成人教育发展论PDF电子书下载

第一篇 成人教育发展趋势 3

第一章 知识经济对成人教育发展的呼唤 3

第一节 知识经济呼唤成人教育改革与发展 3

第二节 知识经济对成人教育发展的影响 7

第三节 成人教育发展的思路、目标和任务 11

第二章 21世纪世界成人教育发展趋势 19

第一节 世界成人教育发展的特点 19

第二节 世界成人教育发展趋势 22

第三章 21世纪中国成人教育发展战略 33

第一节 中国成人教育发展的新思维与战略举措 33

第二节 成人教育发展与创新的战略定位 35

第三节 构建全民参与的学习化战略目标 37

第二篇 世界成人教育发展模式 45

第四章 美国、日本成人教育发展模式 45

第一节 美国成人教育发展模式 45

第二节 日本成人教育发展模式 51

第五章 德国、英国、法国成人教育发展模式 54

第一节 德国成人教育发展模式 54

第二节 英国成人教育发展模式 56

第三节 法国成人教育发展模式 62

第六章 瑞典、韩国成人教育发展模式 66

第一节 瑞典成人教育发展模式 66

第二节 韩国成人教育发展模式 68

第七章 俄罗斯成人教育发展模式 70

第一节 俄罗斯成人教育发展面临的困境 70

第二节 俄罗斯的应对措施及其对我国成人教育发展的启示 73

第三篇 中国成人教育发展模式 79

第八章 发达国家启示及我国成人教育发展策略 79

第一节 发达国家启示及我国成人教育发展策略 79

第二节 21世纪中国成人教育发展策略 84

第九章 从数量增长维度思考成人教育发展模式 92

第一节 非线形跨越式发展模式 92

第二节 开放式发展模式 105

第三节 规模扩张型发展模式 116

第十章 从质量效益维度思考成人教育发展模式 127

第一节 内涵式发展模式 127

第二节 网络式发展模式 140

第十一章 从结构化维度思考成人教育发展模式 148

第一节 多序列并举发展模式 149

第二节 多层次并重发展模式 162

第三节 非均衡发展模式 172

第四篇 成人教育发展的实践模式 193

第十二章 现代企业成人教育实践模式 193

第一节 现代企业成人教育 193

第二节 现代企业成人教育实践模式 198

第十三章 社区成人教育实践模式 202

第一节 社区成人教育的产生和发展 202

第二节 社区成人教育组织的构成 205

第三节 社区成人教育实践模式 209

第十四章 农村成人职业教育实践模式 218

第一节 农村成人职业教育发展的趋势 218

第二节 农村成人职业教育发展障碍和制度创新 219

第三节 农村成人职业教育的改革与创新 223

第四节 农村贫困地区成人职业教育发展困境与对策 233

第五节 农村成人职业教育人才培养模式 237

第六节 加强农村成人职业教育促进富余劳动力转移 242

第七节 坚持科教兴农 振兴农村经济 250

第八节 加强农村成人职业教育推动农村经济与社会发展 253

第五篇 成人高等教育教学管理实践模式 261

第十五章 成人高等职业教育办学模式 261

第一节 成人高等职业教育办学模式 261

第二节 优化资源配置 发展成人高职教育振兴地方经济 266

第三节 加强实践教学改革 突出成人高职特色 272

第四节 走产教结合之路 促成人高职发展 279

第五节 成人高职教育校企合作的必然性与应然性 285

第十六章 成人高等教育管理模式 294

第一节 成人高等教育质量管理模式 294

第二节 成人高等教育质量管理模式的特点 299

第三节 适应时代要求 培养创新人才 302

第四节 21世纪我国成人高等教育的发展趋向 304

第十七章 成人高等教育教学管理模式 311

第一节 成人学员心理特质与教学管理对策 311

第二节 把握成人认知心理发展特点确立科学教学原则 315

第三节 成人教学考试内容要适应成人学习的特点 320

第四节 成人教学应注重成人学习中非智力因素的培养 326

第五节 成人教育要注重成人学员学习兴趣的激发与培养 332

主要参考文献 338