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第一章绪论：迎接90年代的挑战 1

第一节 领导科学的产生 2

一、领导活动的由来 2

二、领导学理论的历史考察 3

三、领导科学产生的历史条件 6

四、近现代西方领导学理论的历史发展 12

五、“领导科学热”在我国兴起 14

第二节 领导科学的对象与范围 15

一、什么是领导科学？ 16

二、领导活动的要素 16

三、领导科学的内容与范围 18

四、本书的结构 18

第三节 领导科学与其他学科的关系 20

一、领导科学是一门综台性学科 20

二、领导科学与哲学的关系 22

三、领导科学与心理学、行为学、社会学、政治学等学科的关系 22

四、领导科学与管理科学的关系 23

第四节 领导科学研究的方法与原则 24

一、以马克思主义为指导 24

二、总结我党数十年之经验 24

三、吸取国外先进经验 25

四、善于掌握现代自然科学成果 25

第五节 迎接90年代的挑战——建立新型的社会主义领导科学 26

一、改革与现代化事业进一步发展的需要 27

二、时代的重任 27

三、社会主义建设的要求 28

第二章 领导与领导者 29

第一节 领导范畴之意蕴 29

一、马克思主义经典作家论领导 29

二、领导范畴的动态考察 31

三、领导诸要素 34

四、西方管理学者对领导范畴的探讨 35

五、领导的类型 37

第二节 领导者的影响力 39

一、强制性影响力与自然性影响力 39

二、领导影响力的形成及其心理效果 42

第三节 领导者：权力、责任与服务 44

一、权力是领导的基本特征 44

二、责任是领导的真正象征 47

三、服务是领导的实质内涵 48

第三章 建立科学的领导体制 50

第一节 领导体制的含义与内容 50

一、什么是领导体制？ 50

二、领导体制的内容 51

第二节 领导体制的发展与变迁 52

一、国外领导体制的发展 52

二、中国领导体制的发展 55

第三节 领导体制的类型 58

一、一长制与委员会制 58

二、层级制与机能制 60

三、完整制与分离制 61

四、集权制与分权制 63

第四节 建立科学领导体制的若干原则 65

一、党的领导原则 66

二、社会主义民主原则 66

三、整体效应原则 67

四、管理幅度原则 68

五、领导唯一性原则 68

六、个人负责原则 68

七、结构精干原则 69

第四章领导结构的优化 70

第一节优化领导结构的意义 71

一、提高领导效能 71

二、适应社会主义现代化建设的需要 72

三、有利于发挥领导的系统功能 72

第二节 优化领导结构的原则 73

一、目标统一性原则 73

二、适应性原则 74

三、职权相符原 74

四、完整精干原则 75

五、动态与稳定相结合的原则 75

第三节 建立合理的领导结构 76

一、专业结构的优化 76

二、智能结构的优化 77

三、年龄结构的优化 78

四、气质结构的优化 79

五、组织结构的优化 79

第四节 优化领导结构的途径 81

一、大力开发智力资源、人力资源 81

二、加强领导班子成员自身学习和改造 82

三、建立健全优化机制 82

第五章 塑造良好的领导素质 84

第一节领导素质的含义与特点 84

一、领导者素质的含义 84

二、领导素质的特点 89

第二节 新时期需要领导者具有新素质 89

一、新时期的特点与要求 89

二、新时期提高领导素质的意义 90

第三节 现代领导的基本素质 91

一、政治素质 91

二、科学知识素质 93

三、能力素质 96

四、自然素质 98

第四节 领导者的修养与锻炼 100

一、领导者修养的意义与原则 100

二、加强修养、提高素质的途径 101

第六章 现代领导观念 105

第一节 现代科技革命的冲击 105

一、现代科技革命的影响 105

二、现代科技革命与危机 106

第二节 现代大生产观念 108

一、重视市场的作用 109

二、分工更加专业化 110

三、劳动结构的新变化 112

四、现代管理是生产力 113

第三节现代大经济与大经济观念 115

一、系统化经济 115

二、科学技术是最先进的生产力 119

第四节树立现代领导观念 123

一、现代人才观念 123

二、战略观念 125

三、创新观念 128

四、权变观念 129

第七章 现代领导原理 132

第一节 系统原理 132

一、系统原理的含义 132

二、现代领导系统的特性 133

三、现代领导系统的分析 138

第三节 人主原理 140

一、人主原理的含义 140

二、激发动力是人主原理的核心思想 141

三、能级对应是人主原理的基本原则 145

第三节 调控原理 146

一、调控原理的含义 146

二、调控原理的特性 146

三、调控原理的基本要求 148

第四节 绩效原理 149

一、绩效原理的含义 149

二、绩效分析与绩效评价 150

三、绩效分析与绩效评价的一般原则 150

第八章 科学决策 153

第一节 科学决策的地位与作用 154

