中国诗学思维PDF电子书下载
- 电子书积分:14 积分如何计算积分?
- 作 者:田子馥著
- 出 版 社:北京:人民出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787010092867
- 页数:420 页
导论:诗学的觉醒 1
一 中国诗学思维的多维与兼容 1
二 挺起民族诗学文化个性的脊梁 9
三 开发自我的诗性智慧 22
第一部分 生命篇 31
第一章 诗的生命思维 31
一 以生命为诗,是宇宙智慧的觉醒 32
二 解读杜诗,涵盖乾坤的生命体验 43
三 与宇宙对话,是生命的空间置换 49
四 唤醒自然,见证诗人的生命活力 55
五 人与自然的生命“互渗律” 61
第二章 诗的神话思维 70
一 中国神话思维的基本特征 71
二 中国诗人的神话意识 82
三 李白神话思维的“神游”个性 91
四 神话思维的时空意识 103
五 神话思维就是诗人的想象飞升 112
第三章 诗的梦幻思维 116
一 梦幻思维是人类自然人性的解放 117
二 梦幻思维是自我现实困境的解脱 125
三 梦幻思维与朦胧诗的艺术元素 129
四 艺术上的醉幻,反证现实的清醒 137
第四章 诗的取势思维 144
一 取势思维,发自于内在的生命冲动 146
二 气势飞动,统率于诗人的生命追求 154
三 取势思维,感发于诗人的胸襟储备 159
四 “欲飞还敛”,稼轩词的取势 164
五 “横空出世”,毛泽东诗词的气势 172
第二部分 文化篇 183
第五章 诗的叙事思维 183
一 诗,不是纪实文学 184
二 叙事思维与如实描写 193
三 叙事思维与有个性的细节真实 198
四 叙事思维与说理议事 205
五 叙事思维则尽用口语 216
第六章 诗的比兴思维 224
一 比兴思维以民族宇宙观为根基 225
二 比与兴的基本含义 229
三 比兴思维在诗词创作中的意义 234
四 比兴思维的艺术类型 238
第七章 诗的隐喻思维 242
一 隐喻思维是人类的原始思维 243
二 隐喻思维是东方的“形象隐喻” 247
三 隐喻是一种充满感情的形式 255
四 隐喻所指的不确定性和模糊性 258
五 隐喻思维的象征空间 264
六 蕴涵隐喻的宇宙思维 269
第三部分 感悟篇 281
第八章 诗的感悟思维 281
一 创作冲动来自诗感,诗感即美感 282
二 感悟思维的文化原点 286
三 感悟思维以诗昭示人生哲理 299
四 感悟思维与历史唤醒 306
五 感悟思维与“山非山而山” 313
六 感悟数字的生命符码 323
第九章 诗的意象思维 333
一 意象思维的历史进程 334
二 意象思维的本质特征 343
三 意象,在创作中的妙用 351
四 意象思维的感情体验 357
五 意象思维与意境的升华 369
第十章 诗的诙谐思维 379
一 诙谐思维在诗学历史中的足迹 381
二 诙谐思维可以品味豁达人生 388
三 诙谐思维也拿自己生命开玩笑 400
四 诙谐思维与游戏趣味 403
参考书目 410
后记 412
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《思维进阶 常态课不能绕过的素养》田树林,刘强 2018
- 《我们如何思维》马明辉 2019
- 《思维导图 超好用法语单词书》(中国)李芮 2019
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《思维的囚徒 活出生命的意义7原则》赵晓瑞译;(美)亚历克斯·佩塔克斯 2019
- 《逆转思维》张俊著 2019
- 《英语教学中思维品质的培养》李为昊著 2019
- 《激活语言思维》李蒨,王宏年,汤青编著 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019