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教育概览2010 OECD指标
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教育概览2010 OECD指标PDF电子书下载

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  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:经济合作与发展组织编;中央教育科学研究所译
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787504156259
  • 页数:443 页
图书介绍:OECD国家在力图通过政策提升教育的有效性的同时,也在寻求更多的资源以满足不断增加的教育需求。本书为各国参照别国教育的绩效来认识本国教育,提供了有关各国教育体系的丰富的、可供比较的、最新的指标系列。这些指标是基于专用人士的共识形成的,可用于考量国际教育发展现状,它们反映了教育领域的参与人员、教育经费投入水平以及教育体系的运作方式,同时也反映了一系列教育成果。
《教育概览2010 OECD指标》目录

第一章 教育机构的产出及学习的影响 1

指标A1成人学历水平如何? 2

指标A2多少学生完成中等教育并升入大学? 18

指标A3多少学生毕业于高等教育? 34

指标A4多少学生完成了高等教育? 48

指标A5有多少成年人参与教育和学习? 56

指标A6学历如何影响就业? 72

指标A7教育的经济收益是多少? 90

指标A8教育投资的动机何在? 112

指标A9教育的社会效益如何? 128

指标A10教育与经济之间的关系如何? 144

第二章 教育中的财政与人力资源投入 163

指标B1生均支出是多少? 166

指标B2国民财富用于教育的比例是多少? 186

指标B3教育的公共投入和私人投入是多少? 198

指标B4教育总体公共支出是多少? 214

指标B5高等教育学生交多少费?得到多少公共补贴? 220

指标B6教育经费用于哪些资源和服务? 234

指标B7哪些因素影响经费支出水平? 244

第三章 教育机会参与与过渡 267

指标C1哪些人接受教育? 268

指标C2谁在国外学习,在哪些国家学习? 284

指标C3学生是否从学校向工作成功过渡? 310

第四章 学习环境与学校组织 345

指标D1学生有多少时间用于课堂学习? 346

指标D2生师比是多少?班额是多大? 356

指标D3教师工资是多少? 368

指标D4教师的多少时间用于教学? 384

指标D5哪类学校可供选择?各国采取哪些措施促进或限制择校? 394

指标D6家长如何影响子女的教育? 408

附录1各国教育体系的特点 417

附录2参考统计数据 427

附录3资料来源、方法与技术性说明 435

参考文献 437

为本书出版作出贡献的人士 438

OECD的相关出版物 442

后记 443

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