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作者：朱永新著
出版社：北京：中国人民大学出版社
出版年份：2011
ISBN：9787300133584
页数：468 页

图书介绍：本书是关于教育心理学的一部重要论著，作者从三个方面构建自己的教育心理学研究：其一为学校心理咨询，作者着重阐述了什么是学校心理咨询，学校心理咨询的准备、实施、内容、原则，以及心理测量、心理治疗与学校心理咨询中的作用。这部分内容对于中国学校建设心理咨机询机制具有重要的指导价值。其二为对学生心理的研究和探讨，指导学生如何形成健康的认知、如何培养积极的情感、如何锻炼坚强的意志、如何建立和谐的关系、如何进行高效的学习。作者通过46个学生十分关心且经常会遇到的问题，提出解决办法，有效疏导学生的心理。其三为学习心理研究。作者论述了当代学习理论、学习动机、学习与兴趣、意志与学习、合作学习与团体心理学，以及张载、王夫之、毛泽东等人的学习心理思想与实践。

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《教育心理学论稿》目录

标签：教育心理学心理学教育

校园里的守望者（卷首诗） 1

第一辑学校心理咨询 3

第一章什么是学校心理咨询 3

第二章学校心理咨询的准备 12

第三章学校心理咨询的实施 24

第四章学校心理咨询的内容（一）——学习心理咨询 36

第五章学校心理咨询的内容（二）——职业选择咨询 51

第六章学校心理咨询的内容（三）——社会心理咨询 80

第七章学校心理咨询的内容（四）——心理健康咨询 94

第八章学校心理咨询的原则 115

第九章心理测量与学校心理咨询 122

第十章心理治疗与学校心理咨询 150

附录：学校心理咨询中常用的仪器简介 163

第二辑学生心理通讯 171

第十一章如何形成健康的认知 171

第十二章如何培养积极的情感 189

第十三章如何锻炼坚强的意志 218

第十四章如何建立和谐的关系 242

第十五章如何讲行高效的学习 263

第三辑学习心理研究 301

第十六章当代学习理论 301

第十七章学习动机浅述 324

第十八章学习与兴趣 329

第十九章意志与学习 353

第二十章张载的学习心理思想 382

第二十一章王夫之的学习心理思想 395

第二十二章毛泽东的学习理论与实践 407

第二十三章合作学习与团体心理学 419

第二十四章大学课程的心理学基础 432

第二十五章当代中国教育心理学发展评述 449

参考文献 461

第一版后记：为了不能忘却的友谊 464

修订版后记 468

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