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化学实验教学研究
化学实验教学研究

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  • 作 者:卢一卉主编;黄梅,杜杨,宇杰副主编
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787030422620
  • 页数:228 页
图书介绍:本书根据对中学化学实验教学进行分类。对每一类实验教学都分别有理论学习和实践。理论学习部分主要是介绍相应的教学方法或研究方法;实践学习或实践体验部分,是通过具体的项目来训练学生的实验教学能力、实验研究能力;通过提供自主设计和探究的综合实验项目来检验学生理论学习的成果。本书共5章,包括中学化学实验教学研究、中学化学实验设计与方法研究、化学实验教学评价、信息技术在化学实验教学中的应用、中学化学实验室的建设与管理,其中有9个专题共32个实验,书后有附录。
《化学实验教学研究》目录

第一章 中学化学实验教学研究概述 1

第一节 中学化学实验教学概述 1

一、化学实验及化学实验教学 1

二、中学化学实验的教育教学功能 3

第二节 中学化学教学实验的类型与方法 5

一、化学教学实验的类型 5

二、中学化学实验教学的方法 13

第三节 中学化学实验教学设计 15

一、化学实验教学目标的设计 16

二、化学实验教学内容的设计 19

三、化学实验教学方式的设计 20

四、化学实验教学组织形式的设计 21

第四节 探究性实验教学研究 21

一、探究性化学实验教学概述 22

二、化学实验探究教学的基本过程 27

三、化学实验探究教学的内容 28

四、化学实验探究教学的策略 29

五、化学探究性实验教学实施过程中应注意的问题 31

第二章 中学化学实验教学研究与实践 33

第一节 中学化学实验基本技能训练 33

实验一 粗盐的提纯 33

实验二 化学实验仪器的自制及装置的绿色化设计 35

第二节 中学化学实验及教学研究 41

实验三“氧气的制备与性质”实验准备及教学研究 41

实验四“氢气的制备与性质”实验准备及教学研究 46

实验五“电解水”实验准备及教学研究 51

实验六“盐类的水解”实验准备及教学体验 56

实验七“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”实验教学设计及教学体验 59

第三章 中学化学实验设计与方法研究 62

第一节 化学实验研究方法简介 62

一、化学实验设计 63

二、化学实验条件的控制 63

三、化学实验观察的方法及规律 71

四、化学实验记录的方法 73

第二节 化学实验创新设计与创新策略 74

一、化学实验创新的内容和途径 74

二、化学实验创新的原则 77

三、化学实验创新的思维策略 79

四、化学实验创新的一般步骤 82

第三节 化学新型实验技术的介绍及其在化学实验教学中的运用 84

一、微型化学实验技术在中学化学实验教学中的运用 84

二、手持技术在中学化学实验教学中的运用 87

第四章 中学化学实验创新研究与实践 96

第一节 化学实验条件的优化及其装置的创新 96

实验八“蓝瓶子实验”最佳反应条件的探究 96

实验九“纸上层析分离甲基橙和酚酞”实验最佳条件的探究 98

实验十“木炭还原氧化铜”实验最佳条件的探究 102

实验十一“石蜡油的分解”实验改进与条件探究 105

实验十二“污水处理——电浮选凝聚法”实验研究 109

实验十三“氨的催化氧化”实验设计与研究 111

实验十四“铜与浓硫酸反应”实验装置改进与条件探究 118

实验十五“蔗糖与浓硫酸反应”实验装置改进与条件探究 120

第二节 化学实验生活化、趣味化研究 123

实验十六 植物指示剂的制备与测试研究 123

实验十七“茶叶中某些元素的分离和检验”实验生活化设计与研究 126

实验十八“从海带中提取碘”实验生活化设计与研究 130

实验十九“阿司匹林药片有效成分的检测”实验设计与测定 133

实验二十“铁离子性质”实验趣味化设计与研究 137

实验二十一 电解实验趣味化设计与研究 140

第三节 新型实验技术在中学化学实验教学中的运用研究 142

实验二十二 喷泉实验微型化设计与研究 142

实验二十三 香烟中有害成分的检验实验微型化设计与研究 144

实验二十四“氯气制备及性质”实验微型化设计与研究 147

实验二十五 用手持技术测定强弱电解质的导电率 148

实验二十六 用色度传感器测定补钙剂中钙的含量 150

实验二十七 用色度传感器测定补铁剂中铁含量的实验设计与研究 153

实验二十八 用手持技术探究影响化学反应速率的因素实验设计与研究 156

第五章 中学化学实验教学评价与研究 159

第一节 化学实验教学评价概述 159

一、化学实验教学评价概念 159

二、中学化学实验教学评价的作用 160

三、中学化学实验教学评价的基本要求 160

第二节 化学实验教学评价方法 160

一、量化评价方法 161

二、质性评价方法 161

第三节 化学教师实验教学水平的评价 167

第六章 信息技术在化学实验教学中的应用 171

第一节 化学实验教学中的信息技术概述 171

一、信息技术在化学实验教学中的作用 172

二、信息技术在化学实验教学中的应用途径 172

第二节 多媒体化学实验教学设计与应用 174

一、多媒体化学实验教学课件的类型 174

二、多媒体课件设计与制作流程 175

三、化学实验教学常用软件及应用 176

第三节 化学实验教学资源的开发与利用 183

一、化学实验教学资源的含义及分类 183

二、化学实验课程教学资源开发的途径与策略 184

第七章 中学化学实验室的建设与管理 189

第一节 中学化学实验室建设 189

一、化学实验室设计的总体要求 189

二、学生实验室的建设 190

三、实验准备室的建设 192

四、实验仪器保管室的建设 193

五、实验药品室的建设 194

六、天平室的建设 194

七、掌上实验室的建设 195

第二节 中学化学实验室的管理 195

一、实验仪器的管理 195

二、化学试剂的管理 196

三、化学实验室安全设备的配置和管理 201

四、化学实验室的信息化管理 202

参考文献 204

附录 206

附录1中学化学实验室常用仪器及操作方法介绍 206

附录2化学实验室事故和废物处理 213

附录3中学化学实验室常用酸、碱溶液的浓度 216

附录4中学常见酸碱指示剂变色范围和配制方法 216

附录5常用试纸的制备 217

附录6特种试剂的配制 217

附录7常见无机物的特征颜色 218

附录8常用干燥剂的性能及适用范围 218

附录9部分常用正交表 220

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