当前位置:首页 > 语言文字
英语写作中优化的同伴反馈研究
英语写作中优化的同伴反馈研究

英语写作中优化的同伴反馈研究PDF电子书下载

语言文字

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:冯美娜著
  • 出 版 社:杭州:浙江工商大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787517811169
  • 页数:234 页
图书介绍:本书探讨英语写作教学中的同伴反馈,旨在深入分析影响同伴反馈的各种因素,如语言水平、分组方式、评改内容、互动模式、学生态度、教师培训等等,在此基础上提出具体的解决步骤、方法,为教师在课堂教学实践中更加有效地开展同伴互评活动提供有益参考。
上一篇:大学语文下一篇:弟子规
《英语写作中优化的同伴反馈研究》目录

绪论 1

第一章 同伴反馈概述 12

第一节 英语写作中的反馈 12

第二节 同伴反馈 29

第二章 同伴反馈的理论基础 43

第一节 过程写作论 43

第二节 最近发展区理论 46

第三节 二语习得的互动论 48

第四节 合作学习理论 52

第三章 国内外同伴反馈研究述评 54

第一节 国外相关研究 54

第二节 国内相关研究 63

第四章 同伴反馈的影响因素及优化策略 68

第一节 语言水平 68

第二节 分组方式 86

第三节 评改类型 102

第四节 反馈培训 122

第五节 其他因素及解决策略 140

第五章 同伴反馈评阅者与被评阅者的优化策略 146

第一节 评阅者与被评阅者的受益分析 147

第二节 评阅者与被评阅者的优化策略 165

第六章 教师在同伴反馈中的职责 172

第一节 同伴反馈前的职责 172

第二节 同伴反馈中的职责 182

第三节 同伴反馈后的职责 184

第七章 同伴反馈研究的展望 189

第一节 同伴反馈在其他技能课中的应用 189

第二节 同伴反馈研究的展望 196

参考文献 202

返回顶部