一、什么是决策？ 154

二、科学决策的含义 155

三、科学决策在领导工作中的地位与作用 156

第二节 科学决策的前提、原则和程序 158

一、科学决策的前提 158

二、科学决策的原则 161

三、科学决策的基本程序 163

第三节 科学决策的基本方法与技术 166

一、调查研究 168

二、系统分析 167

三、预测技术 167

四、决策技术 168

五、实验技术 169

六、模拟技术 169

七、智囊技术 169

第九章 现代领导方法 171

第一节 领导方法及其特征 171

一、领导方法的含义与类型 171

二、领导方法的特征 174

第二节 调查研究方法 175

一、调查研究方法的含义与作用 175

二、调查研究方法的分类 176

三、运用调查研究方法的原则 178

第三节 系统分析方法 179

一、系统分析方法的含义与作用 179

二、系统分析方法的要素 180

三、系统分析方法的原则 181

四、系统分析方法的程序 183

第四节 预测方法 185

一、预测方法的含义、特点与分类 185

二、科学预测的一般原理 186

三、科学预测的程序 188

四、科学预测的方法 189

第十章 现代领导艺术 191

第一节 领导艺术的含义及特点 191

一、领导艺术的含义 191

二、领导艺术的特点 192

第二节 领导艺术的内容 194

一、决断的艺术 194

二、待人艺术 195

三、处事艺术 198

四、运时艺术 199

五、授权艺术 200

六、谈话艺术 202

七、其它领导艺术 204

第三节 领导艺术在实践中的运用 205

一、举纲的原则 205

二、例外的原则 206

三、避亲的原则 206

四、公益的原则 207

第四节 提高领导艺术的方法 207

一、运用现代技术，提高领导艺术的科学性 208

二、钻研专业知识，增强领导艺术的创造性 208

三、加强实践锻炼，把握领导艺术的规律性 210

第十一章 领导心理与领导行为 212

第一节 领导者的心理品质 212

一、领导者的社会角色 212

二、领导者应该具备的心理品质 215

三、优化领导班子心理结构 220

第二节 领导行为 223

一、领导行为及其要素 223

二、领导行为与效率 225

第十二章 协调领导关系 232

第一节 领导关系的含义、特点与性质 233

一、领导关系的含义 233

二、领导关系的特点 235

三、领导关系的性质 237

第二节 领导关系的类型与协调 239

一、领导与群众之间的关系 240

二、上下级领导之间的关系 244

三、领导与领导之间的关系 247

四、领导者个人与组织的关系 249

第三节 领导关系的社会调节与个人调节 251

一、领导关系的社会调节 251

二、领导关系的个人调节 252

第十三章 做好思想政治工作 253

第一节 思想政治工作的地位和作用 253

一、思想政治工作的含义 253

二、科学认识思想政治工作的地位作用 254

三、思想政治工作和领导工作 258

第二节 思想政治工作的方针和原则 260

一、思想政治工作的正确方针 260

二、思想政治工作的基本原则 262

第三节 思想政治工作的方法 267

一、说服教育，以理服人 267

二、关怀体贴，以情感人 268

三、树立榜样，典型示范 268

四、抓好中间，促进两头 269

五、帮助后进，促其转化 269

六、掌握个性，对症下药 270

七、抓住倾向，注意预防 270

八、生动活泼，寓教于乐 271

九、自我教育，互相影响 271

十、社会配合，形成合力 271

第四节 思想政治工作的规律性 272

一、人们思想和行为的活动规律 272

二、思想政治工作的基本规律 275

第十四章 用人之道与选贤任能 277

第一节 选贤任能是领导者的基本职责 277

一、人才问题的重要性 277

二、领导者选贤任能的意义 282

第二节 领导者识才用人之道 286

一、人才的识别挑选 286

二、人才的合理使用 291

第三节 科学管理和使用各类人才 302

一、适才适所，用当其才一一知识分子的管理 302

二、工作的丰富化和简化一一一般职工管理 303

三、掌握其心理和特征——女性职工的管理 305

四、老马识途，老当益壮一一老年人才用处多 306

第十五章 领导绩效的考核与评价 308

第一节 领导绩效考评的意义 308

一、领导绩效考评的含义 308

二、领导绩效考评的意义 310

第二节 领导绩效考评的原则 313

一、政治思想原则 313

二、实事求是的原则 313

三、以工作实绩为主的原则 314

四、制度化原则 315

五、定性考评与定量考评相结合的原则 316

第三节 领导绩效考评的内容 317

一、领导者完成目标、履行职责的程度 317

二、领导者的工作效率与工作能力 320

三、领导者的工作作风 322

第四节 领导绩效考评的方法 323

一、按考评者的不同来确定考评方法 323

二、按考评目标的不同来确定考评方法 325

三、领导绩效考评中应注意的几个问题 326