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第一篇 总论 4

第1章 构建中华话语研究体系&施旭 4

1引言 4

2话语和话语分析的概念 5

3对主流话语研究的文化反思 7

4重建中华文化话语研究范式的基础 9

5重构新范式的话语准则 13

6重构新范式的行动策略 14

7结语 15

第2章 批评性语篇分析：问题与讨论&辛斌 18

1引言 18

2 CDA作为评价语篇分析的标准及其权威性 19

3混合型语篇的描写主张 20

4语篇、发话人和受话人之间的关系 22

5语料的筛选 23

6 CDA与其他语言和认知的建构理论的关联 24

7结语 26

第3章 语篇研究的批评视角&田海龙 28

1引言 28

2批评意识 29

3批评视角 31

4从“锐角”遭遇的批评看“钝角”的优势 33

5结语 36

第4章 多模态话语分析的理论基础与研究方法&朱永生 41

1引言 41

2多模态话语的产生 42

3多模态话语的性质和识别标准 43

4多模态话语分析的内容、方法与意义 45

5不足之处与今后走向 48

第5章 评价理论：在话语分析中的应用和问题&李战子 51

1评价理论研究现状概述 51

2在话语分析中的应用 52

3在话语分析中应用评价理论潜在的问题 57

4余言 62

第6章 试论认知语言学与批评话语分析的融合&张辉 江龙 64

1引言 64

2 CDA研究简介 66

3作为CDA语言分析框架的认知语言学 68

4批评话语分析与认知语言学融合的主要途径 71

5结语 76

第7章“话语转向”时代的语篇分析&苗兴伟 80

1引言 80

2术语问题 81

3语言学与相邻学科中的话语转向 83

4语篇分析的阶段特征 86

5语篇分析的地域特征 88

6没有结束的结束语 90

第8章 费尔克劳话语三维模式解读与思考&王泽霞 杨忠 96

1引言 96

2费尔克劳的话语三维模式 97

3话语三维动态模式 101

4结论 104

第9章 本雅明的语言观&袁文彬 106

1引言 106

2语言观的思想来源 107

3隐藏在本雅明语言观背后的纷争：“亚当理论”和“洛克传统” 111

4对康德哲学的批判：最高的经验是语言 114

5本雅明早晚期语言观的转向 118

6语言的内在性和外在性 122

7结语：纯语言的追寻 129

第10章 从罗素与斯特劳森间的争论看指称中的几个问题&孙英温 133

1迈农与弗雷格的指称理论 133

2罗素关于指称的观点及其描述语理论 134

3斯特劳森对罗素的批判及其语境原则的提出 137

4罗素对斯特劳森批评的回应 140

5争论中的主要问题及评论 141

第11章 话语分析的哲学基础——建构主义认识论&詹全旺 148

1引言 148

2建构主义认识论 149

3以建构主义认识论为基础的话语分析 152

4结语 156

第二篇 话语与意识形态 163

第12章 系统功能语法的语篇评价价值&杨信彰 163

1批评性话语分析 163

2话语中的权势与思想意识 164

3语篇与评价 165

4语篇与语篇设计 165

5作为评价工具的系统功能语法 167

6作为理论接口的系统功能语法 169

7结语 170

第13章 语法隐喻与经验的重新建构&常晨光 173

1语法作为经验的理论 173

2语法隐喻与意义的重新建构 176

3科技英语与意义的重新建构 179

4结语 182

第14章 批评话语分析的新方法：批评隐喻分析&纪玉华 陈燕 185

1引言 185

2作为批评话语分析的批评隐喻分析 186

3隐喻与语用 188

4隐喻的识别 189

5隐喻的阐释与说明 190

6批评隐喻分析在英美政客跨文化语境演讲分析中的应用 192

7结语 194

第15章 引语的不确定性——语言哲学研究系列之三&王爱华 196

1序言 196

2引语的哲学诠释 197

3引语指称的不确定性 203

第三篇 话语与权势、身份 213

第16章 中西话语权势关系的语言哲学探源——话语学的文化研究视角&吴宗杰 213

1中国话语的西化以及对中国社会生活的影响 213

2从西方文明离根到中华文明被割裂的语言原因 215

3语言、思想与话语幻觉 217

4话语批判的内涵与对象 219

第17章 作为社会符号的“反语言”——“边缘话语与社会”系列研究之一&丁建新 224

1引言 224

2反语言的寄生性 226

3反语言的隐喻性 228

4“反语言”与“反社会” 230

5身份认同：寻找有意义的“他者” 234

6结语 236

第18章 社会性别的批评话语分析述评&廖益清 239

1引言 239

2批评话语分析 240

3社会性别的批评话语分析 242

4对话分析 245

5女性主义的后结构主义话语分析 247

6结语 248

第19章 语言即人人即语言——反思英语全球化与弱势民族语言文化的丧失&曹廷军 迈克尔·辛 韩京和 252

1引言 252

2英语全球化的现状与原因 252

3弱势民族的衰亡及其语言的厄运 254

4英语对弱势民族语言的“吞噬”和取代 255

5民族语言的丧失及其文化知识的流失 257

6结论 258

第20章 也谈“隐含作者”&罗朝晖 261

1引言 261

2“隐含作者”的概念内涵和产生缘由 262

3“隐含作者”复杂的身份特征及引起的争论 263

4和真实作者相似或相异的“隐含作者” 266

5结语 268

第21章 民间社团的社会话语身份研究——民间抗癌俱乐部话语身份建构分析&潘丽萍 270

1引言 270

2本文研究的理论基础及方法 271

3特色指称提升特殊群体意识 272

4机构及其成员话语策略塑造社会现实 275

5政府和媒体话语实践反衬弱势机构的亮点 279

6结语 280

第四篇 话语与社会变迁 283

第22章 从广州年轻人的语言态度看语言与社会的互动关系&徐真华 283

1引言 283

2广州年轻人的语言态度 283

3日常言语行为的互动特征 288

4结语 290

第23章 大学生自传性文本中的文化定型转变&边永卫 高一虹 292

1研究背景 292

2研究目的与方法 294

3结果与分析 295

4结语 302

第24章 福柯后现代话语观与中国话语建构&庄琴芳 305

1福柯的话语观 305

2以往的“中国话语”实践 308

3结论 309

第25章 研究语言变迁的视角—— Labov的社会语言学和Fairclough的批评话语分析之比较&纪卫宁 312

1前言 312

2研究语言变化的两种视角 313

3 CDA与社会语言学的互补空间 316

4结语 318

第五篇 语言教育与翻译：批评视角 322

第26章 欧盟语言多元化政策及相关外语教育政策分析&傅荣 王克非 322

1欧洲联盟的语言现状 322

2欧洲联盟语言多元化政策之成因 323

3与语言多元化相关的外语教育政策问题 326

4结语 332

第27章 当代西方互文性的读写教学研究&杨汝福 333

1引言 333

2互文性读写教学研究的背景 334

3互文性读写教学研究的特征 337

4互文性读写教学研究的视角 338

5互文性读写教学研究的前景 342

6结语 344

第28章 翻译——政治视野中的女性主义和后殖民主义的对话&何高大 陈水平 349

1翻译的本质 349

2权力关系 350

3差异性 353

4文化身份 355

5结语 358

第29章 从互文性看翻译过程中的意识形态&鲁硕 360

1引言 360

2意识形态——翻译过程中的互文性要素 361

3意识形态互文的传递与抗衡 365

4结语 367