图书馆为弱势群体服务论PDF电子书下载

第一章 弱势群体概述 1

第一节 弱势群体的概念与特征 1

一、弱势群体的提出 1

二、我国弱势群体概念的界定 8

第二节 弱势群体的成因及影响 14

一、弱势群体的成因 14

二、我国弱势群体的影响 19

第三节 弱势群体的教育、文化权利 22

一、教育公平与文化公平是公民的基本权利 22

二、我国弱势群体在教育、文化权利上的现状与困境 24

三、实施教育、文化公平的措施 26

第二章 图书馆与弱势群体 30

第一节弱势群体是图书馆读者的重要组成部分 30

一、弱势群体是图书馆的读者 30

二、弱势群体的文化权利 31

三、弱势群体的读者权利 34

第二节为弱势群体服务是图书馆职能的体现 40

一、图书馆基本职能与弱势群体服务 41

二、图书馆社会职能与弱势群体服务 42

第三节 图书馆为弱势群体服务的社会背景和现实意义 46

一、图书馆为弱势群体服务的社会背景 46

二、图书馆为弱势群体服务的意义 52

第三章 图书馆为弱势群体服务的范围、类型和理念 56

第一节 图书馆为弱势群体服务范围 56

一、图书馆为弱势群体服务的范围 56

二、我国农村的弱势群体的现状 57

三、少数民族地区弱势群体现状 61

第二节 图书馆为弱势群体服务的类型 62

一、图书馆服务弱势群体类型 62

二、社会性弱势群体剖析 63

三、生理性弱势群体 67

第三节 图书馆为弱势群体服务理念 70

一、公平和平等的全纳服务 70

二、图书馆开展全纳服务的意义 72

三、图书馆全纳服务的可行性 74

四、图书馆如何为弱势群体提供全纳服务 76

五、图书馆设备、设施的全纳是为弱势群体服务的基础 81

第四章 图书馆为弱势群体服务实践与探索 84

第一节 图书馆为弱势群体服务历史与现状 84

一、国外图书馆为弱势群体服务历史 84

二、国外图书馆为弱势群体服务的现状 96

第二节 我国图书馆为弱势群体的服务历史和现状 100

一、我国图书馆为弱势群体服务的历史 100

二、我国图书馆为弱势群体服务现状 107

第三节 图书馆弱势群体服务的理论研究与实践探索 114

一、图书馆弱势群体服务的理论探索 114

二、图书馆弱势群体服务的实践探索 115

三、图书馆为弱势群体服务的实践活动 117

第五章 图书馆为弱势群体服务的无障碍环境建设 124

第一节 无障碍环境建设 124

一、无障碍环境概念 124

二、国内外无障碍环境建设的概况 126

第二节 图书馆的无障碍建筑设计 136

一、图书馆无障碍设计的依据与范围 136

二、图书馆无障碍设计的具体要求 136

第二节 图书馆无障碍设计的具体规范要求 147

一、《图书馆建筑设计规范》对图书馆无障碍设计的主要规范 147

二、图书馆在施行无障碍设计方面需要注意的问题 148

第三节 图书馆的无障碍无障碍人文环境建设 151

一、无障碍人文环境 151

二、图书馆的无障碍人文环境 152

三、图书馆无障碍人文环境建设的现状 154

四、优化图书馆的无障碍人文环境 155

第六章 特殊教育学校图书馆的建设与服务 158

第一节特殊教育学校图书馆建设概况 158

一、我国特殊教育概况 158

二、特殊教育学校图书馆的建设现状 158

三、对特殊教育学校图书馆（室）现状的分析与思考 160

四、特殊教育学校图书馆（室）发展策略和措施 163

第二节 特殊教育学校图书馆建设的要求 164

一、特殊教育学校图书馆建设的依据 164

二、特殊教育学校图书馆建设标准问题 166

第三节 特殊教育学校图书馆的服务 166

一、特殊教育学校图书馆服务的形式和内容 166

二、特殊教育学校图书馆服务的要求及困难 168

三、特殊教育学校图书馆（室）的管理 170

四、特殊教育学校图书馆（室）的评估体系 179

五、特殊教育学校图书馆（室）馆员队伍的建设 182

第七章 图书馆为弱势群体服务的发展趋势 184

第一节 运用现代化技术服务弱势群体 184

一、信息化与网络化对图书馆为弱势群体服务的新要求 184

二、关注信息无障碍技术的发展 197

第二节 完善文献信息资源共享机制服务弱势群体 199

一、文献信息资源共享对于实现信息公平服务弱势群体的重要作用 199

二、国内外文献信息资源共享建设的概况 201

三、文献信息资源共享平台的建设概况 205

四、完善文献信息资源共享机制服务弱势群体 207

附录 213

公共图书馆宣言 213

中华人民共和国残疾人保障法 215

残疾人权利国际公约 225

中华人民共和国老年人权益保障法 244

中华人民共和国未成年人保护法 250