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第一章 绪论 1

第二章 童军教师应有的认识 21

第一节 我们所需要的童军教育 21

第二节 成人应有的认识 26

第三章 童军教材的演进 43

第一节 童军基本教材——童子军、女童军 43

第二节 童军基本教材的演进 46

第四章 幼童军教材教法 135

第五章 童军教材法的综合实施与其设计及其基本认识 293

第六章 童军教学设计与实施 491

第七章 童军教学方法实例（一） 615

第八章 童军教学方法实例（二） 759

第九章 童军教学的配合：一、仪典，二、游戏，三、童军的欢呼，四、舞蹈「步法、手的位置与作法、方向、队形、舞蹈范例」，五、游戏与比赛设计，六、小队集会实施法，七、团集会实施法。 861

第十章 青年期童军及领导人员教学设计与实施 927

第十一章 童军的考验与荣誉的启示 1001

第一节童军的考验与两项制度的特点 1001

第二节 各级童军考验的实施 1004

附录（一）：中华民国女童军各级考验晋级办法 1007

附译（二）荣誉议庭 1007

第三节 童军教学成绩的考查及进度表（例） 1030

第十二章 结论 1047

第一节 中国童军教材教法的现况 1047

第二节 童军教学单一单元与综合单元的比较 1050

第三节 如何掌握童军活的教学原则 1054

第四节 童军教育的基本精神 1056

第五节 结论 1060