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一、邓小平理论是当代中国的马克思主义 1

1.什么是邓小平理论？ 1

2.邓小平理论包括哪些主要内容？ 1

3.什么是贯穿邓小平理论全部观点的精髓？ 2

4.在邓小平理论中首要的基本的理论问题是什么？ 3

5.邓小平理论是怎样创立的？ 3

6.为什么说邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展？ 3

7.为什么说邓小平理论是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果？ 4

8.为什么说邓小平理论是对党的十一届三中全会以来我国社会主义建设新鲜经验进行科学总结的成果？ 4

9.为什么说邓小平理论是对我国社会主义建设的国际环境和时代特征进行科学分析的成果？ 5

10.怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 5

11.怎样理解邓小平理论开拓了马克思主义的新境界？ 6

12.怎样理解邓小平理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平？ 6

13.怎样理解邓小平理论对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断？ 7

14.怎样理解邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系？ 7

15.为什么说历史已经验证邓小平理论具有强大生命力？ 8

16.在新时期为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜？ 8

17.十五大通过的新党章明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己行动指南，表明了什么？ 9

18.邓小平理论为什么是改革开放和社会主义现代化建设的根本指针？ 9

19.邓小平理论为什么是新时期加强和改进党的建设的思想武器？ 10

20.邓小平理论为什么是坚持党的基本路线一百年不动摇的根本保证？ 10

21.邓小平理论为什么是民族振兴和发展的强大精神支柱？ 11

22学习邓小平理论有什么重要意义？ 11

23.我们应该怎样学习邓小平理论？ 13

二、解放思想、实事求是的思想路线 15

24.我们党的思想路线的内容是什么？ 15

25.为什么说解放思想、实事求是的思想路线是邓小平理论的活的灵魂？ 15

26.什么是解放思想？ 16

27.为什么强调解放思想？ 16

28.什么是实事求是？ 17

29.为什么强调实事求是？ 17

30.解放思想与实事求是什么关系？ 18

31.在解放思想的前提下，为什么要独立思考？ 18

32.怎样理解要解放思想，大胆实践？ 19

33.为什么强调实践是检验真理的唯一标准？ 19

34.党的十一届三中全会重新确立正确的思想路线有什么重要意义？ 19

35.党的十一届三中全会实现了哪三个根本转变？ 20

36.为什么说十一届三中全会重新确立解放思想、实事求是的思想路线有力地推动和保证了拨乱反正的进行？ 20

37.为什么说十一届三中全会重新确立解放思想、实事求是的思想路线有力地推动和保证了全面改革的进行? 22

38.邓小平坚持解放思想、实事求是的思想路线，在拨乱反正和全面改革中解决了关系党和国家前途命运的重大课题，作出了哪两大历史性贡献？ 22

39.为什么说解放思想，实事求是,始终是我们党永葆蓬勃生机的法宝？ 23

三、社会主义的本质和发展道路 24

40.为什么说搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义是最重要的问题？ 24

41.什么是社会主义的本质？ 24

42.邓小平揭示社会主义的本质，经历了怎样的探索过程？ 25

43.怎样理解邓小平关于社会主义本质的理论是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大理论成果之一？ 26

44.关于社会主义本质的新概括突破了什么传统观念？ 27

45.关于社会主义本质的新概括有什么重大意义？ 27

46.邓小平为什么强调建设有中国特色社会主义？ 28

47.什么是有中国特色社会主义的发展道路？ 28

四、社会主义初级阶段的基本路线和纲领 30

48.什么是社会主义初级阶段？ 30

49.中国处在社会主义初级阶段，是由什么决定的？ 30

50.我国从五十年代中期进入社会主义初级阶段开始到现在，经过四十多年特别是近二十年发展，生产力有了很大提高，各项事业有了很大进步，为什么我国仍然处在社会主义初级阶段？ 30

