理解运动图象 5

6 错误理解追碰问题的临界条件 6

7 不理解运动的合成与分解 6

8 受思维定势的负面影响,弄错物体的运动类型 7

9 不会判断向心力的来源 8

纠错训练 9

答案与解析 11

专题2 相互作用 16

备考方略 16

一 考纲和课标要求 16

1.考纲要求 16

2.课标要求 16

二 重要知识和方法 16

1.力的“四性” 16

2.力的表示法 16

3.受力分析的一般步骤 16

4.受力分析应注意的事项 17

5.画受力分析图的方法 18

丢分陷阱 18

1 不理解弹力产生的条件 18

2 不理解“轻弹簧”的物理含义 19

3 不理解弹簧模型与线(绳)模型的区别 20

4 对静摩擦力的大小判断错误 21

5 不能正确使用假设法判断静摩擦力的方向 22

6 机械地套用滑动摩擦力公式 22

7 不会用隔离法和整体法分析问题 23

8 不能对过程进行正确分析 24

9 生搬硬套有关结论 25

10 不会正确地对物体进行受力分析 26

11 误认为同一接触面上同时存在两个摩擦力 28

纠错训练 29

答案与解析 31

专题3 牛顿运动定律 34

备考方略 34

一 考纲和课标要求 34

1.考纲要求 34

2.课标要求 34

二 重要知识和方法 34

1.基本方法 34

2.运用牛顿运动定律的一般步骤 35

丢分陷阱 35

1 受力分析时不会正确选择研究对象 35

2 对物体运动过程中的受力分析不准确 36

3 受思维定势负面影响,对物理过程分析不清 37

4 对作用力与反作用力做功的关系理解不透彻 39

5 不能正确理解题意 39

6 对题述的物理过程理解不清 40

7 没有考虑传送带的传动方向 41

纠错训练 43

答案与解析 46

专题4 万有引力与航天 51

备考方略 51

一 考纲和课标要求 51

1.考纲要求 51

2.课标要求 51

二 重要知识和方法 51

丢分陷阱 52

1 混淆了卫星的环绕速度和发射速度 52

2 混淆稳定运动和变轨运动 53

3 对极地卫星运转轨道理解上存在误解 54

4 混淆连续物和卫星群 54

5 混淆了向心力的来源 55

6 用错公式 56

7 没有考虑重力加速度与高度有关 57

8 弄不清卫星变轨前后有关物理量的变化 58

9 忽略了地球表面的物体在随地球一起自转 59

10 混淆行星表面的重力加速度与轨道重力加速度 60

纠错训练 61

答案与解析 64

专题5 机械能及其守恒定律 68

备考方略 68

一 考纲和课标要求 68

1.考纲要求 68

2.课标要求 68

二 重要知识和方法 69

丢分陷阱 69

1 受思维定势负面影响,误认为支持力总不做功 69

2 对瞬时功率和平均功率理解不透 70

3 对物体的运动过程认识不清而出错 71

4 不理解摩擦力做功的特点,未弄懂能量转移关系 72

5 不会正确运用动能定理解题 74

纠错训练 76

答案与解析 79

专题6 动量守恒定律 83

备考方略 83

一 考纲和课标要求 83

1.考纲要求 83

2.课标要求 83

二 重要知识和方法 83

1.动量守恒定律的定义 83

2.动量守恒定律的成立条件和普适性 83

3.动量守恒的数学表述形式 84

4.应用动量守恒定律解题的一般步骤 84

丢分陷阱 84

1 忽视了动量守恒定律的条件性 84

2 忽视系统的整体性 85

3 忽视参考系的同系性 86

4 忽视状态的同时性 86

5 忽视动量的矢量性 88

6 忽视动量守恒定律的近似性 88

7 忽视动量守恒定律的独立性 89

8 忽视动量守恒定律的阶段性 89

9 忽视动量守恒定律的相对性 90

10 不清楚由哪些物体组成的系统动量守恒 91

11 混淆弹性碰撞和非弹性碰撞 92

12 物理过程分析不全而出错 93

13 对多解问题考虑不周而漏解 94

纠错训练 95

答案与解析 97

专题7 机械振动与机械波 102

备考方略 102

一 考纲和课标要求 102

1.考纲要求 102

2.课标要求 102

二 重要知识和方法 103

丢分陷阱 104

1 不理解简谐运动的特征 104

2 没有考虑振动的周期性 105

3 不知道各质点的起振方向与波源相同 106

