悦读之旅PDF电子书下载

阅读之美 3

阅读的意义 3

中小学生最应该看的三类书籍 9

阅读的三种方法 14

阅读的三个层次 19

阅读的感觉 26

提倡读“整本的书” 31

提倡个性化阅读 36

如何做读书笔记 40

阅读的时代变迁 46

阅读的性别差异 51

怎样给孩子挑书 56

谈谈阅读的分级 61

阅读是最好的老师 78

谈谈语文教师的阅读 84

教师如何指导学生阅读 95

谈谈家长的阅读 99

从亲子阅读到自主阅读 106

文学之美 115

绘本的阅读 115

童诗的阅读 122

神话与童话 138

魔幻文学与科幻文学 144

成长文学与青春文学 151

动物文学的阅读 157

寓言文学的阅读 163

文学的阅读：语感·情感·美感 171

文学的灯光 180

《人间词话》的两种读法 188

诗歌之美 197

关于诗歌的学习与欣赏 197

中国文化的诗性特征 203

中国古典诗歌的当代影响 209

欣赏古典诗歌需要注意的三个问题 217

盛唐边塞诗与“盛唐气象” 224

平易近人：盛唐诗歌的另一面 230

《春江花月夜》的继承与创新 236

贺知章《回乡偶书》：回不去的故乡 240

孟郊《游子吟》：母爱的绝唱 246

杜甫《石壕吏》：平凡而又伟大的母亲 252

孟浩然《过故人庄》：田园与友谊的颂歌 255

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：一次浪漫的送别 260

杜甫《江南逢李龟年》：江南的忧伤 264

杜牧《清明》：雨中的清明 269

王安石《泊船瓜洲》：对江南的思念 275

历史的神合：《望海潮》和《醉翁亭记》 281

《江城子》与苏轼的柔情 285

陆游《示儿》：永远的遗憾 289

读点感伤又何妨 294

港台诗人的乡愁 301

永远的美：泰戈尔的诗 315

附录：有关读书的名人名言 322

后记 329