51.我国社会主义初级阶段是怎样的一个阶段？ 31

52.中国社会主义初级阶段的理论是怎样形成和发展起来的？ 31

53.为什么说对社会主义初级阶段的认识，是邓小平理论的基础？ 32

54.作出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断的重大意义是什么？ 33

55.我国社会主义初级阶段有什么特点？ 34

56.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？ 35

57.我国社会主义初级阶段的工作中心是什么？ 35

58.我国社会主义初级阶段的根本任务是什么？ 35

59.在社会主义初级阶段，为什么要牢牢抓住主要矛盾和工作中心？ 36

60.什么是社会主义初级阶段的基本路线？ 36

61.为什么要坚持党的基本路线不动摇？ 36

62.怎样坚持党的基本路线不动摇？ 37

63.坚持党的基本路线不动摇，必须排除哪两种错误倾向的干扰？ 37

64.“一个中心、两个基本点”是什么关系？ 38

65.什么是社会主义初级阶段的基本纲领？ 38

66.社会主义初级阶段基本纲领的主要内容是什么？ 38

67.建设有中国特色社会主义经济的纲领是什么？ 39

68.建设有中国特色社会主义政治的纲领是什么？ 39

69.建设有中国特色社会主义文化的纲领是什么？ 39

70.社会主义初级阶段的基本路线与基本纲领是什么关系？ 40

五、社会主义根本任务和社会主义建设的发展战略 41

71.社会主义的根本任务是什么？ 41

72.在经济建设工作中，为什么要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位？ 41

73.十一届三中金会以来，全党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，要在什么基础上，集中力量发展社会生产力？ 42

74.发展社会生产力的根本目的是什么？ 42

75.什么是衡量一切工作的根本标准？ 42

76.社会主义的优越性归根到底体现在什么上？ 43

77.抓住时机发展自己关键是发展什么？ 43

78.怎样理解以经济建设为中心，一心一意地搞社会主义现代化是我们党在现阶段的政治路线？ 43

79.我国社会主义现代化建设“三步走”的发展战略是什么？ 44

80.党的十五大提出我国下世纪的奋斗目标是什么？ 44

81.我国社会主义现代化建设“三步走”的发展战略的战略重点是什么？ 45

82.实现“三步走”的发展战略，经济发展的一个规律是什么？ 46

83.实现“三步走”的发展战略，为什么要把握好速度问题？ 47

84.为了更好地实现“三步走”的战略，为什么必须允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来逐步达到共同富裕？ 48

