汉语和汉语教学专题研究PDF电子书下载

上篇 汉语本体专题研究 3

论形式动词的范围 3

“给予”和“得到” 78

轻动词理论与汉语非常规动宾结构 90

从言语行为理论看“真心”一词的变异用法 101

“据＋XP”的格式特点及“据说”的词汇化 107

也说话语标记“你说”的三个变体——基于电视剧《编辑部的故事》台词的考察 117

“有＋N＋VP”及其相关句型 128

“（V＋O1）＋（以＋O2）”的）句法、语义分析 141

说“V＋的＋NP”中的“的” 153

由主语、宾语及二者的不对称所想到的 163

下篇 汉语教学专题研究 179

高级阶段埃及留学生省略偏误考察——兼谈最小语段对于写作教学的意义 179

中、高级阶段埃及留学生中介语特征对比研究 186

高级阶段埃及留学生篇章偏误分析 198

儿童语言习得中的语义和语法 211

高级阶段埃及学生书面语偏误考察 221

知识与技能并重 语言与文化齐飞——中南民族大学汉语国际教育专业本科生培养新方案探索 238

汉语听力课的词汇教学 253

浅谈对外汉字教学的相关问题 260

后记 268