“十三五”大学生人文素质教育课程改革规划教材 普通话项目化教程PDF电子书下载

项目一 日常生活中普通话的使用 1

任务一 认清方言与普通话 1

子任务一 辨析语音问题 1

子任务二 坚持每天说普通话 7

任务二 吐字准确清晰训练 14

子任务一 “牛奶奶和刘奶奶”类声母发音训练 14

子任务二 “互联网”与“妇联网”类声母发音辨正 21

子任务三 “推迟”与“推辞”类声母辨正 32

任务三 字音圆润动听训练 38

子任务一 “剥削”与“be削”类单韵母发音训练 38

子任务二 “来”与“［le］”类复韵母发音辨正 48

子任务三 “新常态”与“星常态”类前后鼻韵母发音训练 58

任务四 声音抑扬顿挫训练 70

子任务一 “卖枣”与“卖糟”类声调训练 70

子任务二 “保险”与“报现”类变调辨正 76

子任务三 “宝贝”与“宝贝儿”类变读训练 82

项目二 职场普通话的应用 93

任务一 掌握职场角色的语言技巧 93

子任务一 掌握沟通语 93

子任务二 掌握应变语 100

子任务三 掌握赞美语 108

任务二 掌握与人交谈的语言技巧 116

子任务一 提升交谈者的素养 116

子任务二 掌握交谈的语言艺术 126

子任务三 艺术地运用交谈的技巧 132

任务三 掌握竞聘演讲的语言技巧 140

子任务一 做好竞聘演讲的准备工作 140

子任务二 处理好演讲稿的结构 144

子任务三 恰当运用表达技巧 152

任务四 掌握职场辩论的语言技巧 162

子任务一 掌握论辩的技巧 162

子任务二 掌握反驳的技巧 169

子任务三 学会识破诡辩 177

项目三 应对国家普通话水平测试 185

任务一 认知国家普通话水平测试 185

子任务一 了解国家普通话水平测试发展历程 185

子任务二 了解国家普通话水平测试试卷构成 188

子任务三 明确国家普通话水平测试试卷等级标准 195

任务二 国家普通话水平测试模拟训练 201

子任务一 了解普通话水平测试流程 201

子任务二 掌握普通话水平测试应试策略 206

子任务三 独立完成普通话水平测试模拟试题 217

附录一 汉语拼音正词法基本规则 224

附录二 普通话水平测试用轻声词语表 233

附录三 普通话水平测试用儿化词语表 239

附录四 容易读错的字简表 244

主要参考文献 250