应用型本科高校立德树人探索PDF电子书下载
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- 作 者:肖华著
- 出 版 社:苏州:苏州大学出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:9787567211445
- 页数:237 页
第一章 立德树人:应用型本科高校人才培养的根本任务 1
第一节 应用型本科高校人才培养概述 2
一、发展应用型本科教育的时代价值 2
二、我国地方本科院校转型发展之趋向 7
第二节 立德树人是应用型本科人才培养的灵魂工程 13
一、立德树人是教育的根本任务 14
二、应用型本科高校立德树人的主要任务 18
三、立德树人推动应用型本科高校的内涵发展 22
第二章 中国梦:应用型本科高校立德树人的价值追求 27
第一节 中国梦与应用型本科高校的立德树人 27
一、中国梦是当代中国发展进步的精神旗帜 28
二、中国梦融入应用型本科高校立德树人的主要目标 34
三、中国梦融入应用型本科高校立德树人的基本要求 39
第二节 应用型本科高校中国梦的认同教育 43
一、应用型本科高校中国梦认同教育的现实意义 43
二、应用型本科高校中国梦认同教育的基本内涵 47
三、应用型本科高校中国梦认同教育的实现途径 50
第三节 将中国梦融入应用型本科人才的幸福观教育 53
一、当代大学生幸福观的几个误区 53
二、中国梦融入应用型本科人才幸福观教育的实践旨趣 55
三、中国梦融入应用型本科人才幸福观教育的路径选择 59
第三章 导师育人:应用型本科高校立德树人的有效模式 63
第一节 新时期应用型本科高校学生工作面临的问题、挑战及任务 63
一、新时期应用型本科高校学生工作存在的主要问题 64
二、新时期应用型本科高校学生工作面临的新挑战 67
三、新时期应用型本科高校学生工作面临的新任务 70
第二节 应用型本科高校的师生关系嬗变与班导师制 75
一、平等交往中应用型本科高校班导师制概述 75
二、平等交往中应用型本科高校班导师制师生关系的嬗变 79
三、平等交往中应用型本科高校班导师制的价值旨归 84
第三节 应用型本科高校“辅导员+班导师”制 87
一、“辅导员+班导师”育人机制的现实价值 88
二、“辅导员+班导师”育人机制的特点 89
三、“辅导员+班导师”育人机制的实现路径 91
第四章 文化育人:应用型本科高校立德树人的引导机制 94
第一节 应用型本科高校立德树人的学习文化建设 95
一、应用型本科高校大学生学习概述 95
二、构建应用型本科高校学习文化体系 101
三、探索应用型本科高校学习文化建设的有效途径 108
第二节 应用型本科高校立德树人的榜样激励教育 115
一、榜样具有文化育人的价值 115
二、榜样激励的实现机制与有效性规律 118
三、身边榜样是应用型本科高校立德树人的着力点 122
第三节 应用型本科高校立德树人的素质评价导向 130
一、重构大学生素质评价体系的必要性和重要性 130
二、重构大学生素质评价指标的内涵及标准 132
三、应用型本科高校建立科学的奖学金评定制度 134
四、应用型本科高校大学生素质评价体系的特色 135
第五章 实践育人:应用型本科高校立德树人的必由之路 139
第一节 实践教学是应用型本科高校实践育人的关键环节 139
一、实践教学在应用型本科高校实践育人中的教育价值 140
二、应用型本科高校实践教学的实践育人原则 143
三、构建应用型本科高校实践教学科学体系的基本策略 146
第二节 团学组织是应用型本科高校实践育人的重要平台 152
一、团学组织是高校实践育人的重要力量 153
二、应用型本科高校团学组织实践育人的主要平台 155
三、应用型本科高校共青团工作社会化实现实践育人 158
第三节 学生社团是应用型本科高校实践育人的有效载体 163
一、应用型本科高校学生社团的类别及功能 163
二、应用型本科高校学生社团实践育人的重要作用 165
三、应用型本科高校如何有效实现学生社团的实践育人 168
四、大学生思想政治工作进公寓、进网络、进社团 171
第六章 资助育人:应用型本科高校立德树人的必要保障 177
第一节 资助育人与应用型本科高校立德树人 178
一、高校贫困生的认定 178
二、我国高校贫困生资助政策体系 178
三、应用型本科高校资助育人的本质要求 180
第二节 构建应用型本科高校立德树人的资助育人模式 183
一、应用型本科高校资助育人的重要意义 184
二、应用型本科高校资助育人的原则 188
三、应用型本科高校立德树人的资助育人机制 191
第三节 应用型本科高校贫困生人格特征的调查分析与教育实践 194
一、应用型本科高校贫困生人格特征调查的研究方法 195
二、应用型本科高校贫困生人格特征调查的结果分析 196
三、应用型本科高校贫困生人格特征调查的讨论与思考 199
第七章 服务育人:应用型本科高校立德树人的重要渠道 204
第一节 应用型本科高校后勤的服务育人功能 204
一、整洁幽雅的校园环境,实现服务载体育人 205
二、训练有素的后勤员工,实现服务行为育人 206
三、形式多样的参与方式,实现服务活动育人 207
第二节 以人为本 服务师生 努力提高后勤服务满意度 208
一、贴近服务对象,全面实施“走动式”服务 209
二、强化服务意识,推行“马上办”制度 209
三、建立学生评议员制度,举办“师生评议后勤沙龙” 210
四、组建“学生助理团”,引导学生参与后勤 211
五、多部门联手共创,多主体合作共建 212
第三节 博采众长 推陈出新 全面推进节约型校园建设 214
一、加强节能宣传,增强节能意识,形成全员节能氛围 214
二、博采众长,完善管理制度,健全管理网络 215
三、加强校企合作,创新能源管理,大力提高节能效益 216
四、推陈出新,引进节能技术,积极推进节约型校园创建 217
主要参考文献 219
后记 236
- 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《数据库技术与应用 Access 2010 微课版 第2版》刘卫国主编 2020
- 《区块链DAPP开发入门、代码实现、场景应用》李万胜著 2019
- 《虚拟流域环境理论技术研究与应用》冶运涛蒋云钟梁犁丽曹引等编著 2019
- 《当代翻译美学的理论诠释与应用解读》宁建庚著 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《第一性原理方法及应用》李青坤著 2019
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017