体育心理学 第2版PDF电子书下载

第一章 体育心理学概述 1

第一节 体育心理学的定义和研究对象 2

第二节 学习体育心理学的意义 11

第三节 体育心理学简史和发展方向 14

第四节 体育学习的心理学基础 22

第二章 运动中的目标定向和目标设置 31

第一节 体育活动中的目标定向※ 38

第二节 体育活动中的目标设置 38

第三节 体育活动中团队目标的设置方法 45

第三章 运动兴趣和动机 52

第一节 运动兴趣 53

第二节 运动动机 62

第四章 运动归因 77

第一节 运动中的归因 78

第二节 影响运动归因的因素 84

第三节 运动中的归因训练 86

第五章 体育活动与心理健康 90

第一节 体育活动的心理效益 91

第二节 体育活动的坚持性 102

第三节 体育活动行为的理论、预测及干预 107

第四节 体育活动的成瘾行为 112

第六章 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现 116

第一节 应激、唤醒和焦虑的定义 117

第二节 唤醒、焦虑与运动表现的关系 120

第三节 影响赛前状态焦虑的主要因素 126

第四节 心境状态与运动表现 128

第七章 心理技能训练 134

第一节 心理技能与心理技能训练 135

第二节 运动中的行为干预方法 152

第三节 运动中的认知干预方法 173

第八章 动作技能的学习 188

第一节 动作技能概述 189

第二节 动作技能形成的理论与过程 198

第三节 影响动作技能学习的因素 202

第四节 动作技能的学习与训练 208

第五节 动作技能的迁移 217

第九章体育教学效果的心理学优化 226

第一节 体育教学设计的心理学基础 226

第二节 体育教学策略和学习策略的心理学原理 235

第三节体育教学环境心理 241

第四节 体育课堂学习过程的心理学评价 247

第十章体育教学中学生的个体差异 253

第一节 体育能力的差异 254

第二节 智力因素的差异 260

第三节 非智力因素的差异 264

第四节 体育差生的心理 272

第十一章 运动损伤的心理致因和康复 277

第一节 运动损伤发生的心理致因 277

第二节 运动损伤的心理反应 282

第三节 运动损伤的心理评估 285

第四节 运动损伤的心理康复方法 289

第十二章 运动中的团体凝聚力 297

第一节 体育团体凝聚力概述 298

第二节 影响体育团体凝聚力的因素 305

第三节 团体凝聚力与运动表现 310

第四节 团体凝聚力的发展 313

第十三章 运动中的领导行为 319

第一节 领导概述 320

第二节 教练员领导行为概述 322

第三节 教练员领导行为分析 324

第十四章 运动中的攻击性行为 338

第一节 运动中的道德形成和发展 339

第二节 攻击性行为的定义与分类 341

第三节 体育运动与攻击性行为 344

第四节 降低运动中攻击性行为的有效方法 346

主要参考文献 349