4 忽视波问题的多解性 106

5 认为“双向波”是一列波 108

6 混淆机械波图象和机械振动图象 108

7 对波的叠加原理理解不深刻 109

8 不理解波的图象会随时间变化而出错 110

9 不理解多普勒效应 110

纠错训练 111

答案与解析 114

专题8 静电场 117

备考方略 117

一 考纲和课标要求 117

1.考纲要求 117

2.课标要求 117

二 重要知识和方法 117

1.基本概念 118

2.带电粒子只在电场力作用下的加速与偏转 118

3.用力学的观点分析静电力平衡问题的一般方法 118

4.利用动能定理解电场力做功问题的一般步骤 119

5.利用能量守恒定律解电场力做功问题的常用方法 119

丢分陷阱 119

1 忽视了电场中库仑力、电场强度的矢量性 119

2 混淆了电势与电势差 120

3 混淆正、负电荷在电场中的受力情况和电场力做功情况 120

4 不知道平行板电容器的电容与哪些因素有关 122

5 对静电平衡有关的物理过程分析不清 122

6 不知道处理带电粒子的重力而出错 123

7 不会运用力学规律处理带电粒子在电场中的运动问题 124

纠错训练 125

答案与解析 129

专题9 恒定电流 135

备考方略 135

一 考纲和课标要求 135

1.考纲要求 135

2.课标要求 135

二 重要知识和方法 136

1.知识网络 136

2.电路动态分析的一般步骤 136

3.电流表的改装 136

4.多用电表的使用 137

丢分陷阱 137

1 误认为改装电表示数偏小是量程偏小而出错 137

2 对图象所代表的物理意义理解不清而出错 138

3 不会分析含有电容器的电路 139

4 混淆路端电压与电源电动势 140

5 忽略了题目中的隐含条件 141

6 误认为电动机电路为纯电阻电路而出错 142

7 混淆“确定的电源有最大的输出功率”和“确定的外电路上获得最大功率”的条件 142

8 不知道万用表的操作规程 143

9 应用等效法解题出错 144

10 模型认识不清导致失误 145

11 不会解简单的逻辑电路题 145

纠错训练 146

答案与解析 150

专题10 磁场 154

备考方略 154

一 考纲和课标要求 154

1.考纲要求 154

2.课标要求 154

二 重要知识和方法 154

丢分陷阱 155

1 对磁感应强度的公式理解不深刻 155

2 生搬硬套磁通量的计算公式φ=B·S 156

3 忽视磁通量的正负 157

4 应用左手定则判定运动电荷在磁场中受力方向时出错 157

5 将相互垂直的电场和磁场误认为是速度选择器模型 158

6 将匀速圆周运动的周期误作带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的回旋周期 159

7 忽视了带电粒子的速度方向和大小变化 159

8 不会确定圆心和半径 160

纠错训练 162

答案与解析 165

专题11 电磁感应 169

备考方略 169

一 考纲和课标要求 169

1.考纲要求 169

2.课标要求 169

二 重要知识和方法 169

1.综合问题 169

2.电路问题 170

3.感应电流(电动势)图象问题 170

丢分陷阱 170

1 误认为磁通量为零,磁通量的变化率也为零 170

2 未理解释放瞬间的含义 171

3 对“阻碍变化”的含义理解不透彻 171

4 不理解φ=B·S中各物理量的内涵 172

5 物理过程分析不清导致出错 173

6 不会解“双滑杆”试题 174

7 对自感现象的原理不理解 176

8 忽视了超导体环与普通导体环的区别 177

纠错训练 177

答案与解析 180

专题12 交变电流与电磁波 184

备考方略 184

一 考纲和课标要求 184

1.考纲要求 184

2.课标要求 184

二 重要知识和方法 185

丢分陷阱 185

1 不能根据图象判定电流是否是交变电流 185

2 对交流电有效值与平均值的概念理解不透彻 186

3 未理解变压器的工作原理 187

4 误把变压器当作纯电阻元件 190

5 对麦克斯韦的电磁场理论不太了解 191

