走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学体育教学PDF电子书下载

《体育与健康课程标准》基本内容简介第一章 前言 1

第一节 课程性质 2

第二节 课程基本理念 3

第三节 课程标准的设计思路 4

第二章 课程目标 7

第一节 课程目标 7

第二节 学习领域目标 7

第三章 内容标准 9

第四章 实施建议 34

第一节 教学建议 34

第二节 课程评价 42

第三节 课程资源的开发与利用 48

第四节 教材编写 52

《体育与健康课程标准》专家解读第一章 体育与健康课程的内容标准 55

第一节 运动参与 56

第二节 运动技能 63

第三节 身体健康 68

第四节 心理健康 76

第五节 社会适应 88

第二章 体育与健康课程的实施方案 104

第一节 体育与健康课程的管理 104

第二节 地方和学校体育与健康课程实施方案的制订 106

第三章 体育与健康课程教学的组织与方法 108

第一节 教师教学方案的制订 108

第二节 体育教学组织形式的选择 118

第三节 教学方法的改革 127

第四章 体育与健康课程评价 140

第一节 体育学习评价 140

第二节 体育教师教学评价 148

第三节 体育与健康课程建设评价 150

一线实验区经典课例 152

什么是健康 152

掷纸飞机、跳的练习 155

游戏的体育 159

障碍跑 166

持轻物上手投准 168

睡眠与健康 170

如何正确运用大脑和开发智力 178

人与自然 185

四季与体育锻炼 189

运动损伤的成因及预防 194

迎面接力 198

拉绳角力、十字接力 201

爬杆 204

徒手操（1～4节） 207

徒手操（5～8节） 210

说说我自己 213

慢跑和一边球 216

立定跳远和爬行游戏 221

助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落地 225

少年拳第一路和过网球 230

韵律操 235