化学课程与教学论PDF电子书下载

绪论 1

第一节 准备做化学教师 1

第二节 化学教师教育学科建构 4

第三节 化学课程与教学论课程 9

文献导读 10

思考与实践 11

第一章 化学教育理念 12

第一节 化学科学的教育功能 12

第二节 引导学生自主学习化学 19

第三节 从生活走进化学从化学走向社会 26

第四节 现代化学教育思想 33

文献导读 48

思考与实践 49

第二章 化学课程 50

第一节 化学课程概述 50

第二节 课程理论和化学课程新体系 58

第三节 化学课程标准 64

第四节 化学教材与化学教科书 67

文献导读 73

思考与实践 73

第三章 化学课程资源 74

第一节 认识课程资源 74

第二节 综合实践活动资源的开发 81

第三节 校本课程资源的开发 94

文献导读 101

思考与实践 102

第四章 化学教学设计 103

第一节 现代教学设计概述 103

第二节 化学教学设计的层级 110

第三节 化学课堂教学设计 113

第四节 化学教学说课设计 123

文献导读 139

思考与实践 140

第五章 化学教学过程 141

第一节 化学教学过程概述 141

第二节 化学教学模式 146

第三节 化学教学策略 152

第四节 化学教学方法 157

第五节 化学课堂教学管理 164

文献导读 167

思考与实践 167

第六章 化学教学实践 168

第一节 化学概念和基本理论教学 168

第二节 物质知识教学 179

第三节 化学基本技能教学 192

第四节 化学复习教学 198

文献导读 204

思考与实践 204

第七章 化学学习活动 205

第一节 化学学习概述 205

第二节 化学学习方式和化学学习方法 213

第三节 不同类型化学知识的学习 231

文献导读 243

思考与实践 243

第八章 化学学习测量与评价 244

第一节 化学学习测量与评价概述 244

第二节 化学课堂测验与评价的设计 251

第三节 客观性试题的编制 259

第四节 复杂—表现性成就测量设计 264

第五节 测验分数的解释 279

文献导读 284

思考与实践 284

第九章 化学教育研究 285

第一节 化学教育研究概述 285

第二节 化学教育研究的过程与方法 289

第三节 化学教育研究论文的撰写 296

文献导读 301

思考与实践 301

第十章 化学教师专业发展 303

第一节 教师专业发展概述 303

第二节 化学教师应该具备的专业素质 308

第三节 化学教师专业发展途径 322

文献导读 335

思考与实践 335

参考文献 336

后记 343