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第1章 信息技术常识 1

1.1 学习任务（一）——了解信息技术和其在教育中的应用 1

1.1.1 信息和信息技术 1

1.1.2 了解计算机 2

1.1.3 信息在计算机中的表示 4

1.2 学习任务（二）——了解计算机的基本构成并理解其基本工作原理 6

1.2.1 计算机硬件系统 6

1.2.2 计算机软件系统 7

1.2.3 计算机工作过程 7

1.2.4 了解程序设计 8

1.3 学习任务（三）——了解微机的主要部件和开关机操作 8

1.3.1 了解微机 8

1.3.2 微机各部分的连接 10

1.3.3 主板、CPU、存储器、接口 12

1.3.4 微机的使用环境 14

1.3.5 开机 15

1.3.6 关机 16

1.4 学习任务（四）——学会键盘与鼠标的操作 17

1.4.1 键盘的使用 17

1.4.2 鼠标的使用 19

1.5 学习任务（五）——学会使用软盘、硬盘、光盘 20

1.5.1 磁盘、光盘以及图标 20

1.5.2 查看磁盘、光盘的内容 24

1.6 学习任务（六）——了解微机的其他外部设备 26

1.6.1 显示器 26

1.6.2 打印机 27

1.6.3 扫描仪 28

1.6.4 数字照相机 28

1.6.5 调制解调器 29

1.7 学习任务（七）——了解微机选购常识，对微机性能简单评价 30

1.7.1 微机选购时要注意的问题 30

1.7.2 微机组装时要注意的问题 30

1.7.3 微机的性能指标 31

1.8 学习任务（八）——了解计算机病毒与安全操作计算机的常识 31

1.8.1 计算机病毒 31

1.8.2 计算机病毒的检测与清除 32

1.8.3 计算机的安全操作 33

第2章 Windows 98系统的使用 35

2.1 学习任务（九）——初步了解Windows 98操作系统 35

2.1.1 操作系统概述 35

2.1.2 Windows 98操作系统 35

2.1.3 Windows 98的启动 36

2.1.4 退出Windows 98 37

2.1.5 桌面组成 38

2.1.6 “开始”菜单 38

2.1.7 图标 40

2.1.8 任务栏 40

2.1.9 背景 40

2.2 学习任务（十）——应用程序的运行与管理 41

2.2.1 启动应用程序 41

2.2.2 同时运行多个应用程序 44

2.2.3 退出应用程序 46

2.2.4 应用程序的外在表现形式——窗口 46

2.2.5 应用程序的安装和删除 48

2.3 学习任务（十一）——排列桌面的图标 49

2.3.1 移动图标 49

2.3.2 排列图标 50

2.3.3 对齐图标 51

2.4 学习任务（十二）——在Windows 98中输入汉字、绘制图形 51

2.4.1 Windows 98中的汉字输入法 51

2.4.2 汉字输入提示信息 52

2.4.3 全拼输入法的编码方法 55

2.4.4 用全拼输入法输入汉字 56

2.4.5 “画图”工具的启动和窗口简介 58

2.4.6 使用“画图”的工具栏 60

2.4.7 使用“画图”工具绘制图形实例 69

2.5 学习任务（十三）——管理文件 70

2.5.1 了解信息的主要存放形式——文件 70

2.5.2 文件（夹）的选择、移动、复制、删除 78

2.5.3 文件（夹）的查找、打印、新建、更名 83

2.6 学习任务（十四）——利用Windows 98管理计算机中的资源 86

2.6.1 再谈资源管理器 86

2.6.2 控制面板的使用 87

2.6.3 磁盘管理 89

2.6.4 打印机的使用 92

2.7 学习任务（十五）——多媒体功能的使用 97

2.7.1 多媒体的概念 97

2.7.2 Windows 98对多媒体的支持 98

2.7.3 使用超级解霸 102

第3章 文字处理软件Word基础及应用 103

3.1 学习任务（十六）——熟悉Word基本操作 103

3.1.1 认识Word（一） 103

3.1.2 认识Word（二） 104

3.2 学习任务（十七）——录入并编排简单文档 108

3.2.1 用Word写一份报告 108

3.2.2 常见的问题及解决 117

3.2.3 练习与提高 127

3.3 学习任务（十八）——页面设置和文档打印 132

3.3.1 页面设置 132

3.3.2 常见问题及解答 141

3.4 学习任务（十九）——表格排版与图文混排 143

3.4.1 基本任务——试卷的排版 143

3.4.2 作业与提高 155

4.4.3 图片编辑的常见问题及解决方法 159

3.4.3 表格处理中常见问题及解决方法 161

3.5 学习任务（二十）——图形、公式编辑 165

3.5.1 简单的图形、公式编辑 165

3.5.2 提高操作 173

第4章 信息技术在教育中的应用 177

4.1 学习任务（二十一）——了解信息技术在教育中应用的优势 177

4.1.1 什么是信息技术 177

4.1.2 信息技术在教育应用中的优势 178

4.2 学习任务（二十二）——如何评价基于信息技术的各种教学资源 180

4.2.1 教学资源评价的标准有哪些 181

4.2.2 如何进行教学资源的选择 181

4.2.3 如何利用教学资源 182

4.3 学习任务（二十三）——从各角度了解信息技术在教育领域中的应用 183

4.3.1 信息技术在中小学教育领域中的地位和作用 183

4.3.2 信息技术在教学中应用的模式有哪些 184

4.3.3 计算机教育应用的类型 186