大众传播理论解读PDF电子书下载

chapter 1 科学方法与理论 1

科学与科学方法 2

传播研究常用的科学方法 6

科学方法中的量化问题 10

妥当性与可靠性 12

什么是理论？ 13

测试理论的四大标准 15

chapter 2 大众传播的演进 19

新学科的诞生 20

大众传播在美国 24

性质与功能 26

范围与目的 28

chapter 3 大众传播与现代社会 33

传播媒介与社会关系 34

大众社会 36

大众文化 38

大众媒介 40

chapter 4 大众传播模式 47

什么是模式？ 48

模式的功能 49

各种传播模式 49

传播模式的发展趋势 66

chapter 5 非语言传播 71

静寂的声音 72

非语言传播 76

非语言传播的局限性 79

chapter 6 人的传播学习过程 83

人的传播学习 84

「自我」的发展与成长 91

结语 99

chapter 7 传播的传真性 103

效果的决定因素 104

来源入码方面 104

接收解码方面 109

结语 112

chapter 8 传播研究中的交互定向 115

交互定向法的源起及内涵 116

编辑室内的交互定向 122

认知与传播：交互作用观 127

交互作用 133

chapter 9 认知协调与大众传播 139

认知调和论的源起 140

海德尔的均衡理论 143

纽库姆的对称理论 145

奥斯古德的调和理论 152

费斯汀格的认知不谐调理论 156

结语 160

chapter 10 态度转变研究之兴起 163

对说服的研究与运用 165

态度的观念 166

态度的成份 167

学习理论 168

耶鲁传播研究计划 173

来源的可信度 173

来源可信度的范畴 175

恐惧与威胁二大诉求 177

对反宣传的抗拒 178

结语 179

chapter 11 态度转变研究的发展 183

凯兹的功能法 184

麦克盖尔的免疫理论 187

态度与行为 189

莱尔宾格的五大设计 191

低度卷入理论 195

幽默诉求 197

性的诉求 198

重复的功效 200

结语 201

chapter 12 论对新闻选择性的曝露 207

前言 208

选择性曝露的定义 209

实际选择性 210

那么对支持的消息是否存在著一种普遍性心理偏好呢？ 211

认知不谐调与选择性曝露 212

自愿对消息曝露 213

结语 214

chapter 13 选择性认知个案研究 217

前言 218

选择性认知 218

个案研究：他们看一场球赛 224

选择性保留 226

结语 227

chapter 14 讯息的关卡 231

前言 232

编辑室的社会控制 232

客观为策略仪式 237

守门人个案研究 242

结语 248

chapter 15 谣言与传播者可信性 253

前言 254

谣言的基本心理 254

谣言传播与扭曲的实地实验 259

台湾谣言传播的新模式 262

美国媒体对谣言的处理 268

传播者的可信性 269

结语 273

chapter 16 二级传播与人际传播277 277

二级传播与意见领袖 279

对二级传播的批评 285

新闻事件的人际传播 287

结语 288

chapter 17 宣传与早期传播理论 293

前言 294

沿革 295

宣传的定义与目的 297

宣传的七大手法 299

宣传的功效 308

早期大众传播理论 310

结语 312

chapter 18 数学传播理论 317

前言 318

传播问题 318

数学传播理论 320

数学传播理论的实用性 323

结语 327

chapter 19 语意学：编码探讨 331

前言 332

现代语意学 333

结语 347

chapter 20 大众传播之功效 351

前言 352

早期的大功效理论 353

「火星人入侵」 354

功效有限论 355

马克鲁汉的媒体决定论 357

教化理论 361

缄默漩涡理论 364

媒体霸权观 366

电视暴力效应假设 368

依附理论 372

强力功效论 377

结语 381

chapter 21 知识鸿沟论 385

民主社会与资讯流通 386

知识鸿沟假设 387

假设验证方式 388

知识鸿沟的五大理由 390

知识鸿沟与新科技 391

扩大鸿沟与缩小鸿沟 392

结语 395

chapter 22 大众传媒的议题设定 399

议题设定假设的先驱 401

议题设定功能研究 402

特定问题的实际显著性 405

议题设定的因果关系 406

议题设定的实验证明 408

议题设定的问题与偏见 411

议题设定的时程 414

议题建立与定向 416

谁在策定传媒议题？ 418

议题设定的范围 420

议题设定如何方能生效？ 421

结语 421

chapter 23 羣体与传播 427

谢瑞福对羣体规范的研究 429

艾施对羣体压力的研究 431

羣体与政治态度 432

羣体的成份与结构 434

羣体压力与动力 439

羣体与大众传播 441

结语 443

chapter 24 大众传播游戏理论 447

史蒂芬逊其人 448

二个大众传播研究的新理论 452

大众传播理论的方法论 462

游戏理论 480

阅读新闻的鲁登理论 490

对游戏理论的广泛考量 501

结语 514

chapter 25 媒介使用与满足理论 521

新闻之特性 523

报纸与电视：探讨媒介使用和媒介功效研究 526

公众对报业态度之调查 528

电视与公众 529

教育、闲暇及大众传媒使用 531

美国分众对六大暗杀事件的不同认知 532

媒介使用及满足理论的源起与研究 535

结语 540

chapter 26 衡量可读性545 545

前言 546

可读性的内涵 547

衡量可读性的发展历史 548

可读性与大众传播 560

可听性 562

结语 565

chapter 27 衡量内涵意义：语意差异 569

内涵及外延世界 570

奥斯古德的故事 572

语意空域 573

因素分析 575

比较与衡量 579

语意差异与报纸研究 581

民意调查与语意差异 584

语意差异解决市场调查难题 585

结语 587

chapter 28 传媒暴力与儿童社会学习 591

前言 592

从野蛮到文明 593

传媒内容及社会学习 595

寻求资讯的年代 603

结语 609

chapter 29 创新、现代化及反射理论 613

前言 614

创新散布研究 615

寓言与理论 622

传媒与政府关系的反射理论 634

结语 642

chapter 30 电子文化及传播理论发展趋势 647

前言 648

电子文化的冲击 649

大众传播理论发展趋势 660

结语 667