当前位置:首页 > 文化科学教育体育
小学数学课程改革的研究与实践
小学数学课程改革的研究与实践

小学数学课程改革的研究与实践PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:15 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨刚主编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7107207881
  • 页数:474 页
图书介绍:本书是有关小学数学课程研究与实践的论文集。
《小学数学课程改革的研究与实践》目录

第1编关于小学数学课程教材改革的研究 2

“新基础教育小学数学课程教材开发的研究与实验”结题报告&课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心 2

第2编关于数学教育改革思想的研究 92

数学课程改革中教师数学教学观念的转变&丁国忠 92

数学教育改革的一条新途径——增强应用意识&朱文芳 99

新课程背景下小学数学教师本体性知识的缺失及其对策研究&曹培英 113

美国数学课程标准中“问题解决”的变化及启示&周小川 128

新课程理念下“小学数学有效教学及有效评价策略的研究”&董惠平 138

在数学教学中实施情感教育&陈凤伟 146

新课程背景下的小学生数感培养&纪胜辉 156

关于算法多样化与最优化的思考&时海燕 161

充分发挥信息技术优势促进学生转变学习方式&郭立 166

第3编关于数学教材有效使用的研究 172

数学应用:对应用题的超越&丁国忠 172

有关“除法的初步认识”和“有余数的除法”的教材比较研究&刘丽 181

浅析小学长度测量教学的改革&张华 190

小学生统计观念与概率意识分析——兼论小学数学教材“统计与概率”内容的编排&刘福林 198

数学思想方法在小学数学实验教材中的渗透&熊 华 210

例谈人教版课程标准实验教材中数学思想方法的渗透&郑开华 221

“用教材”的策略&杨国华 228

人教版小学数学课程标准实验教材的特点与启示&段娟 243

新课程下数学课怎样把好教材关&龙汉玲 249

如何利用“主题图”进行教学&周兴爱 255

五个“关注”——使用人教版数学课程标准实验教材的体会&邓颖洁 258

“解决简单实际问题”的思考&鲁家宝 266

第4编关于数学课堂教学改革的研究 272

试论小学数学教学应遵循的基本原则&李光树 272

寻求简单明了教数学的理想境界&袁玉霞 285

如何进行有效的小学数学教学设计&李晓梅 293

小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略&王永春 303

新课程呼唤充满生命活力的课堂&付 强 陈兴中 312

构建人文性的课堂 促进学生和谐发展&沈鸿 323

数学教学中提高合作学习效果初探&李柱南 董湘 331

从生活中来,回数学中去——浅谈数学课堂对创设教学情境的影响&罗秋宏 张志平 339

重视教学预设,把握课堂生成&陈琴华 347

精彩不容错过——“镜面对称”教学随想&陈 瑶 陈平 353

在探索中思考 在思考中成长&严雪霞 361

合作学习应讲究实效性&胡兴观 367

如何提高课堂教学的“有效性”&刘 琪 刘丽娜 373

对课程标准实验教材“解决问题”教学的几点思考&万培珍 费岭峰 378

对估算教学现实问题的几点思考&陈红霞 386

“估算”应抓好三个层次的教学&马志红 391

提高学生估算能力的几点策略&刘桐林 396

有关估测教学的思考&何小蓉 401

让空间观念的培养实实在在&刘克臣 407

农村小学数学实践活动教学的反思与改进策略&魏东菊 414

第5编关于数学教学评价的研究 420

实施评价改革 促进学生发展&万祥荣 420

数学新课程评价的尝试与探索&张勇 427

以学生发展为根本 体验数学课堂中的“即时评价”&隋志臣 435

构建小学数学新评价体系的探索&刘凤 440

数学学科评价改革初探&王芳芳 孙东方 450

数学评价中“学生成长记录袋”的运用&张秀兰 张瑞英 461

立足基础体现本质注重思维关注差异——新课程理念下小学数学毕业考试命题思考&潘红娟 466

返回顶部