新理念生物教学技能训练PDF电子书下载

电子书积分：11 积分如何计算积分？
作者：崔鸿著
出版社：北京市：北京大学出版社
出版年份：2010
ISBN：9787301146330
页数：251 页

图书介绍：本书是高等师范院校生物学系为培养中小学生物学教师开设的必修教学实践技能训练课程。编者将综合运用生物学、教育生物学和现代教育技术的理论和最新成果，系统阐述生物学教育原理及其规律；并贯彻研究型教学和小组合作学习的思想，以案例分析、建立档案袋、强调反思等形式增强教材的可读性，强调学生的自主学习。全书包括：生物学课程的特点、发展历程和对教师的要求，教学技能概述，学习指导技能，基本教学技能（教学语言技能、教态变化技能、板书技能、讲解技能、演示技能、导入技能、提问机能、反馈强化技能、结束技能、教学组织技能，教学设计，教学观察和评价，教学技能培训方法本书编者以华中师大为龙头，集中南地区近二十所高校生物学教育专业的师资力量；其市场前景广阔，既可在中南地区师范院校生物学教育专业本科生中有稳定、可观的销量，又能用作中小学生物学教师、教研员培训教材。

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《新理念生物教学技能训练》目录

标签：生物教学理念技能训练生物

专题1教学技能与微格教学 1

1.1教学技能 3

1.2微格教学 9

专题2教学语言技能 18

2.1语言表达技能 19

2.2导入技能 30

2.3讲解技能 38

2.4提问技能 43

2.5结束技能 48

专题3教学动作技能 55

3.1演示技能 57

3.2板书技能 61

3.3变化技能 69

3.4强化技能 76

专题4提高课堂教学艺术技能 84

4.1课堂观察技能 85

4.2沟通技能 93

4.3课堂教学组织技能 103

4.4学习指导技能 112

4.5思维训练技能 120

4.6提供学习支架技能 127

专题5实验教学技能 135

5.1生物实验概述 136

5.2生物实验教学技能 147

5.3生物实验教学技能的实施 152

专题6说课与评课技能 160

6.1说课技能 161

6.2评课技能 175

专题7出卷、阅卷与评卷技能 186

7.1出卷技能 188

7.2阅卷技能 203

7.3评卷技能 205

7.4出卷、阅卷、评卷技能的实施 209

专题8教育科研技能 212

8.1教育科研技能概述 214

8.2生物教育科研概述 217

8.3生物教育科研的实施 222

8.4生物教育调查研究法 225

8.5生物教育科研成果的表述 238

参考文献 249

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