6 不了解电磁波的产生机理、特点和发射、接收条件 191

纠错训练 193

答案与解析 197

专题13 传感器 201

备考方略 201

一 考纲和课标要求 201

1.考纲要求 201

2.课标要求 201

二、重要知识和方法 201

1.传感器应用 201

2.传感器的工作原理 202

丢分陷阱 202

1 不知道热敏电阻和欧姆表表盘刻度的特点 202

2 不知道光敏电阻的电阻变化特点 202

3 不会从图象、图表信息题提取关于传感器的信息 203

4 对开放性试题的解题思路不清晰 204

纠错训练 206

答案与解析 209

专题14 热学 212

备考方略 212

一 考纲和课标要求 212

1.考纲要求 212

2.课标要求 212

二 重要知识和方法 213

1.热学内容简介 213

2.内容要点 213

丢分陷阱 214

1 对分子动理论的有关概念、规律不理解 214

2 不知道油膜法测分子大小的实验思路 214

3 混淆布朗运动与液体分子无规则运动 215

4 不理解分子间引力和斥力的变化规律 215

5 弄不清分子势能与分子间距离的关系 216

6 不会正确建模 217

7 对气体的内能的概念及其变化规律认识模糊 219

8 忽视气体状态的三个参量之间的关系 221

9 对等容线的概念模糊,不会运用等容线解题 222

10 误把自由膨胀当作等压膨胀 222

11 对做功和热传递在改变物体内能上的相同点和不同点不太清楚 223

12 不明白△U=W+Q中每个量正值、负值或零值的含义 223

13 不会根据热力学第二定律判定热学过程的可能性 224

纠错训练 225

答案与解析 227

专题15 光学 229

备考方略 229

一 考纲和课标要求 229

1.考纲要求 229

2.课标要求 229

二 重要知识和方法 229

1.光的折射 229

2.用双缝干涉测量光的波长 230

3.光的衍射 230

4.光的偏振 230

5.全反射 230

6.激光 230

丢分陷阱 230

1 误认为人眼对光的色觉决定于光的波长 230

2 对光的折射规律未吃透 231

3 对全反射的条件理解不全面 231

4 不理解光的干涉原理 232

5 未弄清光的干涉图样与衍射图样的区别与联系 233

纠错训练 234

答案与解析 239

专题16 相对论简介与波粒二象性 244

备考方略 244

一 考纲和课标要求 244

1.考纲要求 244

2.课标要求 244

二 重要知识和方法 245

1.相对论简介 245

2.对光的波粒二象性的理解 245

丢分陷阱 246

1 对时间和空间的相对性感到抽象不理解 246

2 不会运用相对论质量公式和质能方程解题 247

3 不会运用引力与相对论知识解黑洞问题 247

4 对光电效应的规律认识模糊 249

5 对光的波粒二象性认识模糊 252

纠错训练 253

答案与解析 256

专题17 原子结构和原子核 258

备考方略 258

一 考纲和课标要求 258

1.考纲要求 258

2.课标要求 258

二 重要知识和方法 259

丢分陷阱 259

1 对α粒子散射实验与卢瑟福的核式结构模型理解困难 259

2 对α射线、β射线、γ射线、放射性、半衰期等知识点识记不牢 261

3 对原子跃迁问题理解不透彻 262

4 对α衰变和β衰变的规律进行计算 263

5 不会运用质能方程计算核能 264

6 不会写核反应方程 265

纠错训练 265

答案与解析 269

专题18 物理实验 273

备考方略 273

一 考纲和课标要求 273

1.考纲要求 273

2.课标要求 273

二 重要知识和方法 274

1.实验题型多样,取材广泛 274

2.注重主要实验仪器的使用与读数 274

3.注重对实验操作的考查 274

4.注重对实验数据处理的考查 274

5.注重实验方法的考查,强调实验创新 274

6.突出设计性实验的考查 274

丢分陷阱 274

1 对实验原理理解不透彻 274

2 不懂实验图象的含义 277

3 实验数据处理不当 278

4 得不出正确的实验结论 280

5 不能根据题给条件设计实验而失误 281

纠错训练 284

答案与解析 290

返回顶部