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开放教育的哲学
开放教育的哲学

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  • 作 者:David Nyberg著;林建福译
  • 出 版 社:五南图书出版有限公司
  • 出版年份:2004
  • ISBN:9571136549
  • 页数:242 页
图书介绍:
《开放教育的哲学》目录

第一部分 界定的问题 3

第一章 开放教育「开放」什么? 3

第二章 开放教育:一个寻求界定的措辞 17

第三章 开放教育:开放什么? 27

第四章 开放性:教育氛围 41

第二部分 知识的问题 69

第五章 那只是Einstein的意见:开放教育中学生理由的专制政治 69

第六章 教即明瞭所知道事物的意义 89

第三部分 社会化的问题 103

第七章 主体性与人文学科中的标准 103

第八章 社会化、社会楷模、与开放教育运动:一些哲学的考虑 125

第九章 开放教育与社会批判 163

第十章 开放教育:治疗黑死病的阿斯匹灵 181

第四部分 自由的问题 199

第十一章 自主与控制:迈向一个正当影响的理论 199

第十二章 夏山教育哲学当中的自由与欲望 219

人名索引 237

名词索引 240

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