学校建筑学 部编大学用书PDF电子书下载

第一篇 绪论 1

第一章 学校建筑学的意义、性质及其重要性 1

第一节 学校建筑学的意义 1

第二节 学校建筑学的性质 4

第三节 学校建筑学的重要性 7

第二章 学校建筑学的研究方法与应有的认识 11

第一节 学校建筑学的研究方法 11

第二节 从事学校建筑研究前应有的认识 14

第三章 学校建筑学的研究发展及现况 18

第一节 各国学校建筑学研究的发展及现况 18

第二节 我国学校建筑学研究之发展及现况 27

第四章 专用名词的诠释 35

第一节 与研究问题内容有直接关系者 35

第二节 与研究问题内容有间接关系者 37

第二篇 学校建筑历史与人类文化 41

第五章 西洋的学校建筑 41

第一节 西洋建筑历史与宗教精神 41

第二节 西洋的学校建筑之发展 53

第六章 我国的学校建筑 60

第一节 我国建筑历史与伦理精神 60

第二节 我国的新教育与学校建筑 65

第三篇 学校建筑学的理论基础 69

第七章 学校建筑设计的基本原则 69

第一节 实用的原则 70

第二节 安全的原则 73

第三节 经济的原则 79

第四节 美化的原则 81

第五节 卫生的原则 84

第六节 创新的原则 93

第八章 学校建筑设计的构成理论 99

第一节 主体 99

第二节 宾体 100

第三节 背景 103

第四节 平衡 104

第五节 比例 107

第六节 韵律 108

第七节 性格 110

第八节 权衡 111

第九节对比 113

第十节 和谐 114

第四篇 学校建筑学的实际问题 117

第九章 校舍的采光、色彩、音响与通风问题 117

第一节 校舍的采光 117

第二节 校舍的色彩 129

第三节 校舍的音响 141

第四节 校舍的通风 151

第十章 校园的规画与配置 159

第一节 校园的功能 159

第二节 校园的规画原则 163

第三节 校园的配置实例 172

第十一章 运动场所及其附属设备 190

第一节 运动与生理 190

第二节 运动场所及其附属设备的设计 195

第十二章 学校图书馆建筑 217

第一节 图书馆建筑研究与重要文献 217

第二节 图书馆建筑之理论基础 223

第三节 各级学校图书馆设计举例 245

第五篇 现代学校建筑与科技发展 253

第十三章 现代学校建筑与有关学科 253

第一节 学校建筑与教育哲学 253

第二节 学校建筑与心理学 260

第三节 学校建筑与社会学 264

第四节 学校建筑与经济学 269

第十四章 新建材与新技术 276

第一节 传统建筑的建材与技术 276

第二节 现代学校建筑的新材料 285

第三节 现代学校建筑中的新技术 304

第六篇 我国各级学校建筑之调查研究 313

第十五章 国民小学的学校建筑 314

第一节 台北市与台湾省之教育经费与国小校舍之建筑经费 314

第二节 台北市国民小学的学校建筑 318

第三节 台北市国民小学建筑应有之改进 324

第四节 台湾省国民小学校舍建筑应有之改进 338

第五节节省教育经费与减低建筑成本 344

第十六章 中等学校的学校建筑 349

第一节 台北市中等学校之学校建筑现况调查的方法与设计 350

第二节 问卷调查的实施与结果 358

第三节 访问调查的计画、实施与结果 365

第四节 台北市中等学校的学校建筑应有之改进 375

第五节 台湾省的九年国教新建学校建筑 401

第六节 学校建筑经费的运用问题 408

第七节 我国中等学校建筑与当前主要国家中等学校建筑之比较研究 414

第十七章 大学及独立学院的学校建筑 421

第一节 大学及独立学院学校建筑研究之基本精神 423

第二节 我国大学及独立学院的学校建筑之实况调查 433

第三节 我国大学及独立学院的学校建筑之应有改进 459

第七篇 学校建筑学的未来 473

第十八章 现代学校建筑的未来发展 473

第一节 现代学校建筑发展的目标 474

第二节 现代学校建筑发展的趋势 481

附录 489

重要参考资料 497

专门名词索引 507

英文人名索引 517