85.怎样理解实施科教兴国战略？ 49

86.怎样理解必须实施可持续发展战略？ 50

六、改革是解放和发展生产力的必由之路 51

87.怎样认识改革是决定中国命运的重大决策？ 51

88.怎样理解改革是中国的第二次革命？ 51

89.为什么说改革是解放生产力？ 52

90.为什么说改革是社会主义社会发展的直接动力？ 52

91.怎样理解改革是全面的根本性的改革？ 53

92.怎样理解改革是社会主义制度的自我完善？ 53

93.怎样理解改革是一项崭新的事业，是一个大试验？ 54

94.改革不搞无谓的争论，目的是什么？ 54

95.判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底要按照什么为标准？ 54

96.改革必须坚持的原则是什么？ 55

97.改革必须坚持什么方向？ 55

98.为什么说改革和社会主义现代化建设是亿万人民群众的事业？ 56

七、坚定不移地实行对外开放 57

99.怎样理解对外开放是建设有中国特色社会主义的一项基本国策？ 57

100.为什么要实行对外开放？ 57

101.对外开放的含义是什么？ 58

102.怎样坚持实行对外开放？ 59

103.独立自主、自力更生与对外开放关系是什么？ 59

104.我国对外开放的步骤是什么？ 59

105.如何看待特区的“三资”企业？ 60

106.怎样理解我国对外开放、吸引外资的政策是一项长期持久的政策？ 60

107.我国实行对外开放为什么不会导致资本主义？ 61

108.我国怎样对待对外开放带来的某些消极影响？ 61

八、坚持四项基本原则 62

109.什么是四项基本原则？ 62

110.为什么说四项基本原则是立国之本？ 62

111.坚持四项基本原则，其实质是坚持什么？ 63

112.怎样理解在进行改革开放和建立社会主义市场经济的条件下，赋予了四项基本原则以新的时代内容? 63

113.为什么必须坚持社会主义道路？ 64

114.我们坚持的社会主义是什么社会主义？ 64

115.为什么要坚持人民民主专政？ 64

116.在我国现阶段人民民主专政的具体内容是什么？ 65

117.为什么必须坚持共产党的领导？ 65

118.共产党的领导是怎样体现的？ 66

119.为什么必须坚持马列主义、毛泽东思想？ 66

120.怎样对待马列主义？ 67

121.怎样对待毛泽东思想？ 67

122.四项基本原则的核心是什么？ 67

123.为什么坚持四项基本原则必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化？ 68

124.为什么说反对资产阶级自由化是一个长期的任务？ 68

125.为什么反复强调要坚持四项基本原则？ 69

九、建立社会主义市场经济体制 70

126.为什么说建立社会主义市场经济体制是建设有中国特色社会主义的一个重大问题？ 70

127.为什么说中国选择社会主义市场经济体制，是改革开放实践发展的必然结果？ 70

128.怎样理解中国建立社会主义市场经济体制是改革开放以来理论探索的成果？ 71

129.怎样理解社会主义与市场经济不存在根本矛盾？ 73

130.怎样理解计划和市场都是发展生产力的方法和手段？ 73

131.为什么说建立社会主义市场经济体制是我们党的一个伟大创举？ 74

132.为什么说市场经济理论是对马克思主义关于科学社会主义理论的重大贡献？ 75

133.经济体制改革的重大意义是什么？ 75

134.党的十五大对经济体制改革，又有哪些突破和深入？ 75

十、政治体制改革和民主法制建设 78

135.邓小平理论关于政治体制改革和民主法制建设的思想包括哪些主要内容？ 78

136.政治体制改革有什么重要性？ 78

137.推进政治体制改革的要求是什么？ 79

138.当前和今后一段时间，政治体制改革的主要任务是什么？ 79

139.为什么要发展社会主义民主政治？ 79

140.为什么说发展社会主义民主，健全社会主义法制，是十一届三中全会以来我们党坚定不移的基本方针？ 79

141.为什么说没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化？ 80

142.为什么说我国的社会主义民主政治制度最能有效地维护和保障人民的各种权利？ 82

143.在政治上发展民主的基本要求是什么？ 82

144.怎样健全民主制度？ 83

145.为什么发展社会主义民主必须同健全社会主义法制紧密结合？ 84

146.什么是依法治国？ 84

147.依法治国有什么重大意义？ 84

148.建设社会主义法治国家的理论和实践依据是什么？ 85

149.社会主义法治国家的基本内容是什么？ 85

150.为什么要加强法制建设？ 86

151.为什么说建立社会主义市场经济对法制建设提出了更高要求？ 86

152.怎样加强法制建设？ 86

153.加强法制重要的是要进行教育，根本问题是什么？ 87

154.为什么打击犯罪活动是一项长期工作，要贯穿在整个改革开放和现代化建设过程中？ 87

155.为什么要从严惩治犯罪活动？ 88

156.怎样推进机构改革？ 88

157.怎样完善民主监督体制？ 89

158.怎样理解我国社会主义民主政治建设必须有领导、有秩序地进行？ 89

159.在深入政治体制改革和加强民主法制建设过程中，应怎样维护安定团结？ 90

十一、坚持两手抓，加强社会主义精神文明建设 91

160.为什么说坚持两手抓，两手都要硬是邓小平一贯思想？ 91

161.邓小平理论关于马克思主义政党在执政以后，一定要建设物质文明和社会主义精神文明的基本要求是什么？ 91

