第一章 绪论 1
第一节 课程之意义 1
第二节 课程之要素 3
第二章 幼儿教育课程理论之基础 7
第一节 课程理论之意义及其基础 7
第二节 幼儿教育课程之心理学基础 7
第三节 幼儿教育课程之社会学基础 18
第四节 幼儿教育课程之哲学基础 22
第三章幼儿教育课程理论之建构模式 36
第四章 幼儿教育之目标 45
第一节我国的幼稚教育目标 45
第二节 幼儿教育目标的寻求方法 49
第三节 幼儿教育课程之教学目标 52
第四节 单元目标的叙写方法 67
第五章 幼儿教育课程之内容与组织 80
第一节 幼儿教育课程之内容 81
第二节 内容的选择与排列的原则 86
第三节 课程内容的组织 93
第六章 幼儿教育课程之辅导方法 96
第一节 教学活动的方式 96
第二节 教学活动的形态 103
第三节 幼儿期科学教育的辅导方法 111
第四节 幼儿期社会性活动的辅导方法 121
第五节 幼儿期造形活动的辅导方法 125
第六节 幼儿期语文活动的辅导方法 138
第七节 幼儿期音乐活动的辅导方法 142
第八节 幼儿期运动游戏的辅导方法 149
第七章 幼儿教育课程之评鉴 156
第一节 评鉴的意义 156
第二节 评鉴的内容 159
第三节 评鉴的方法 161
第八章 幼稚园单元活动设计之示例 175
第一节 幼稚园单元活动设计的方法 175
第二节 幼稚园单元活动设计示例 179
参考书目 252
- 《幼儿园游戏 规则性游戏》徐仁吉编 1951
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《幼儿英语游戏活动指导与实训》苏小菊,任晓琴主编;颜晓芳,覃静,谢恬恬,钟博维副主编 2020
- 《设计十六日 国内外美术院校报考攻略》沈海泯著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《情到深处》黄绍碧著 2018
- 《新时代交际顾问 下》汪漱碧著 1936
- 《儿童研究概要》姚枝碧著 1930
- 《爱上老厦门 珍藏版 全彩》高振碧著;飞思数字创意出版中心监制 2013
- 《新中国义务教育学制改革与发展研究》刘远碧著 2009
- 《寒山碧小卷》寒山碧著 1998
- 《周易象数之美》陈碧著 2009
- 《当代中国医食同源思想的现状及其演变进程》张文碧著 2009
- 《徐吁作品评论集》寒山碧著 2009
- 《寒山碧杂文选集》寒山碧著 1997
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019
- 《新闻出版博物馆 总第33期》新闻出版博物馆 2018
- 《哈佛出版史》董唯责编;李广良,张琛译者;(美)马克斯·豪尔 2019
- 《新时代期刊编辑出版的理论与实践》吴厚庆 2019
- 《上海市订购苏联情报出版物联合目录与索引 1983》上海科学技术情报研究所 1983
- 《中国骨干旅游高职院校教材编写出版项目 中国饮食文化》邵万宽 2016
- 《出版词典》《出版词典》(修订本)编委会编 2014
- 《晚明士人与商业出版》何朝晖著 2019