中国公立大学政府规制研究PDF电子书下载

1 绪论 1

1.1 问题提出与研究意义 1

1.1.1 问题提出 1

1.1.2 研究意义 5

1.2 文献综述 9

1.2.1 政府对高等院校的规制改革与规制框架的研究 9

1.2.2 高等教育规制机构与规制对象之间的信息不对称研究 12

1.2.3 对大学的学费、研究经费等的研究 13

1.3 现有研究存在的不足 14

1.4 本书的主要研究内容、研究目的和研究方法 15

1.5 本书结构 15

1.6 本书的主要创新点 17

2 中国公立大学政府规制环境分析 19

2.1 中国公立大学的界定 19

2.2 规制的信息结构 21

2.3 规制约束 24

2.3.1 信息约束 24

2.3.2 交易约束 26

2.3.3 行政和政治约束 28

2.4 规制工具 31

2.4.1 规制工具概述 31

2.4.2 政府对公立大学的拨款制度的演变 33

2.4.3 政府对公立大学的拨款制度的主要特点 35

2.5 对规制环境的一些基本假定 37

3 政府对公立大学的科研规制研究 39

3.1 基本假设 39

3.2 对称信息情形下无预算约束科研规制模型 42

3.3 对称信息情形下有预算约束科研规制模型 44

3.3.1 存在项目经费支出预算约束的科研规制模型 44

3.3.2 存在基本经费支出预算约束的科研规制模型 49

3.4 不对称信息情形下无预算约束科研模型 52

3.5 不对称信息情形下有预算约束科研模型 57

3.6 本章小结 64

4 政府对公立大学的教学规制研究 68

4.1 基本假设 68

4.2 对称信息情形下无预算约束教学规制模型 70

4.3 对称信息情形下有预算约束教学规制模型 74

4.4 不对称信息情形下无预算约束教学规制模型 77

4.5 不对称信息情形下有预算约束教学规制模型 84

4.6 本章小结 94

5 政府对公立大学的教学和科研之间的规制关系研究 97

5.1 基本假设 97

5.2 对称信息情形下无预算约束教学和科研规制模型 100

5.3 对称信息情形下有预算约束教学和科研规制模型 102

5.4 本章小结 110

6 公立大学对教研人员的教学和科研之间的规制关系研究 112

6.1 基本假设 112

6.2 无预算约束教学与科研规制混合模型 114

6.3 本章小结 123

7 结论与展望 127

7.1 结论 127

7.1.1 政府在对公立大学单独进行科研规制时得到的结论 127

7.1.2 政府在对公立大学单独进行教学规制时得到的结论 128

7.1.3 政府在对公立大学同时进行教学和科研规制时得到的结论 129

7.1.4 公立大学在对教师同时进行教学和科研规制时得到的结论 130

7.2 展望 131

参考文献 134

致谢 145