绪论 1
第一节 词话与词话学 1
第二节 词话学的研究方法与主要内容 8
第一章 词话的背景、基础与方法 14
第一节 词话的话及对象 15
第二节 词话的社会背景与政治环境 20
第三节 词话的文化背景与文论基础 24
第四节 词话的哲学方法论基础与文化心理基础 28
第二章 词话的基本状况与表现形式 33
第一节 成卷的词话专著 33
第二节 散见词话及其辑录 52
第三节 词话的主要内容 64
第三章 词话的历史发展 69
第一节 晚唐五代词话 70
第二节 北宋词话 76
第三节 苏轼及其弟子门生 90
第四节 南渡前后词话 100
第五节 南宋中后期词诂 111
第六节 金元词话 120
第七节 明代词话 126
第八节 清代前期词话 138
第九节 清代中期词话 153
第十节 近代词话 163
第四章 本质—起源论 175
第一节 词的本质:词是什么 177
第二节 词的本质规定 196
第三节 词的起源:时代与母体 208
第四节 词的起源:机制与过程 222
第五节 词的发展:历程与正变 238
第五章 价值—功能论 250
第一节 功能论:应歌、应制、应酬、应社 251
第二节 功能论:抒情、言志、寄托 271
第三节 价值论:矛盾价值观 293
第四节 价值论:矛盾的化解 308
第六章 风格—流派论 322
第一节 雅正与淫俗 325
第二节 婉约与豪放 355
第三节 词风与词派:宋金元时期 370
第四节 词风与词派:明清时期 379
第七章 品格—境界论 399
第一节 清空与质实 400
第二节 格与品 408
第三节 况郁顿挫与重拙大 420
第四节 自然与浑成 428
第五节 境界 444
第八章 音律—格律论 458
第一节 协律论 461
第二节 声韵论 472
第三节 律谱论 485
第九章 作家—作品论 506
第一节 作家论:唐宋作家总论 506
第二节 作家论:唐宋作家分论 513
第三节 作家论:金元明清 546
第四节 作品论:主题、题材与阅读 560
第十章 创作—技巧论 567
第一节 创作主体论 568
第二节 创作法则论 579
第三节 创作技巧论 585
第四节 创作禁忌与创作要诀 595
结束语 602
词话的特色、成就、不足与词话研究展望 602
引用书目 607
后记 619
- 《人间词话 中华经典藏书》王国维著;张浴兮译注 2015
- 《《金瓶梅词话》《醒世姻缘传》《聊斋俚曲集》语言词典》徐复岭编著 2018
- 《人间词话》王国维著 2019
- 《红叶词话》王科健著 2016
- 《《人间词话》解读》王林著 2013
- 《金瓶梅词话注释 上》魏子云著 1984
- 《金瓶梅词话注释 下》魏子云著 1984
- 《人间词话》(清)王国维著 2011
- 《白雨齐词话全编 下》(清)陈廷焯撰;孙克强主编;孙克强等辑校 2013
- 《词话丛编二编 3》屈兴国编 2013
- 《雨花台烈士传丛书·孙津川传》肖振才著 2018
- 《报检与报关实务 第4版》顾永才著 2017
- 《先秦人物与思想散论》孟祥才著 2019
- 《时代答卷》梁庆才著 2019
- 《唯有葵花向日开》徐昌才著 2019
- 《Python3 网络爬虫开发实战》崔庆才著 2018
- 《世界一流大学评价与建设》冯倬琳,刘念才著 2019
- 《通过村规民约的乡村社会治理》高其才著 2018
- 《巴人始祖在长阳》王善才著 2018
- 《走马行吟》朱云才著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019