162.邓小平理论包含着极其丰富的关于精神文明建设的思想，主要强调了哪些方面？ 92

163.社会主义精神文明建设的指导思想和总的要求是什么？ 93

164.为什么说建设高度的社会主义精神文明和物质文明是社会主义的重要特征？ 93

165.为什么说建设物质文明和社会主义精神文明是社会主义现代化建设的重要目标？ 94

166.为什么说社会主义精神文明是社会主义现代化建设的重要保证？ 94

167.加强社会主义精神文明建设有什么战略意义？ 95

168.精神文明建设包括什么内容？ 95

169.思想道德建设的根本任务是什么？ 96

170.怎样理解和贯彻坚持精神文明重在建设的方针？ 96

171.怎样理解思想政治工作既是精神文明建设的重要内容，又是物质文明和精神文明建设的有力保证？ 97

172.怎样理解社会主义市场经济的发展同社会主义精神文明建设的关系？ 98

173.加强社会主义精神文明建设，思想文化教育卫生部门一切活动的唯一准则是什么？ 98

174.建设社会主义精神文明，对加强青少年思想品德教育提出了什么要求？ 99

175.今后十五年社会主义精神文明建设的奋斗目标是什么？ 99

十二、科学技术是第一生产力 100

176.怎样理解科学技术是生产力 100

177.怎样理解“科学技术是生产力，这是马克思历来的观点”？ 100

178.为什么说“科学技术是第一生产力”是马克思主义的一个新的重要命题 101

179.提出“科学技术是第一生产力”，有什么重大实践价值？ 101

180.为什么四个现代化关键是科学技术的现代化？ 101

181.现代科学技术正在经历一场什么样的伟大革命？ 102

182.怎样认识发展科学技术的重要性？ 102

183.中国为什么必须发展自己的高科技？ 102

184.现在世界高科技领域的发展一日千里，中国发展高科技的目标是什么？ 103

185.改革科技体制的根本目的是什么？ 103

186.科学研究机构的基本任务是什么？ 103

187.怎样看待科学研究这种脑力劳动？ 104

十三、必须把教育真正摆在优先发展的战略地位 105

188.邓小平理论关于教育思想的主要内容是什么？ 105

189.怎样理解教育是一个民族最根本的事业？ 106

190.为什么要优先发展教育？ 106

191.怎样优先发展教育？ 107

192.在教育问题上，要有什么战略眼光？ 108

193.为什么提出要全面地正确地执行党的教育方针？ 108

194.教育学生把坚定正确的政治方向放在第一位同学习科学文化是什么关系？ 109

195.教育的“三个面向”的内容是什么？ 109

196.学校教育的根本任务是什么？ 110

197.学校应教育学生成为什么样的一代新人？ 110

198.为什么要提高教育质量？ 110

199.学校为社会主义建设培养合格人才的质量标准是什么？ 111

200.国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于什么？ 111

201.怎样理解教育事业必须同国民经济发展的要求相适应？ 111

202.为什么说学校培养合格人才关键在教师？ 112

203.学校师生之间应形成一种什么样的关系？ 112

204.为什么要搞好教育改革？ 112

205.党的十五大对于深化教育改革提出了哪些重大举措？ 112

十四、尊重知识、尊重人才 114

206.邓小平关于尊重知识、尊重人才的思想主要有哪些内容？ 114

207.怎样理解一定要在党内造成一种尊重知识、尊重人才的空气？ 114

208.尊重知识的根本要求是什么？ 115

209.邓小平为什么最关心人才问题？ 115

210.邓小平为什么特别强调必须打破常规去发现、选择和培养杰出人才？ 115

211.为什么说科学家教师发现人才、培养人才本身就是一种成就，就是对国家的贡献？ 116

212.我们要加强科学教育事业，要发现人才，很好地使用人才，归根到底是为了什么？ 116

213.在关心人才问题上，邓小平着重提出了哪两点要求？ 116

214.在人才问题上，领导者成熟的主要标志之一是什么？ 117

215.落实对知识分子政策最主要的是落实什么？ 117

216.怎样尊重人才，广开集贤之路？ 117

217.我们党对出国学习的人是什么政策？ 118

218.对知识分子重在鼓励应体现在哪些方面？ 118

219.怎样使教师和科技人员集中精力做好业务工作？ 118

十五、实行“一国两制”，促进祖国和平统 120

220.为什么说统一是中国历史发展的主流？ 120

221.什么是“一国两制”？ 120

222.为什么说“一国两制”是从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想？ 121

223.“一国两制”的构想是怎样形成的？ 121

224.怎样理解“一国两制”是个新事物？ 122

225.实行“一国两制”的主要内容是什么？ 123

226.怎样正确认识香港问题和澳门问题？ 123

227.怎样正确认识台湾问题？ 124

228.按“一国两制”恢复在香港的主权，怎样保持香港的稳定和繁荣？ 125

229.在台湾问题上的战略考虑是什么？ 126

230.按“一国两制”实现与大陆和平统一的地区，在什么情况下，中央要加以干预？ 126

231.怎样认识“一国两制”的构想是对马克思主义国家学说的创造性发展？ 126

232.“一国两制”构想的现实意义是什么？ 127

十六、维护国家独立和主权，发扬爱国主义精神 128

233.邓小平理论关于维护国家独立和主权，发扬爱国主义精神的基本内容是什么？ 128

