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新农村建设背景下我国村落农民体育的理论与实证研究
新农村建设背景下我国村落农民体育的理论与实证研究

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:胡庆山著
  • 出 版 社:北京:北京体育大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787564406035
  • 页数:312 页
图书介绍:本书采用平民化视角,选取了农村和农民体育研究领域鲜有人涉足的“村落农民体育问题”进行了研究,推动了我国农村和农民体育研究规范式的创新。
《新农村建设背景下我国村落农民体育的理论与实证研究》目录

第一部分 理论篇 3

第一章 导论 3

一、研究缘起及意义 3

二、相关研究之概述 5

三、内容框架与研究方法 20

四、核心概念的界定 23

第二章 新农村建设与村落农民体育的发展 27

一、新农村建设概述 27

二、新农村建设:村落农民体育发展的历史契机 30

三、村落农民体育:新农村建设的必要内容与重要抓手 32

四、相融互动、和谐共进:新农村建设与村落农民体育发展的共赢路径 35

五、本章结语 36

第三章 农村体育的历史嬗变及其对新农村体育发展的启示 38

一、近现代中国农村体育思想的变迁 38

二、新中国农村体育的历史沿革 43

三、农村体育的历史嬗变对我国新农村体育发展的启示 49

第四章 新农村建设语境下村落农民体育的文化诠释 52

一、村落农民体育的文化内涵及其文化力表征 52

二、村落农民体育与村落文化的关系及其作用机制 61

第二部分 实证篇 73

第五章 新农村建设背景下农民体育发展的文化审视——以湖北省L村为个案 73

一、从城镇走向村落——农民体育研究的“平民化”视野 74

二、农民体育——新农村建设的文化力 75

三、农民体育文化力的缺失——L村村民体育文化生活的没落 79

四、农民体育的希望——政策的惠及与政府的扶持 85

五、农民体育的出路——发展农民体育的文化力 89

六、本章结语 93

第六章 我国传统节日村落农民体育研究——以湘鄂渝黔四省边区为例 94

一、前言 94

二、我国传统节日村落农民体育活动的起源 96

三、我国传统节日村落农民体育活动项目的分类 99

四、我国传统节日村落农民体育活动开展的优势分析 103

五、我国传统节日村落农民体育活动田野纪实 105

六、我国传统节日村落农民体育活动开展的时代意义 114

七、我国传统节日村落农民体育发展的对策与建议 116

第七章 村落农民体育活动的意愿与态度研究——基于湖北省若干村落的调研 119

一、相关概念的界定 120

二、调研的基本情况 122

三、结果与分析 122

四、结论与建议 140

第八章 村落农民体育生活方式的研究——以湖北省挖沟村为个案 146

一、农民体育生活方式——生活方式理论研究的新视野 147

二、新农村建设中培养农民体育生活方式的必要性 148

三、影响农民体育生活方式形成因素的Logistic回归分析 151

四、促进农民体育生活方式形成的若干建议 154

第九章 村落自发性体育活动群体识别研究——以河北省部分村庄为例 157

一、相关理论研究回顾 157

二、研究假设的提出 158

三、调研的基本情况 160

四、结果与分析 161

五、结论及启示 178

第十章 农民体育健身工程实施现状及展望——以湖北省试点行政村为例 181

一、前言 181

二、调研的基本情况 183

三、调查结果及现状分析 184

四、影响湖北省农民体育健身工程实施的原因分析 191

五、前景展望及对策建议 195

第十一章 不同区域村落农民体育的调查与分析 203

一、鲁、苏、浙、赣四省村落农民体育的现状分析 204

二、湘、鄂、豫三省村落农民体育的现状分析 243

三、桂、川、陕三省村落农民体育的现状分析 257

四、我国村落农民体育现状问题总结 270

第三部分 对策篇 275

第十二章 村落农民体育发展的瓶颈、模式与路径选择 275

一、村落农民体育发展的瓶颈阐析 275

二、我国村落农民体育发展的模式初探 280

三、我国村落农民体育发展的路径选择 285

四、本章结语 287

第十三章 促进我国村落农民体育发展的建议 289

一、坚持以科学发展观为指导,树立以人为本的发展理念 289

二、以新农村建设为契机,加大对“新农村建设”、“农民体育健身工程”及“全民健身计划纲要”的宣传力度 290

三、大力发展村落经济,为新农村村落农民体育的发展奠定经济基础 290

四、加大对村落农民体育的投入,提升对村落农民体育的支持力度 291

五、加强农村体育体制建设,健全基层农村体育机构和组织 291

六、立足村落实际,完善村落社区公共体育服务体系 292

七、借力农村学校教育,依托学校体育,提高村落农民体育健身意识和参与体育活动的能力 294

八、充分发挥村落农民的主体作用,分类推进村落农民的主体参与 295

主要参考文献 299

后记 311

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