234.邓小平指出中国的长处主要有哪些？ 128

235.为什么要维护国家独立和主权？ 129

236.为什么坚持独立自主、自力更生？ 129

237.为什么强调把国家的主权和安全放在第一位？ 130

238.维护国家独立和主权的立足点和着眼点是什么？ 131

239.在维护国家主权和尊严问题上的原则立场是什么？ 131

240.在邓小平理论中爱国主义精神主要体现在哪些方面？ 132

241.在邓小平理论中爱国主义的主要特征是什么？ 132

242.为什么强调青年要懂得中国在近代受侵略的历史？ 133

243.为什么强调要进行国情教育？ 133

244.青少年应该怎样发扬爱国主义精神？ 134

十七、国际形势和建立国际新秩序 135

245.当代世界的两大主题是什么？ 135

246.当代世界和平问题是指什么问题？ 135

247.当代世界的发展问题是指什么问题？ 135

248.当代世界和平与发展两大主题的核心是什么问题？ 136

249.在战争与和平问题上，邓小平对世界形势作出了什么新的科学分析？ 136

250.什么是世界和平力量发展的重要因素？ 136

251.我们应怎样观察和利用国际形势？ 137

252.我们对待国际问题的根本指导方针是什么？ 137

253.要以什么原则为准则，建立国际新秩序？ 137

254.我们对建立国际新秩序的基本态度是什么？ 137

255.邓小平对稳定世界局势提出了什么新设想？ 138

256.为什么说中国是维护世界和平的坚定力量？ 138

257.为什么世界范围内，社会主义的中国谁也动摇不了？ 138

258.为什么说社会主义在世界将始终站得住？ 139

259.中国在国际事务中采取什么样的外交政策？ 139

十八、社会主义事业的依靠力量 140

260.为什么说人民群众是我们党的力量源泉和事业的胜利之本？ 140

261.建设有中国特色社会主义的依靠力量是什么？ 140

262.建设有中国特色社会主义，为什么必须依靠工人、农民、知识分子？ 141

263.为什么工人阶级是我们国家的领导阶级？ 141

264.怎样理解在新时期我国广大职工是改革和社会主义建设的最基本的力量？ 141

265.怎样理解我国广大农民是改革和社会主义建设中人数最多的依靠力量？ 142

266.怎样理解我国知识分子在改革开放和社会主义现代化建设中承担着重大的历史责任？ 143

267.为什么说建设有中国特色社会主义要依靠各族人民的团结？ 144

268.为什么要加强各民族之间的团结？ 144

269.中央对少数民族政策的立足点是什么？ 145

270.中央对少数民族政策的着眼点是什么？ 145

271.在民族团结问题上，中国有一个很重要的特点是什么？ 146

272.中央对西藏少数民族的基本政策是什么？ 146

273.为什么说建设有中国特色社会主义必须依靠最广泛的爱国统一战线？ 147

274.为什么要争取整个中华民族的大团结？ 148

十九、加强党的建设 149

275.邓小平党建理论有哪些主要内容？ 149

276.为什么说加强党的建设是我们党领导人民取得革命和建设胜利的一个法宝？ 149

277.为什么说建设有中国特色的社会主义关键在于坚持、加强和改善党的领导？ 150

278.建设一个好的党有什么战略意义？ 151

279.为什么说党是领导一切的核心？ 152

280.为什么坚持党的领导，必须努力改善党的领导？ 152

281.改善党的领导，包括哪些内容？ 153

282.为什么要把思想建设放在党的建设的首位？ 153

283.新时期应怎样加强党的思想建设？ 153

284.为什么要加强党的组织建设？ 154

285.为什么要坚持和健全民主集中制？ 154

286.为什么要加强党的基层组织建设？ 155

287.为什么要加强领导班子建设,培养和选拔德才兼备的各级领导干部？ 155

288.为什么要加强党的作风建设？ 156

289.为什么说执政党的党风是关系党生死存亡的重大问题？ 156

290.为什么把反腐败斗争摆在党风建设突出位置？ 157

291.为什么说端正党风，是端正社会风气的关键？ 158

292.什么是党的群众路线？ 158

293.坚持群众路线有什么重要意义？ 158

294.为什么加强党的建设一定要重视制度建设？ 159

295.为什么要加强党的监督？ 159

296.为什么要发扬党的优良传统？ 160

297.我们应发扬哪些优良传统？ 160

二十、关于思想政治教育工作 162

298.怎样理解学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位？ 162

299.思想政治教育的作用是什么？ 162

300.把思想政治教育放在首位有什么战略意义？ 163

301.思想政治教育的根本任务是什么？ 164

302.思想政治教育的根本目标是什么？ 165

303.为什么要进行对马克思主义的信仰教育？ 165

304.为什么要进行理想教育？ 166

305.为什么要进行信念教育？ 166

306.为什么要进行四项基本原则教育？ 166

307.为什么要进行爱国主义教育？ 167

308.为什么要进行艰苦奋斗的创业精神的教育？ 167

309.为什么要进行共产主义品德教育？ 168

310.为什么要进行纪律教育？ 168

311.为什么要进行法制教育？ 169

312.思想政治教育应贯彻什么原则？ 169

313.思想政治教育要注意什么方法？ 170

314.思想政治教育为什么要加强？ 171

315.为什么要加强思想政治教育队伍建设？ 172